Тема 7-8. Процессуальные документы, ходатайства и жалобы, сроки, процессуальные издержки. Реабилитация и иное возмещение вреда
Учебные и воспитательные цели:
1. закреплениеполученных знаний об институтах ходатайств и жалоб, процессуальных сроков и их значении; понятии, видах и значении процессуальных документов; понятии и видах процессуальных издержек в уголовном процессе;
2. закрепление слушателями полученных теоретических знаний о понятии и правовой природе гражданского иска в уголовном деле; формирование у слушателей понимания сущности, основаниях, общих условий и процессуального порядка реабилитации в уголовном судопроизводстве.
3. постановка и разрешение практических проблем, формирование у слушателей профессиональных навыков, необходимых для работы с уголовно-процессуальным законом.
План практического занятия
Учебные вопросы:
1. Контроль знаний по теме (опрос, тестирование).
2. Работа с макетами уголовных дел и составление таблицы по вопросу «Процессуальные документы».
3. Решение практических задач и ситуаций, предложенных преподавателем.
Рекомендуемые задачи
Задача 1
Борисов, осужденный за получение взятки и находящийся под стражей в следственном изоляторе. 15 декабря 2013 года написал кассационную жалобу, а 16 декабря 2013 года вечером вручил ее контролеру. 17 декабря 2013 года жалоба была зарегистрирована в канцелярии следственного изолятора и в тот же день отправлена почтой в Судебную коллегию по уголовным делам Верховного Суда РФ, куда поступила 20 декабря 2013 года.
|
|
|
Какой день считать днем подачи жалобы?
Задача 2
В Санкт-Петербург из В.Новгорода для очной ставки с обвиняемым был вызван в качестве свидетеля Карпов, который прибыл поездом в купейном вагоне, прожил в Санкт-Петербурге 5 суток в гостинице «Невский палас» и вернулся обратно на самолете. Расходы Карпова во время пребывания в Санкт-Петербурге состояли из оплаты проживания в гостинице «Невский палас», платы за проезд на такси, расходов на питание.
Определите, какие расходы и в каком размере должны быть возмещены.
Задача 3
Заявление о совершении кражи из квартиры Сомова поступило в УМВД по Кировскому району г. Санкт-Петербурга 5 апреля 2013 г. Оперативная группа в тот же день выехала на место происшествия и произвела осмотр места кражи. Уголовное дело по заявлению Сомова было возбуждено 9 апреля 2013 г.
Допущено ли нарушение закона в указанной ситуации?
Задача 4
В сентябре 2013 г. следователь СУ при УМВД по Василеостровскому району Галибин после производства расследования направил уголовное дело в суд, который в октябре этого же года вынес по нему обвинительный приговор. Городской суд Санкт-Петербурга, рассматривая это уголовное дело в порядке апелляции, отменил приговор ввиду существенного нарушения уголовно-процессуального закона, выразившегося в отсутствии подписи следователя Галибина на постановлении о возбуждении уголовного дела.Какие последствия влечет неподписание должностным лицом уголовно-процессуальных документов?
|
|
|
Задача 5
Дознаватель Павлов вынес постановление о признании за Ивановым, в отношении которого прекращено уголовное преследование, права на реабилитацию. Одновременно дознаватель Павлов направил Иванову извещение с разъяснением порядка возмещения вреда, связанного с уголовным преследованием.
Какие действия необходимо выполнить Иванову для возмещения вреда?
Задача 6
Потерпевший в ходе судебного разбирательства предъявил требование о возмещении имущественного вреда, причиненного ему в результате тайного хищения у него видеокамеры, которую обвиняемый продал в день совершения преступления.
Определите предмет и основание гражданского иска. Как должен поступить суд?
Задача 7
При допросе свидетеля Федорова оказалось, что он неграмотен и не может подписать протокол.
Как должен поступить следователь?
Тема 13. Следственные действия
Учебные и воспитательные цели:
|
|
|
1. Воспитать навыки и умения самостоятельной работы при изучении слушателями норм УПК, регламентирующих вопросы по производству следственных действий.
2. Углубление полученных курсантами знаний, постановка и разрешение практических проблем, формирование профессиональных навыков, необходимых для работы с уголовно-процессуальным законом.
