Рациональная (логическая) ступень познания: простейшие формы.
Понятие – это слово или словосочетание, в котором воспроизведены в чувственно-ненаглядной форме существенные устойчивые повторяющиеся свойства объектов действительности. Напр., понятие "река" отражает свойства водных потоков, имеющих начало и завершение, ограниченность берегами, определенную скорость и особенные закономерности протекания. Понятие "река" существует на уровне научного познания и на уровне обыденного познания. Их различие – в степени точности и однозначности используемых слов для объяснения качественной специфики этих водных объектов.
Цивилизованность индивида и народа определяется тезаурусом – количеством понятий, которые они используют в своем общении.
Все понятия изучаются в формальной логике, чтобы в науке использовать максимально точные понятия и не допускать логических ошибок в познании.
Суждение – это связь понятий в форме предложения, в котором обобщаются связи и отношения между объектами. Все суждения имеют логическую форму "S есть/не есть Р", субъект (S) имеет или не имеет предмет (Р).
Суждения бывают истинными, ложными и неопределенными.
В суждениях выражаются законы бытия, а в понятиях – только качества бытия.
Умозаключение – связь нескольких суждений, из которых по определенным правилам выводится новое знание без обращения к чувственной конкретности.
Значение рационального познания
1. Рациональное познание обеспечивает воспроизведение сущности и законов объекта, а также его качеств, не доступных чувственному познанию.
|
|
|
2. Обеспечивает доминирование человека, социума, этноса и человечества в системе природы и общественных отношений (чувства и эмоции вторичны). То государство, которое живет на принципах рациональности, всегда побеждает тех, кто живут на чувственности и эмоциях.
3. Обеспечивает максимальную практическую эффективность деятельности любого объекта.
Особенности диагностики как процесса познания болезни.
Научное познание представляет собой эвристическую, исследовательскую деятельность, целью которой является получение нового знания. Распознавание в отличие от нее не связано с обнаружением неизвестных науке фактов и законов, конструированием нового знания.
Сказанное не означает, что в диагностической деятельности в качестве побочного продукта не может быть получено новое знание. Отсутствие, например, во врачебной диагностике цели открытия ранее неизвестного обществу знания не исключает того, что результаты отдельных диагностических актов могут внести вклад в медицинскую науку. Однако познавательный процесс в этом случае, строго говоря, уже выходит за пределы диагностических задач, поскольку результат диагностической деятельности выступает в качестве средства развития науки. При постановке же диагноза главной целью является распознавание частного случая заболевания, а научное знание используется в качестве средства достижения этой цели.
Несмотря на то, что распознавание и научное познание имеют общие черты (движение дознания от явления к сущности, сложность), распознавание неправомерно отождествлять с научным познанием. Однако нельзя не замечать и их взаимообусловленности. Предварительным условием научного (эвристического) познания является распознавание изучаемых явлений в самых различных вариантах и модификациях, но, с другой стороны, новые данные, полученные в эвристической деятельности,
сразу же берутся человечеством на службу распознавания нового явления в практических целях. О влиянии эвристической деятельности на диагностику говорит и то, что фактически все методы научного исследования, возникшие в различных областях естествознания, используются не только в целях чисто научного познания, но и в целях распознавания.
Узнавание, частным видом которого является опознавание, представляет собой элементарный акт познания. Узнавание ограничивается воспроизведением целостного образа объекта по одному или нескольким признакам. Оно относится к сфере чувственного эмпирического познания, к области обыденного сознания.
Распознавание более сложный процесс, связанный с необходимостью проникновения и скрытую сущность явления, установлением на основе ограниченного количества внешних признаков его структуры, содержания, причины и динамики
|
|
|
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 410; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!