Организация педагогической практики студентов, формы и методы ее контроля и оценивание
7.1 Педагогическая практика осуществляется непрерывным периодом в сроки определенные календарным учебным планом и приказом ректора ДЮА.
7.2 Содержание педагогической практики (совокупность учебно-методических мероприятий, выполняемых магистрантом) планируется научным руководителем практиканта, согласовывается с ним и отражается в его Индивидуальном плане и в отчете студента по педагогической практике.
7.3 Педагогическая практика состоит из двух частей (теоретической и практической). Каждая из них включают определенные этапы:
7.4 Теоретическая часть деятельности магистранта в рамках педагогической практики состоит из:
Подготовительного этапа, в структуре которого:
· инструктаж по технике безопасности, знакомство с правилами внутреннего распорядка базы практики и правилам охраны труда;
· составление и обсуждение с руководителем педагогической практики Индивидуального плана прохождения практики, а также выбор совместно с руководителем формата прохождения практики (см. п.5.2), определение тематики занятий, проводимых магистрантом и других форм деятельности, предусмотренных программой педагогической практики;
· самостоятельное изучение научно-методической литературы и нормативных документов, рекомендованных руководителем практики для ознакомления с основами педагогической деятельности и методикой преподавания в высшей школе, знакомство с инновационными методами преподавания конкретной дисциплины и проведения воспитательной работы.
|
|
|
7.5 Практическая часть деятельности магистранта в рамках педагогической практики состоит из:
Ознакомительного этапа, который включает в себя следующее:
· посещение магистрами открытых занятий согласно плану проведения открытых и пробных занятий в ДЮА. Магистрант самостоятельно анализирует занятие. Результаты анализа оформляются в письменном виде (ПРИЛОЖЕНИИ Д, Е);
· участие магистрантов в период прохождения педагогической практики в научных, воспитательных и профориентационных мероприятиях, которые проводятся в рамках годового плана ДЮА, и/или годовых планов других баз педагогической практики.
Экспериментальный этап включает:
· проведение магистрантом учебных занятий в соответствии с Индивидуальным планом;
· разработку мультимедийного сопровождения лекционного занятия по дисциплине правовой (или иной) специализации;
· участие магистранта в организации и проведении воспитательных и/или профориентационных мероприятий в рамках педагогической практики.
· подготовку магистрами технологической (дидактической) карты семинара (практического занятия) по тематике, определяемой руководителем практики.
|
|
|
7.6 Результаты методической работы, проделанной магистрантом в практической части педагогической практики (см. п. 7.5), оформляются в письменном виде в соответствующем разделе отчета.
7.7 Заключительный этап включает:
· оформление документов практики, подготовка письменного отчета по итогам практики;
· защита отчета по педагогической практике, который проходит как участие в работе итогового «круглого стола» на котором обсуждаются:
- вопросы (ПРИЛОЖЕНИЕ Ж) организации и обеспечения качества высшего профессионального образования юридического профиля,
- презентация собственных разработок;
- проблемы, которые возникли при прохождении педагогической практики.
Содержание и виды отчётности деятельности магистранта в ходе педагогической практики представлены в таблице 1.
Таблица 1
Содержание и виды отчётности в ходе педагогической практики
| Сроки | Виды и содержание работ | Отчётная Документация
| |||
| 1 | 2 | 3 | |||
| Теоретическая часть педагогической практики | |||||
| 1-я неделя | Составление Индивидуального плана магистранта Прохождение инструктажа по технике безопасности. Знакомство со структурой ДЮА, функциями основных служб и подразделений академии. Ознакомление с организацией учебного процесса, формами планирования учебной, учебно-методической работы на кафедре (базе практики). Ознакомление с правами и обязанностями ППС. Изучение особенностей педагогических технологий профессионально-ориентированного обучения в высшей школе и их методического обеспечения (ПРИЛОЖЕНИЕ Ж) |
Краткая информация в 2ом разделе отчета.
Нормативные документы могут быть представлены в виде Приложения к отчету
Оформление 1ого раздела отчета
| |||
| Практическая часть педагогической практики* | |||||
| 2-я неделя
| Присутствие на одном из открытых занятий, которое проводят преподаватели согласно годовому плану ДЮА (Приложение Д, Е ).
Планирование и подготовка к проведению семинарского/практического занятия по учебной теме конкретной дисциплины (по Индивидуальному плану).
Составление плана и текста лекционного занятия | Анализ открытого занятия во 2ом разделе отчета. План и текст лекционного занятия во 2ом разделе отчета | |||
| Разработка методического обеспечения для проведения семинарского/практического занятий по учебной теме конкретной дисциплины: аналитические таблицы, задачи, задания, тексты, пакета заданий для контроля знаний.
Подготовка и оформление мультимедийной презентации лекционного занятия. | 2 раздел отчета Приложение к отчету | ||||
| 2-я неделя | Подготовка к проведению мероприятия по правовому просвещению учащихся учебных заведений и/или подготовка к проведению профориентационного мероприятия среди учащихся общеобразовательных учебных заведений | План и текст мероприятия оформляется в 3ем разделе отчета | |||
| 3‑я неделя | Проведение аудиторных занятий на базе практики согласно Индивидуальному плану. | Методическое обеспечение во 2ом разделе отчета. | |||
| 4‑я неделя | Проведение мероприятий по правовому просвещению и/или профориентационной деятельности среди учащихся общеобразовательных учебных заведений | фотоотчет в Приложении | |||
| 4‑я неделя | Подготовка к участию в работе итогового «круглого стола» | Презентация выполненных работ | |||
| 4‑я неделя | Рефлексия, составление отчета
| Оформление дневника и отчета: отзыв/характеристика руководителя, записи и печати баз практик в дневнике | |||
| 4‑я неделя | Участие в работе «круглого стола» как формы защиты педагогической практики, где магистрант: - отчитывается о проделанной работе; - обсуждает проблемы, возникшие в ходе прохождения педагогической практики; - при необходимости озвучивает одну из тем ПРИЛОЖЕНИЯ Ж | Выступление с сообщением на «круглом столе» | |||
| 4‑я неделя | Оформление и сдача руководителю практики итоговой документации о прохождении педагогической практики | Результаты педагогической практики определяются аттестацией в форме дифференцированного зачета | |||
* В последовательности этапов практической части педагогической практики могут быть измененияв зависимости от расписания учебных занятий, графика проведения открытых и пробных занятий в ДЮА, а также согласования времени проведения мероприятий по правовому просвещению и/или профориентационной деятельности среди учащихся общеобразовательных учебных заведений
** Все виды деятельности, осуществляемые магистрантом, фиксируются в виде краткой записи в соответствующем разделе Дневника.
7.8 Контрольдеятельности студентов во время практики осуществляется в двух формах:
· текущий контроль (еженедельные отчеты студентов относительно выполнения работы);
· итоговый контроль (защита отчетов).
7.9 Защита педагогической практики происходит на кафедре ЮПиП.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!