3. Повышение уровня юридического сознания слушателей, формирование элементов юридической культуры и уважения к закону
Учебные вопросы:
1. Решение задач.
2.Составление процессуальных документов:
а) постановление о признании гражданским истцом;
б)постановление о наложении ареста на имущество.
Рекомендуемые задачи
Задача 1
В ходе расследования уголовного дела по факту разбойного нападения следователь принял решение о проведении опознания подозреваемого Максимова. В назначенное время Максимов был доставлен в кабинет к следователю из ИВС. В это же время прибыл и потерпевший Галкин. В коридоре перед кабинетом следователя потерпевший увидел Максимова, узнал его, о чем тут же и заявил следователю в присутствии Максимова. Через 10 минут было проведено официальное опознание, в ходе которого потерпевший Галкин указал на Максимова как на лицо, совершившее на него разбойное нападение. Факт опознания был зафиксирован в протоколе.
|
|
|
Имело ли смысл в подобной ситуации производить официальное опознание?
Задача 2
При производстве осмотра квартиры, из которой была совершена кража путем проникновения через окно, пострадавший заявил, что у него, наряду с другими вещами, исчез цветной телевизор «Кварц 302». Следователь усомнился в правдивости данного заявления. Сравнив размеры рамы окна с размерами телевизора, указанными в паспорте, он пришел к выводу, что телевизор не мог быть похищен через окно и сделал соответствующую запись в протоколе осмотра.
Оцените действия следователя.
Задача 3
Потерпевший Сергеев на допросе показал, что 17 сентября 2012 год он, находясь на остановке автобуса с маленькой дочерью, сделал в вежливой форме замечание Кирееву, который выражался нецензурно. В ответ на это Киреев неожиданно нанес Сергееву удар кулаком в лицо, что повлекло перелом челюсти. В свою очередь на допросе в качестве обвиняемого Киреев показал, что Сергеев назвал его «козлом» и ударил его ладонью по щеке. Обидевшись на Сергеева, он не смог себя сдержать и ударил его кулаком в лицо. Следователь провел между Сергеевым и Киреевым очную ставку, для участия в которой пригласил дочь Сергеева – пятилетнюю Елену, что бы та подтвердила показания отца. В ходе очной ставки следователь задавал вопросы участникам, однако для экономии времени записывал только ответы на них.
Все ли требования закона соблюдены при производстве очной ставки?
Задача 4
Следователь, прибывший на осмотр автодорожного происшествия, установил, что обстановка происшествия была нарушена. По показаниям очевидцев он восстановил первоначальную картину происшествия, затем произвёл осмотр, фотографирование и другие необходимые действия. Сразу же по окончании осмотра пошел дождь, поэтому следователь вместе с понятыми прибыл в свой рабочий кабинет, где и составил протокол. Относительно обнаруженных на месте происшествия предметов следователь в протоколе записал: «Обнаруженные на месте происшествия осколки стекла, два окурка сигарет и хозяйственная сумка изымаются к делу в качестве вещественных доказательств».
Соответствуют ли нормам УПК избранный следователем порядок осмотра?
Правильно ли выполнена запись в протоколе осмотра места происшествия о приобщении к делу вещественных доказательств?
Задача 5
По делу о краже из квартиры следователь решил провести следственный эксперимент для проверки возможности проникновения подозреваемого в квартиру через форточку в окне. Но подозреваемый Першин отказался пролезать в форточку и заявил, что кражи он не совершал. Тогда следователь попросил одного из сотрудников полиции выступить в качестве дублера и полезть в форточку. Следственный эксперимент был проведен с участием дублера, который успешно проник в квартиру через форточку. Следователь составил протокол следственного эксперимента, в котором отметил, что в связи с отказом подозреваемого участвовать в следственном действии его роль выполнял дублер.
Оцените действия следователя. Имеет ли доказательственное значение протокол данного следственного эксперимента?
Задача 6
Следователь, полагая, что в жилище гражданина Пескова могут находиться краденые вещи, вынес постановление о производстве обыска. Пригласив понятых, он произвел обыск, но ничего не нашел. О произведенном обыске он сообщил суду.
