Методика проведения информационно-профориентационной работы с родителями абитуриентов в виде родительского собрания
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ИНФОРМАЦИОННО-ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ ВО ВРЕМЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ШКОЛАХ
Введение
Выбор профессии одно из главных решений в жизни, основа самоутверждения человека в обществе. Для учащихся старших классов проблема выбора профессии является наиболее актуальной. Уже в подростковом возрасте могут определяться профессиональные склонности и интересы, мечты, идеалы, которые затем созревают на протяжении ранней юности. Выбор профессии осуществляется на основе анализа внутренних ресурсов личности и их соотнесения с требованиями профессии.
Выбор профессии предполагает выбор учреждения профессионального образования. Это не одномоментный акт и состоит из ряда этапов, сливающихся в единый процесс, сложность которого определяется множеством характеристик. Изучение данной проблемы и поиск путей ее разрешения – актуальное направление работы студентов в рамках практики.
На выбор школьника влияет, и во многом его определяет мнение родителей и значимых взрослых. Самой распространенной формой работы с родителями является родительское собрание. Тематические родительские собрания посвящены актуальной теме, в обсуждении которой заинтересовано абсолютное большинство родителей класса, они носят, как правило, просветительский характер и направлены на расширение знаний родителей в области воспитания детей. Мы предлагаем освоить методику подготовки и проведения родительского собрания профориентационной тематики.
|
|
|
Подготовка и проведение родительского собрания в рамках практики позволит студентам отработать свои коммуникативные навыки на такой сложной и разнообразной аудитории, как родители школьников. Знания истории, культуры, социально-экономических условий обучения в ПГСГА, полученные из достоверных источников, обогатят студенческую жизнь, сформируют чувство гордости, сопричастности своей alma-mater.
Впервые практика проведения информационно-профориентационной работы студентов во время педагогической практики была апробирована в нашем вузе в весенне-летнем семестре 2009-2010 учебного года. Мы получили положительные отзывы как от родителей абитуриентов, так и от самих студентов. В то же время первый опыт позволил скорректировать методику работы, адаптировав ее к реальной жизни. В частности, в исключительных случаях, в тех школах, где по каким-то причинам студент не может провести родительское собрание, разрешается по согласованию с групповым руководителем, проведение классных часов. Один из примеров проведения классных часов описан в этом пособии.
|
|
|
Кроме того, учитывая пожелания студентов и вопросы родителей, разработаны презентации в электронном виде (о вузе, о каждом факультете), который практиканты могут демонстрировать на собрании или классном часе.
К организации информационно-профориентационной работы подключена Психологическая служба управления по воспитательной и социальной работе Академии, где студентам готовы оказать консультацию по вопросу установления отношений с родителями и классными руководителями во время проведения мероприятия, помочь подготовиться психологически к выступлению перед большой аудиторией и т.д.
Таким образом, в данный момент в данный момент в этой программе задействованы все студенты педагогических специальностей, а также факультеты, межфакультетская кафедра педагогики, учебно-методическое управление, психологическая служба УВСР, отдел развития, инвестиций и маркетинга, Центр довузовской подготовки. Непосредственное курирование программы осуществляет проректор по заочному и дополнительному образованию ПГСГА, ответственный секретарь приемной комиссии ПГСГА Алексей Борисович Щелков.
В данный момент в распоряжении студентов-практикантов, готовящихся к проведению информационно-профориентационной работы, имеются следующие материалы:
|
|
|
- учебный фильм,
- методические рекомендации для студентов,
- презентационные материалы для проведения собрания (электронная мультимедийная презентация),
- раздаточный материал для родителей (буклеты),
- диагностический материал для оценки актуальности и эффективности собрания.
Со всеми материалами студенты-практиканты могут ознакомиться во время проведения установочного собрания, а также обратившись к своим руководителям по педагогике, в учебно-методическое управление (тел. 333-37-53) или отдел развития, инвестиций и маркетинга (тел. 269-69-00).
Методика проведения информационно-профориентационной работы с родителями абитуриентов в виде родительского собрания
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 221; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!