Содержаниеначальногообщегообразованияпоучебномупредмету«Роднойязык» ( 6 7,5часов)
ПриложениекООПНООМАОУ«СОШ№32»№1а
Муниципальноеавтономноеобщеобразовательноеучреждение«Средняяобщеобразовательнаяшкола№32»
Согласовано
накафедреначальнойшколыпротоколзаседания
№1от31августа2018г.
Рабочаяпрограмма
поучебномупредметуроднойязык(русский)на2018–2019учебныйгод
(1-4класс)
Составители:
БельтюковаОльгаСергеевнаКвалификациявысшаяПедагогическийстаж25лет
2018г.
ГОКраснотурьинск
ПриложениекООПНООМАОУ«СОШ№32»№1а
Пояснительнаязаписка
Рабочаяпрограммапопредмету«Родной(русский)язык»для1-4классовобщеобразовательнойшколыразработананаосновеследующихнормативно-правовыхдокументов:
- Приказ Министерства общего и профессионального образованияСвердловскойобластиот10.11.2017г.№02-01-81/9784«ОсоблюденииФГОСвчастиизученияродногоязыка»;
-Приказпомуниципальномуоргану«УправлениеобразованиягородскогоокругаКраснотурьинск»от14.11.2017г.№01-23/2330«ОсоблюдениитребованийФГОСвчастиизученияродногоязыка»;
-Примернаяпрограммапоучебнымпредметам.Начальнаяшколаидр.Основныезадачиреализациисодержанияпредмета«Роднойязык
(русский)»:
ФормированиепервоначальныхпредставленийоединствеимногообразииязыковогоикультурногопространстваРоссии,оязыкекакосновенациональногосамосознания.Развитиедиалогическойимонологическойустнойиписьменнойречинародномязыке,коммуникативныхумений,нравственных и эстетических чувств, способностей к творческойдеятельностинародномязыке.
|
|
|
Целямиизучения родногорусскогоязыкавначальнойшколе
являются:
· созданиенапрактикеусловийдляразвитияречевыхуменийиинтересакговорениюнародномрусскомязыке;
· расширениеязыковогообразовательногопространстваучащихсяначальныхклассов;
· развитие речи, мышления, воображения школьников,способностивыбиратьсредстваязыкавсоответствиисусловиямиобщения,развитиеинтуициии«чувстваязыка»;
· воспитаниепозитивногоэмоционально-ценностногоотношениякродномуязыку,чувствасопричастностиксохранениюегоуникальностиичистоты;
· пробуждениепознавательногоинтересакродномуслову,стремлениясовершенствоватьсвоюречь;
· воспитаниеуважениякродномуязыку,сознательногоотношениякнемукакявлениюкультуры;осмыслениеродногоязыкакакосновного
2
ПриложениекООПНООМАОУ«СОШ№32»№1а
средстваобщения,средстваполучениязнанийвразныхсферахчеловеческойдеятельности,средстваосвоенияморально-этическихнорм,принятыхвобществе;
· осознаниеэстетическойценностиродногоязыкаразвитиеготовностииспособностикречевомувзаимодействиюивзаимопониманию,потребностивречевомсамосовершенствовании;овладениеважнейшимиобщеучебнымиумениямииуниверсальнымиучебнымидействиями(уменияформулироватьцелидеятельности,планироватьее,осуществлятьречевойсамоконтрольисамокоррекцию;проводитьбиблиографическийпоиск,извлекатьипреобразовыватьнеобходимуюинформациюизлингвистическихсловарейразличныхтиповидругихисточников,включаяСМИиИнтернет;осуществлятьинформационнуюпереработкутекстаидр.);
|
|
|
· развитиеспособностиопознавать,анализировать,сопоставлять,классифицироватьиоцениватьязыковыефакты;овладениенаэтойосновекультуройустной речи, видами речевой деятельности, правиламииспользованияязыкавразныхситуацияхобщения,нормамиречевогоэтикета;обогащениеактивногоипотенциальногословарногозапаса;расширение объемаиспользуемыхв речиграмматических средств;совершенствованиеспособностиприменятьприобретенныезнания,уменияинавыкивпроцессеречевогообщениявучебнойдеятельностииповседневнойжизни.