Дайте оценку действиям следователя.
Задача 7
Глухов, арестованный за грабёж и разбой, показал, что отобранные им у одного из потерпевших золотые часы он передал своей тётке – Плехановой. Последняя, на допросе категорически отрицала получение часов от Глухова.
Какие следственные действия необходимо провести для установления факта передачи часов Плехановой?
Какие следственные действия следует провести в данном случае?
Задача 8
Матвеева была задержана в порядке ст. 91 УПК РФ. Личный обыск задержанной произвел помощник дежурного Куравлев, для чего им в качестве понятых были приглашены Иванова и Петрова. Перед началом обыска Куравлев разъяснил Матвеевой, что личный обыск у нее должна производить женщина, однако в данный момент сотрудников полиции – женщин не оказалось и поэтому, если она не возражает, личный обыск будет производить он. Матвеева согласилась. В ходе обыска у нее был изъят сверток фольги с порошкообразным веществом белого цвета. В протоколе обыска Куравлев сделал отметку, что личный обыск был произведен лицом противоположного пола с согласия обыскиваемой.
Правомерно ли произведен обыск?
Тема 26-28. Особенности производства по делам в отношении несовершеннолетних. Особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
Цели занятия:
1. применение теоретических знаний, полученных на лекционном занятии о понятии и особенностях производства в отношении несовершеннолетних;
2. закрепление теоретических знаний, полученных на лекционном занятии о понятии и особенностях производства о применении принудительных мер медицинского характера;
3. закрепление полученных знаний о понятии и особенностях производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц;
4. формирование практических навыков в применении международно-правовых норм и правил УПК РФ, касающихся международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства;
5. формирование представления об основных теоретических положениях романо-германского и англосаксонского уголовных процессов.
Учебные задания:
1. Блиц-опрос и тестирование по наиболее актуальным и сложным для усвоения вопросам.
2. Решение задач и практических ситуаций, предложенных преподавателем.
3. Составление процессуальных документов:
Задача № 1
По подозрению в совершении преступления был задержан подросток, у которого не было документов и он сам не мог точно назвать своего возраста. Жил он вне дома, родителей своих не помнил, ночевал по подвалам и чердакам.
1. Каким образом можно определить его возраст?
2. Имеет ли юридическое значение его отказ от защитника?
3. Какие особенности предмета доказывания по данному делу?
4. Каков процессуальный порядок допроса этого подростка?
5. Может ли быть прекращено против него уголовное преследование несмотря на то, что доказательства его участия в разбойном нападении в деле имеются?
6. Какая мера наказания может быть применена в отношении данного несовершеннолетнего? Кем? В каком порядке?
Задача № 2
По подозрению в совершении преступления; предусмотренного ч. 1 ст. 162 УК РФ был задержан несовершеннолетний Воронов. В ходе допроса Воронов заявил ходатайство об уведомлении родителей о его задержании. Следователь отказал в удовлетворении ходатайства, мотивируя это тем, что Воронов подозревается в совершении тяжкого преступления.
Оцените действия следователя.
Задача № 3
В ходе предварительного расследования было установлено, что Сергеев совершил убийство. На допросах по уголовному делу Сергеев вел себя неадекватно: отвечал невпопад, смеялся и плакал, отвечая на вопросы о совершенном преступлении. По делу была назначена психиатрическая экспертиза, согласно заключению которой Сергеев совершил преступление в состоянии невменяемости и нуждается в принудительном лечении в связи с тем, что при производстве психиатрической экспертизы демонстрирует агрессию и является опасным для себя и окружающих.
1. Какое процессуальное решение должно быть принято в данном случае? Кем?
2. В каком порядке?
Задача № 4
После направления уголовного дела в суд, один из обвиняемых, в отношении которого мерой пресечения был избран залог, скрылся. Оперативным путем была получена информация о том, что он выехал в Польшу. Второй обвиняемый, находящийся под стражей, госпитализирован в психиатрическую больницу с диагнозом реактивное состояние.
1. Какие процессуальные решения должен принять суд?
2. Кто должен будет исполнять принятые по делу процессуальные решения?
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 398; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!