Тема 23. Производство в суде второй (апелляционной) инстанции



Учебные вопросы:

1. Понятие, сущность и значение производства в апелляционном порядке.

2. Апелляционное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу.

3. Апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела.

4. Решения, принимаемые судом апелляционной инстанцией.

 

Методические рекомендации по изучению:

В ходе работы необходимо обратить внимание на то, что производство в данной стадии предназначено для проверки жалоб и представлений, принесенных на решения суда, не вступивших в законную силу. Суд апелляционной инстанции проверяет законность обоснованность и справедливость приговора суда первой инстанции, не вступившего в законную силу. При этом суд вправе пересмотреть по существу в пределах заявленного представления или жалобы не вступивший в законную силу приговор суда первой инстанции в целом или в части, а также соблюдение процессуальной формы судом и сторонами при осуществлении ими процессуальных действий.

При изучении данной темы необходимо обратить внимание на участников уголовного судопроизводства, имеющих право обжаловать в апелляционном порядке не вступившие в законную силу судебные решения, а также сроки подачи жалоб и представлений, сроки их рассмотрения соответствующими судами, основания отмены или изменения судебного решения и виды решений, принимаемых апелляционными инстанциями после рассмотрения соответствующей жалобы или представления. Следует уделить внимание иерархии судов, правомочных пересматривать уголовные дела в апелляционном порядке.

Тема 24. Исполнение приговора

Учебные вопросы:

1. Понятие, сущность и значение стадии исполнения приговора.

2. Понятие, сущность и порядок обращения к исполнению приговора, определения и постановления суда.

3. Вопросы, подлежащие рассмотрению судом при исполнении приговора и их подсудность.

4. Порядок разрешения вопросов, подлежащих рассмотрению судом при исполнении приговора.

 

Методические рекомендации по изучению:

В ходе работы необходимо обратить внимание на специфическую структуру стадии исполнения приговора, которая проявляется во временных пределах стадии, в специфике стоящих перед ней задач, специфическом круге участников, а также методе – разрешение вопросов единолично судьей в судебном заседании. Особо следует обратить внимание на разграничение терминов «обращение приговора к исполнению» и «приведение приговора к исполнению».

Для удобства рассмотрения основных вопросов представляется целесообразным стадию исполнения приговора разделить на две самостоятельные части.

Первая часть стадии состоит из разрешения вопросов, связанных с обращением приговора к исполнению. Этот этап представляет собой закономерное и логичное завершение деятельности по уголовному делу: дело рассмотрено и разрешено судом, приговор вступил в законную силу и содержащиеся в нем предписания должны быть обращены к исполнению и реализованы. По завершении обращения приговора к исполнению, уголовно-процессуальная деятельность прекращается.

Однако это не означает ее прекращение вообще. В ходе исполнения приговора могут возникать вопросы, требующие судебного вмешательства. Их перечень изложен в ст.ст. 397 и 398 УПК РФ.

Вторая часть стадии состоит из разрешения вопросов, связанных с непосредственным исполнением приговора. К ним, в частности, относятся вопросы по возмещению вреда реабилитированному, восстановлению его трудовых, пенсионных, жилищных и иных прав, отмена отсрочки наказания; обращению взыскания на не конфискованное имущество, обнаруженное после исполнения приговора в части конфискации имущества, в порядке, установленном ст. 67 Уголовно-исполнительного кодекса РФ; отсрочке исполнения приговора.

При исполнении приговора наряду с уголовно-процессуальными отношениями, возникают уголовно-правовые и уголовно-исполнительные отношения. В связи с этим, слушателям при изучении данной темы рекомендуется обращаться к некоторым положениям уголовного и уголовно-исполнительного права.


Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!