Задачи:
· развитиеречи,мышления,воображенияшкольников,умениявыбиратьсредстваязыкавсоответствиисцелями,задачамииусловиямиобщения;
|
|
|
· овладениеумениямиправильночитать,участвоватьвдиалоге,составлятьнесложныемонологическиевысказыванияиповествованиянебольшогообъема;
· воспитаниепозитивногоэмоционально-ценностногоотношениякродномуязыку,чувствасопричастностиксохранениюегоуникальностиичистоты;пробуждениепознавательногоинтересакязыку,стремлениясовершенствоватьсвоюречь.
Личностныерезультатыосвоенияосновнойобразовательнойпрограммыначальногообщегообразованиядолжныотражать:
1)формированиеосновроссийскойгражданскойидентичности,чувствагордостизасвоюРодину,российскийнародиисториюРоссии,осознаниесвоейэтническойинациональнойпринадлежности;формированиеценностеймногонациональногороссийскогообщества;становлениегуманистическихидемократическихценностныхориентаций;
2)формированиецелостного,социальноориентированноговзгляданамирвегоорганичномединствеиразнообразииприроды,народов,культурирелигий;
3
ПриложениекООПНООМАОУ«СОШ№32»№1а
3)формированиеуважительногоотношениякиномумнению,историии
культуредругихнародов;
4)овладениеначальныминавыкамиадаптациивдинамичноизменяющемсяиразвивающемсямире;
|
|
|
5)принятиеиосвоениесоциальнойролиобучающегося,развитиемотивовучебнойдеятельностииформированиеличностногосмыслаучения;
6)развитиесамостоятельностииличнойответственностизасвоипоступки,втомчислевинформационнойдеятельности,наосновепредставленийонравственныхнормах,социальнойсправедливостиисвободе;
7)формированиеэстетическихпотребностей,ценностейичувств;
8)развитиеэтическихчувств,доброжелательностииэмоционально-нравственнойотзывчивости,пониманияисопереживаниячувствамдругихлюдей;
9)развитиенавыковсотрудничествасовзрослымиисверстникамивразныхсоциальныхситуациях,умениянесоздаватьконфликтовинаходитьвыходыизспорныхситуаций;
10)формированиеустановкинабезопасный,здоровыйобразжизни,наличиемотивацииктворческомутруду,работенарезультат,бережномуотношениюкматериальнымидуховнымценностям.
М е та предметные результаты освоения основной образовательнойпрограммыначальногообщегообразованиядолжныотражать:
1)овладениеспособностьюприниматьисохранятьцелиизадачиучебнойдеятельности,поискасредствееосуществления;
2)освоениеспособоврешенияпроблемтворческогоипоисковогохарактера;3)формированиеуменияпланировать,контролироватьиоцениватьучебныедействиявсоответствииспоставленнойзадачейиусловиямиеереализации;определятьнаиболееэффективныеспособыдостижениярезультата;
4)формированиеуменияпониматьпричиныуспеха/неуспехаучебнойдеятельностииспособностиконструктивнодействоватьдажевситуацияхнеуспеха;
5)освоениеначальныхформпознавательнойиличностнойрефлексии;
6) использование знаково-символических средств представленияинформациидлясозданиямоделейизучаемыхобъектовипроцессов,схемрешенияучебныхипрактическихзадач;
7)активноеиспользованиеречевыхсредствисредствинформационныхикоммуникационных технологий (далее – ИКТ) для решениякоммуникативныхипознавательныхзадач;
8)использованиеразличныхспособовпоиска(всправочныхисточникахиоткрытомучебноминформационномпространствесетиИнтернет),сбора,4
ПриложениекООПНООМАОУ«СОШ№32»№1а
обработки,анализа,организации,передачииинтерпретацииинформациив
соответствии с коммуникативными и познавательными задачами итехнологиямиучебногопредмета;втомчислеумениевводитьтекстспомощьюклавиатуры,фиксировать(записывать)вцифровойформеизмеряемыевеличиныианализироватьизображения,звуки,готовитьсвоевыступлениеивыступатьсаудио,видео-играфическимсопровождением;соблюдатьнормыинформационнойизбирательности,этикииэтикета;
