Критерии оценки ответа на вопросы контрольной работы
«5» (отлично) – полный, безошибочный ответ, правильно определены понятия и категории, обучающийся свободно ориентируется в теоретическом материале.
«4» (хорошо) – обучающийся в целом справляется с ответом на вопросы контрольной работы, имеются отдельные неточности или недостаточно полные ответы, не содержащие ошибок.
«3» (удовлетворительно) – поверхностное владение материалом, обучающийся допускает ошибки при ответе на вопросы контрольной работы.
«2» (неудовлетворительно) – обучающийся не владеет материалом в нужном объеме, делает грубые ошибки при ответе на вопросы контрольной работы.
Критерии оценки деловой игры по теме Вред курения « Ток-шоу «Курить – здоровью вредить».
Преподаватель (эксперт) дает оценку проведенной игре, полученным результатам, выявляет положительные и отрицательные моменты в деятельности игроков, оценивает по 5-ти бальной системе работу каждого студента по критериям:
1) Подготовленность участника
2) Использование дополнительных материалов, доказательств
3) Соответствие игры студента цели и задачам данной роли
4) Достижение целей игры
5) Активность
6) Эмоциональность
7) Эрудиция
8) Твердость и решительность в отстаивании своих мыслей
9) Уважение мнения коллег
10) Гибкость
11) Самокритичность
12) Чувство юмора
Критерии оценки УИРС (реферата)
Критерии оценки реферата подразделяются на общие и частные.
|
|
|
Общие критерии оценки:
1. соответствие содержания заданной теме,
2. точность передачи содержания первоисточников,
3. полнота, логичность и связанность изложения,
4. структурная упорядоченность,
5. соблюдение требований оформления,
6. языковая правильность и грамотность.
Частные критерии оценки относятся к отдельным структурным элементам реферата.
Критерии оценки введения:
1. обоснованность актуальности темы,
2. наличие сформулированных целей и задач,
3. наличие общей характеристики заданной темы.
Критерии оценки основной части:
1. структурированность по главам, разделам, подразделам,
2. обоснованность распределения материала по разделам и подразделам,
3. выделение в тексте основных понятий и терминов, их толкование,
4. наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения.
Критерии оценки заключения:
1. наличие выводов, их соответствие целям и задачам,
2. выражение собственного мнения.
Реферат оценивается по 4-х- бальной системе:
«отлично» ставится, если выполнены все требования к написанию реферата;
«хорошо» – основные требования к реферату выполнены, но при этом допущены недочеты (имеются неточности в изложении материала; не выдержан объем реферата; имеются упущения в оформлении);
|
|
|
«удовлетворительно» – имеются существенные отступления от требований к реферированию (тема раскрыта лишь частично; отсутствует логическая последовательность в суждениях; допущены ошибки в оформлении реферата).
«неудовлетворительно» – требования к реферату не выполнены (тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы, не соблюдены правила оформления).
1.6.Критерии оценки работы студентов в фокус – группах над проектом на практических занятиях:
1. знание материала;
2. логика изложения материала;
3. владение речью и терминологией;
4. применение конкретных примеров;
5. уровень теоретического анализа;
6. культура изложения;
7. степень самостоятельности;
8. степень активности в процессе;
9. умение сотрудничать;
10. выполнение регламента.
По каждому критерию начисляется 1 балл, если данный аспект представлен, если нет или частично – 0 баллов. Баллы по критериям суммируются. Максимальное количество баллов, которое студент может набрать – 10 баллов. Минимально – 0 баллов.
Критерии оценки за работу в фокус-группах по 4-х балльной системе:
«5» (отлично) – 9-10 баллов
«4» (хорошо) – 7-8 баллов
|
|
|
«3» (удовлетворительно) – 5-6 баллов
«2» (неудовлетворительно) - 4 и менее балла
1.7.Рубежный тестовый контроль знаний:
Образовательные модули «Современные представления об основах формирования здоровья» и «Здоровьесберегающие технологии и профилактика здоровьеразрушающих форм поведения среди населения» завершаются тестовым контролем на бумажном носителе (25 заданий).
Критерии оценки рубежного тестового контроля знаний:
Студентом даны правильные ответы на задания в тестовой форме:
- 70% и менее - оценка «2»
- 71-80% заданий – оценка «3»
- 81-90% заданий – оценка «4»
- 91-100% заданий – оценка «5»
2.ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
зачет проводится в конце IV семестра и построен по 3-х этапному принципу:
− оценка практических умений студента (учитывается оценка на предметной олимпиаде и за санитарно-просветительную работу в образовательных учреждениях),
− тестовый контроль знаний (решение 25 тестовых заданий);
− собеседование по контрольным вопросам (в билете два вопроса).
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 577; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!