Обслуживание наружного освещения
Заменять осветительные элементы следует по необходимости, выявленной в результате осмотров.
11.26.3 Контроль и содержание оборудования спортивного ядра следует осуществлять в соответствии с 11.22.
11.27 К дополнительным сведениям, включаемым в раздел проектной документации "Требования к обеспечению безопасной эксплуатации объекта капитального строительства", помимо сведений, общих для всех типов общественных зданий, относится инструкция по организации оповещения и аварийной эвакуации обучающихся в случае пожара и иных чрезвычайных ситуаций с указанием порядка действий.
Перечень сведений, включаемых в раздел проектной документации "Требования к обеспечению безопасной эксплуатации объекта капитального строительства", следует разрабатывать с учетом возможности использования раздела эксплуатирующими организациями в качестве отдельного документа или разработки на его основе инструкции о технической эксплуатации здания.
Приложение А
(рекомендуемое)
Примерная номенклатура видов и типов зданий общеобразовательных организаций
Таблица А.1
| Тип образовательной организации | Число обучающихся и соотношение параллелей классов начального, основного и среднего уровней | Расположение в структуре города | |||
| Жилая группа | Микро- район | Район | Округ города | ||
| 1 ОО, в которой реализуются программы начального общего образования, в т.ч. как составная часть образовательной организации, реализующей программы основного общего или среднего общего образования: | |||||
| - на 4 класса | 100 1:0:0 | + | + | ||
| - на 8 классов | 200 2:0:0 | + | + | ||
| 2 ОО - основная школа, в которой реализуются программы начального общего и основного общего образования: | |||||
| - на 9 классов | 225 1:1:0 | + | + | ||
| - на 18 классов | 450 2:2:0 | + | + | ||
| 3 ОО, в которой реализуются программы начального общего, основного общего и среднего общего образования: | |||||
| - на 11 классов | 275 1:1:1 | + | |||
| - на 22 класса | 550 2:2:2 | + | + | ||
| - на 33 класса | 825 3:3:3 | + | |||
| 4 Профильная ОО в составе 8-11 или 10-11 классов: | |||||
| - на 24 класса | 480 0:0:12 (0:6:6) | + | + | ||
| - на 32 класса | 640 0:0:16 (0:8:8) | + | + | ||
| - на 40 классов | 800 0:0:20 (0:10:10) | + | |||
|
|
|
Приложение Б
(рекомендуемое)
Особенности проектирования комбинированного блока начальных классов
Б.1 Общие положения
|
|
|
Б.1.1 Комбинированный БНК - здание образовательной организации, проектируемое с возможностью попеременного использования в качестве ДОО или начальной школы, а также совмещения указанных функций при изменении демографических требований в районах строительства в период функционирования объекта.
Б.1.2 Состав помещений комбинируемого БНК определяется на основе положений СанПиН 2.4.1.3049, СанПиН 2.4.2.2821, СП .1325800, а также настоящего свода правил. При различии характеристик (площадь, высота, иное) аналогичных помещений ОО и ДОО учитывается максимальное значение.
Здания БНК допускается проектировать как частично, так и полностью трансформируемыми. Трансформация в здании БНК подразумевает возможность применения помещений как для дошкольных групп, так и для групп учащихся начальной школы, с применением универсальных трансформируемых ячеек.
Б.1.3 Возможные варианты соотношения классов и групповых ячеек приведены на примере полностью трансформируемого БНК на 300 мест:
- ДОО - 300 мест (12 групповых ячеек);
- ОО, реализующая программы начального общего образования, - 300 мест (12 классов);
- комбинированный БНК (тип 1) - 100 мест (4 класса) и 200 мест (8 групповых ячеек);
|
|
|
- комбинированный БНК (тип 2) - 200 мест (8 групповых ячеек) и 100 мест (4 класса).
Примечание - Наполняемость универсальной ячейки (групповая ячейка ДОО - класс) принята 25 человек.
Б.1.4 Соотношение групповых ячеек и классов при других вариантах наполняемости комбинированного БНК определяется заданием на проектирование.
Б.2 Требования к участку территории БНК
Б.2.1 Требования к участку территории комбинированного БНК те же, что и к участкам зданий ОО.
Б.2.2 Состав и площадь спортивных сооружений на собственном участке БНК, расположенном обособленно от основной школы, предусматриваются согласно программе физкультурных занятий для обучающихся начальной школы.
Б.2.3 При наличии вблизи здания плоскостных спортивных сооружений, соответствующих санитарно-эпидемиологическим требованиям, допускается проводить физкультурные занятия с их применением.
Б.2.4 В случае расположения здания БНК на участке территории образовательной организации, обучающиеся и/или дошкольники пользуются общими спортивными сооружениями.
Б.2.5 Для дошкольных групп на участке территории выделяют игровую зону, оборудованную в соответствии с требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы ДОО.
|
|
|
Б.2.6 По заданию на проектирование возможно посменное использование площадок для дошкольников согласно положениям СанПиН 2.4.1.3049.
Б.3 Требования к зданию
Б.3.1 Этажность здания комбинированного БНК принимается не выше трех этажей. Высота помещений принимается не менее 3,3 м в чистоте. В частично комбинированных БНК универсальные ячейки следует располагать на первом-втором этажах. В комбинированных БНК, используемых в качестве дошкольной организации, на нижних этажах располагаются обучающиеся младшего возраста.
Б.3.2 В здании комбинированного БНК должно быть предусмотрено два входа для эксплуатации объекта как "начальная школа - детский сад".
Б.3.3 При эксплуатации здания (или его части) как ДОО допускается устройство входа в него без разделения на группы.
Б.3.4 При каждой универсальной ячейке допускается предусматривать собственную гардеробную.
Б.3.5 В случае оборудования гардеробных при универсальной ячейке площадь вестибюля здания следует принимать 0,1 м 
на одного обучающегося. В комбинированных БНК площадь вестибюля принимают как для ОО с учетом полной вместимости здания.
Б.3.6 Здание БНК оборудуют не менее чем одним лифтом, предназначенным для транспортирования пожарных подразделений и обучающихся, относящихся к МГН.
Б.3.7 По заданию на проектирование в здании БНК могут предусматриваться помещения для хранения оборудования, используемого при трансформациях.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!