9)овладениенавыкамисмысловогочтениятекстовразличныхстилейижанроввсоответствиисцелямиизадачами;осознанностроитьречевоевысказываниевсоответствиисзадачамикоммуникацииисоставлятьтекстывустнойиписьменнойформах;
10)овладениелогическимидействиямисравнения,анализа,синтеза,обобщения,классификациипородовидовымпризнакам,установленияаналогийипричинно-следственныхсвязей,построениярассуждений,отнесениякизвестнымпонятиям;
11)готовностьслушатьсобеседникаивестидиалог;готовностьпризнаватьвозможностьсуществованияразличныхточекзренияиправакаждогоиметьсвою;излагатьсвоемнениеиаргументироватьсвоюточкузренияиоценкусобытий;
12)определениеобщейцелиипутейеедостижения;умениедоговариватьсяораспределениифункцийиролейвсовместнойдеятельности;осуществлятьвзаимныйконтрольвсовместнойдеятельности,адекватнооцениватьсобственноеповедениеиповедениеокружающих;
13)готовностьконструктивноразрешатьконфликтыпосредствомучетаинтересовсторонисотрудничества;
14)овладениеначальнымисведениямиосущностииособенностяхобъектов,процессов и явлений действительности (природных, социальных,культурных,техническихидр.)всоответствииссодержаниемконкретногоучебногопредмета;
15)овладениебазовымипредметнымиимежпредметнымипонятиями,отражающимисущественныесвязииотношениямеждуобъектамиипроцессами;
16)умениеработатьвматериальнойиинформационнойсреденачальногообщегообразования(втомчислесучебнымимоделями)всоответствииссодержаниемконкретногоучебногопредмета;формированиеначальногоуровнякультурыпользованиясловарямивсистемеуниверсальныхучебныхдействий.
Предметныерезультатыосвоенияосновнойобразовательнойпрограммыначальногообщегообразованиясучетомспецификисодержания5
ПриложениекООПНООМАОУ«СОШ№32»№1а
предметныхобластей,включающихвсебяконкретныеучебныепредметы,
должныотражать:
1)воспитаниеценностногоотношениякродномуязыкукакхранителюкультуры, включение в культурно-языковое поле своего народа,формированиепервоначальныхпредставленийоединствеимногообразииязыковогоикультурногопространстваРоссии,оязыкекакосновенациональногосамосознания;
2)обогащениеактивногоипотенциальногословарногозапаса,развитиеуобучающихсякультурывладенияроднымязыкомвсоответствииснормамиустнойиписьменнойречи,правиламиречевогоэтикета;
3)формированиепервоначальныхнаучныхзнанийородномязыкекаксистемеикакразвивающемсяявлении,оегоуровняхиединицах,озакономерностяхегофункционирования,освоениеосновныхединициграмматическихкатегорийродногоязыка,формированиепозитивногоотношениякправильнойустнойиписьменнойроднойречикакпоказателямобщейкультурыигражданскойпозициичеловека;
4)овладениепервоначальнымиумениямиориентироватьсявцелях,задачах,средствахиусловияхобщения,формированиебазовыхнавыковвыбораадекватныхязыковыхсредствдляуспешногорешениякоммуникативныхзадач;
5)овладениеучебнымидействиямисязыковымиединицамииумениеиспользовать знания для решения познавательных, практических икоммуникативныхзадач.
Содержаниеначальногообщегообразованияпоучебномупредмету«Роднойязык» ( 6 7,5часов)
ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКАУЧЕБНОГОПРЕДМЕТА«Роднойрусскийязык»
Русскийязык–государственныйязыкРоссийскойФедерации,средствомежнациональногообщенияиконсолидациинародовРоссии,основаформированиягражданскойидентичностивполикультурномобществе.
