Проверочная работа по теме “Числа от 1 до 10. Нумерация”( урок 29)
Вариант
1.Пересчитай кубики и запиши в рамке их число.
2.Сравни числа и запиши в рамке знак >, <
| |
| |
3 . Запиши ответы.
| |
| |
| |
| |
| |
| |
1 + 6 = 10 – 1 =
4. У Оли 4 сливы, а у Ани 2. Сколько слив у девочек?
Решение:
| |
Ответ:
5. Измерь длину отрезка и запиши ответ.
. .
| |
Ответ:
7 * Сколько вершин надо отметить, чтобы начертить семиугольник?
Ответ:
8. Соедини точки так, чтобы получилась ломаная линия из двух звеньев:
 | |||||
 | |||||
 | |||||
Проверочная работа по теме “Числа от 1 до 10. Нумерация”
Вариант
1. Сколько нарисовано звезд? Запиши в рамке число.
|
|
|
2. Сравни числа и запиши в рамке знак >, <
5 9 7 3
3. Запиши ответы:
6 + 1 = 10 – 3=
5+ 2 = 8 – 1 =
3 + 4 = 9 – 2 =
4. В вазе 5 роз. Из вазы взяли 1 розу. Сколько роз осталось?
Решение:
Ответ:
5. Измерь и запиши длину отрезка.
. .
6. Сколько на рисунке треугольников? Подчеркни верный ответ.
1 , 2, 3
7. Запиши все числа, которые меньше 5.
Ответ: .
8.Какая фигура изображена на рисунке: кривая, ломаная, отрезок? Обведи первую букву названия этой фигуры в рамке.
Проверочная работа по теме “Числа от 1 до 10. Нумерация”
Вариант
1. Найди натуральный ряд чисел, подчеркни.
2345678… 12456789… 123456789… 987654321…
2. Поставь между числами знаки сравнения: <, >, =
5…3 2…8 6…6 4…1 7…9
3. Запиши числа в порядке уменьшения.
|
|
|
8 5 4 3 9 2 1 6 7
4. Подчеркни суммы красным карандашом, разности синим карандашом.
7>5 6 – 3 5 + 3 9 – 5 4 + 4 2<8 3, 4, 5
5. Найти значения сумм чисел.
1 + 3 = 3 + 4 =
2 + 2 = 6 + 2 =
5 – 2 = 4 – 1 =
6 – 3 = 7 – 3 =
6. Запиши соседей чисел:
… 6 …, … 4 …, … 8 …
7. Записать числа, которые находятся между числами 2 и 8.
8. В двух коробках 7 карандашей. Сколько их может быть в каждой коробке? Составь и запиши суммы.
9. Три брата - Ваня, Саша и Коля - учились в разных классах одной школы. Ваня был не старше Коли, а Саша не старше Вани. Запиши их имена.
Старший - , средний - , младший - .
Тест по теме: «Числа от 1 до 10. Геометрические фигуры».( урок 40)
|
|
|
I вариант
1. Запиши цифрой число пять.________________________
2. Запиши числа от 7 до 4 при счете в обратном порядке._______________________
3. Для числа 4 запиши предыдущее число______________
4. Вставь пропущенные числа: 1, 2. 3, , 5, , , 8, 9, .
5. В какой паре примеров ответы одинаковые?
¨ 1) 5 – 3 и 6 - 2
¨ 2) 4 + 3 и 7 - 0
¨ 3) 5 – 1 и 6 - 3
¨ 4) 6 + 2 и 9 - 2
6. Какое выражение подходит к схеме?
¨ 4 + 2
¨ 2 + 4
¨ 6 - 4
¨ 6 - 2
7. Выбери ломаную линию, состоящую из четырех звеньев:
¨ 1) 
¨ 3) 
¨ 
2) 
¨ 4) 
8.Укажи цифрой 1 - треугольник, цифрой 2 – прямоугольник, цифрой 3 – овал, цифрой 4 – квадрат
¨
¨ 
¨ 
9. Укажи, где записано неравенство.
¨ 1) 3 = 3 ¨ 3) 6 и 5
¨ 2) 4 + 1 = 5 ¨ 4) 6 > 5
10.Какой пример решен неверно?
¨ 1) 4 – 4 = 0
¨ 2) 4 – 0 = 4
¨ 3) 0 + 4 = 0
¨ 4) 4 + 0 = 4
11 . Укажи правильно длину отрезка.
¨ 1) 4 см ¨ 3) 6 см
¨ 2) 5 см ¨ 4) 7 см
12. Определи, где числа 4, 2, 6, 8, 5 записаны в порядке уменьшения.
¨ 1) 2, 4, 5, 6, 8.
|
|
|
¨ 2) 4, 5, 2, 8, 6.
¨ 3) 8. 6, 5, 4, 2.
¨ 4) 8, 6, 4, 2, 5.
13. Отметь верное решение.
На карусели катаются шесть мальчиков и девочка. Сколько детей катаются на карусели?
¨ 1) 6 – 1 = 5 ¨ 3) 6 + 1 = 7
¨ 2) 6 + 1 = 8 ¨ 4) 6 – 1 = 7
14. Укажи номер ступеньки.
В подвал ведут 7 ступенек. Какая по счету ступенька является серединой
лестницы?
¨ 1) 4 ¨ 3) 3
¨ 2) 5 ¨ 4) 2
15. Отметь ответ.
В пятикомнатной квартире при ремонте 2 маленькие комнаты объединили в
одну большую. Сколько комнат стало в этой квартире?
¨ 1) 3 ¨ 3) 4
¨ 2) 1 ¨ 4) 2
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 1282; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!