Русскийязыкявляетсяроднымязыкомрусскогонарода,основойегодуховнойкультуры.Онформируетиобъединяетнацию,связываетпоколения, обеспечивает преемственность и постоянное обновлениенациональнойкультуры.Изучениерусскогоязыкаивладениеим–могучеесредствоприобщения к духовномубогатствурусскойкультуры илитературы,основнойканалсоциализацииличности,приобщенияеёккультурно-историческомуопытучеловечества.Роднойязык,выполняясвои
6
ПриложениекООПНООМАОУ«СОШ№32»№1а
базовые функции общения и выражения мысли, обеспечивает
межличностноеисоциальноевзаимодействиелюдей.Участвуетвформированиисознания,самосознанияимировоззренияличности,являетсяважнейшимсредствомхраненияипередачиинформации,культурныхтрадицийиисториинарода,говорящегонанём.Высокийуровеньвладенияроднымязыкомопределяетспособностьаналитическимыслить,успешностьвовладенииспособамиинтеллектуальнойдеятельности,умениямиубедительновыражатьсвоимыслииточнопониматьмыслидругихлюдей,извлекатьианализироватьинформациюизразличныхтекстов,ориентироватьсявключевыхпроблемахсовременнойжизниивмиредуховно-нравственныхценностей.Каксредствопознаниядействительностирусскийроднойязыкобеспечиваетразвитиеинтеллектуальныхитворческихспособностейребенка,развиваетегоабстрактноемышление,памятьивоображение,формируетнавыкисамостоятельнойучебнойдеятельности,самообразованияисамореализацииличности.Обучениерусскомуродномуязыкусовершенствуетнравственнуюикоммуникативнуюкультуруученика.Будучиформойхраненияиусвоенияразличныхзнаний,русскийязыкнеразрывносвязансовсемишкольнымипредметами,имеетособыйстатус:являетсянетолькообъектомизучения,но6исредствомобучения.Онвлияетнакачествоусвоениявсехдругихшкольныхпредметов,авдальнейшемспособствуетовладениюбудущейпрофессией.Содержаниекурса«Русскийроднойязык»направленонаудовлетворениепотребностиобучающихсявизученииродногоязыкакакинструментапознаниянациональнойкультурыисамореализациивней.Учебныйпредмет«Русскийроднойязык»неущемляетправатехобучающихся,ктоизучаетиные(нерусский)родныеязыки.Поэтомуучебноевремя,отведённоениизучениеданнойдисциплины,неможетрассматриватьсякаквремядляуглублённогоизученияосновногокурса«Русскийязык».Всодержаниикурса«Русскийроднойязык»предусматриваетсярасширениесведений,имеющихотношениенеквнутреннемусистемномуустройствуязыка,аквопросамреализацииязыковойсистемывречи‚внешнейсторонесуществованияязыка:кмногообразнымсвязямрусскогоязыкасцивилизациейикультурой,государствомиобществом.Программаучебногопредметаотражаетсоциокультурныйконтекстсуществованиярусскогоязыка,вчастности,теязыковыеаспекты,которыеобнаруживаютпрямую,непосредственнуюкультурно-историческуюобусловленность.Важнейшимизадачамикурсаявляютсяприобщениеобучающихсякфактамрусскойязыковойисториивсвязисисториейрусскогонарода,формированиепреставленийшкольниковосходствеиразличияхрусскогоидругихязыковвконтекстебогатстваи7
ПриложениекООПНООМАОУ«СОШ№32»№1а
своеобразияязыков,национальныхтрадицийикультурнародовРоссиии
мира;расширениепредставленийорусскойязыковойкартинемира,онациональномязыкекакбазеобщезначимыхнравственно-интеллектуальныхценностей,поведенческихстереотиповит.п.,чтоспособствуетвоспитаниюпатриотическогочувства,гражданственности,национальногосамосознанияиуважениякязыкамикультурамдругихнародовнашейстраныимира.
Учащиесяполучаютпредставлениеородномрусскомязыке,связихудожественнойлитературыиистории,влияниифольклоранатворчестворазличныхписателей.Обогащаютзнаниядетейовнутреннемдуховноммиречеловека,формируетсяпервоначальноепредставлениеоединствеимногообразииязыковогоикультурногопространстваРоссии,оязыкекакосновенациональногосаморазвития.Расширяетсякругнравственныхвопросов,которыеоткрываютсядлянихвлитературныхпроизведенияхижизни.
В1-4классахнаизучениепредмета«Родной(русский)язык»отводитсявнеделю‒0,5час,загод‒16,5(1класс),17часов(2-4классы).
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!