Попов Владимир Александрович (1934 – 1995) 8 страница
| Мужик и чёрт Марийская сказка Однажды весной приметил мужик в лесу возле озера липу с дуплом, в котором поселились дикие пчёлы. И задумал он взять мёд. Когда наступило время медосбора, заткнул мужик за пояс топор и нож-скобель, взял ружьё и верёвку, сел на белую кобылу и поехал к той липе. Приехал мужик, размотал верёвку, видит, истёрлась она, того и гляди, оборвётся. Надрал мужик лыка*, сел на берегу озера и подвивает верёвку. А в том озере жил молодой чёрт со своей матерью. Вылез чёрт из озера и спрашивает: - Эй, мужик, зачем тебе эта верёвка? - Сплету верёвку, захлестну петлёй ваше озеро и унесу, - отвечает мужик. Испугался чёрт: - Ой, не уноси! Где же мы тогда жить будем? - Мне-то какое дело? Где хотите, там и живите. - Погоди верёвку вить, озеро уносить, - просит чёрт. – Я к матушке сбегаю. - Ладно, - согласился мужик, - подожду. Прибежал чёрт к матери и говорит: - Матушка, что будем делать? Сидит на берегу мужик, верёвку вьёт, хочет наше озеро унести! Мать тоже перепугалась и говорит: - Надо, сынок, с ним на спор бежать: кто обгонит, тому и озером владеть. Где мужику с тобой тягаться! Вылез чёрт к мужику: - Давай с тобой бежать наперегонки! Кто обгонит, тому и озером владеть. - Давай, - согласился мужик. Сел он на белую кобылу и поскакал по дороге. Чёрт – за ним, да на десятом шагу отстал. Возвратился чёрт к матери: -Ой, матушка, побежал мужик по дороге, что ни прыжок – сто сажен, обогнал он меня. Мать подумала и говорит: -Мужик обогнал тебя, потому что бежал по гладкой дороге, а ты поспорь, чтобы бежать по лесу, через кочки и валежины*. Тут-то его и перегонишь. Вылез чёрт из воды и говорит мужику: - Давай ещё раз побежим, только, чур, бежать не по дороге, а по лесу, через кочки и валежины. - Пустое дело затеял! – отвечает мужик. – Всё равно не обогнать тебе меня! Вон в том осинничке живёт мой младший братишка. Покличь погромче: «Агач! Агач!» Он выйдет – с ним и беги наперегонки. Пришёл чёрт к осинничку и закричал во всё горло: - Агач! Агач! А в том осинничке сидел косой заяц. Выскочил заяц, уши к спине прижал – и дёру. Только чёрт его и видел! Вернулся чёрт в озеро, говорит матери: - Где мне с мужиком наперегонки бегать, я даже за его младшим братом не угнался. Тогда мать говорит: - Теперь поспорь с мужиком, кто кого поборет. Выходит чёрт к мужику: - Эй, мужик, давай бороться на спор: кто кого поборет, тому и озером владеть. Покачал мужик головой: - Жалко мне тебя! Если я разойдусь, пожалуй, до смерти тебя убью. Поборись лучше с моим старым дедом. Поди-ка в чащу да позови: «Мишка! Мишка!» - он и выйдет. Поборешь деда – не стану твоё озеро уносить. Побежал чёрт к лесу, закричал во всё горло: - Мишка! Мишка! А сам думает: «Уж деда-то я поборю». Вышел из чащи медведь, навалился на чёрта, стал его ломать и давить. Насилу вырвался чёрт – и в озеро. Приплёлся к матери, стонет, охает: - Ох, матушка, боролся я со старым дедом этого мужика, еле ноги унёс, а с самим мужиком бороться – жизни лишиться. А мать уже новую задачу придумала: - Поспорь с мужиком, кто дальше кинет дубинку. Вынес чёрт тридцатипудовую дубинку. - Давай поспорим, кто дубинку дальше кинет, - говорит он мужику. - Давай, - согласился мужик. Размахнулся чёрт и перекинул дубинку через озеро; потом сбегал на другой берег, принёс дубинку, отдал мужику. А мужик держит дубинку и не кидает – всё вверх поглядывает. - Ну, кидай, чего смотришь? – торопит его чёрт. - Да вон, видишь, облако? – говорит мужик. – Как подлетит оно поближе – заброшу на него твою дубинку. - Ой, что ты! – испугался чёрт. – Не забрасывай дубинку на облако, она нам самим нужна! Подхватил чёрт дубинку и поскорее уволок в озеро. Рассказал чёрт матери, как мужик хотел их дубинку на облако забросить, да он не дал. А мать уже придумала новую задачу. Вылез чёрт из озера и говорит мужику: - Теперь давай спорить, кто кого пересвистит. - Давай, - согласился мужик. – Только свистеть будем на деревьях. Залезли мужик и чёрт на соседние ёлки. Мужик привязал себя к стволу верёвкой и говорит: -Свисти! Свистнул чёрт – мужик оглох на левое ухо и чуть с дерева не свалился, хорошо ещё, что крепко привязался. Наступила очередь мужика. Выстрелил он из ружья, чёрт со страху свалился с дерева – и бегом в озеро. Прибежал, рассказал матери: - Я свистнул – мужик и не шелохнулся, а как он свистнул – меня с ёлки сбросило. Опечалилась мать и говорит: - Видно, ничем этого проклятого мужика не проймёшь. Сходи, спроси, сколько он возьмёт отступного, чтобы не уносить нашего озера. Вылез чёрт к мужику, спрашивает: - Сколько возьмёшь отступного за то, чтобы не уносить нашего озера? - Не много, - отвечает мужик. – Насыплешь полную шапку денег – и хватит. Обрадовался чёрт, что мужик так дёшево запросил, побежал за деньгами. А мужик в это время выкопал яму и приладил над ямой свою дырявую шапчонку. Притащил чёрт целый пуд* денег, сыплет в шапку, а шапка всё пуста: деньги сквозь дыры в яму валятся. Притащил чёрт второй пуд, потом третий, и лишь тогда шапка наполнилась. Мужик выгреб деньги из ямы, сложил в мешок и говорит чёрту: - Теперь отнеси меня со всем добром домой, в мою избу. Взвалил чёрт на плечи мешок с деньгами, посадил мужика на закорки* и пустился в путь. Принёс чёрт мужика в избу. Слез мужик с чёрта, уселся на лавку и кричит жене: - Жена! Вари обед, а то я проголодался! - Чего же я сварю? Ничего в доме нет. - Кидай в котёл хоть вот этого чёрта! Услыхал чёрт такие слова, скорей к окошку, выпрыгнул – и бегом без оглядки. Задания к тексту: Какое качество характера помогло мужику перехитрить чёрта? Как он это сделал? А благодаря чему он избавился от чёрта? Отметьте особенности речи мужика: какие меткие слова и выражения он использует? Вспомните другие сказки о мудром мужике. Найдите в библиотеке сборники сказок финно-угорских народов. Прочитайте некоторые из них. МОЙ КРАЙ РОДНОЙ СЕРАФИМ ПОПОВ ДЕДУШКИНЫ МЕДАЛИ Поэма Ночь осенняя На Севере длинна. Если даже просидишь ты целый вечер – много времени останется для сна: знай, сиди да слушай дедушкины речи! Борода хотя у дедушки седа, он внучат своих подкидывает, кружит… Весела его душа и молода, потому он так с ребятами и дружит. Стянет пояс, грудь у деда колесом – не в строю ль сейчас он перед ними? Ну, ей-богу, не уступит он ни в чём, если даже встанет рядом с молодыми! Как пойдёт он посреди своих внучат – весь подтянутый, силён ещё и в теле,- на груди его медали зазвучат, будто песенку весёлую запели… Вот мальчишки – с двух сторон по одному, ну, а девочка – малюсенькая внучка – так и тянется, и тянется к нему, липнет к дедушке: - Возьми меня на ручки! Вот он девочку сажает на плечо – любо ей перебирать его медали… Внуки старшие взмолились горячо: - Расскажи-ка нам, за что тебе их дали! И чего он только, дедушка, не знал! Всё, что помнит, перескажет он нескоро… Он ещё и революцию застал в этой самой деревушке у Печоры. Много видел он людских невзгод и слёз… Здесь про Ленина услышал он впервые, здесь потом организовывал колхоз, здесь межи переехал он вековые. Это было всё задолго до войны, а потом их «деда» сделался танкистом и отправился сметать с лица страны озверелого и злобного фашиста… - Эта, первая, дана за Ленинград: мы его освобождали от блокады. Та – за Волгу: много вражеских солдат там осталось на твердынях Сталинграда! После Днепр, огнём объятый, бушевал. Тоже был денёк нелёгок и невесел. Переправились – Ватутин-генерал эту, новую, на грудь мою повесил. Углублялись мы в неведомую даль, вновь с боями мы прошли огонь и воду. Есть за Прагу, за Варшаву есть медаль: братским странам возвратили мы свободу! Много, много Порастеряно друзей; сколько отдано атакам да разведкам! Много близких, дорогих душе моей, не вернулось к своим жёнам, к своим деткам… Дед задумался и выронил слезу – всё удерживал, да вот не удержалась, будто места не хватило ей в глазу, будто лишней там, под веком, оказалась… Звёзды на небе беседовать сошлись, ну, а мы – натолковались, да устали. Нелегко, ребята, деду обошлись эти десять замечательных медалей! Снял награды свои дедушка, убрал, пригляделся к замечтавшимся ребяткам: - Вы не думайте, не все я их забрал, с той поры их начеканили порядком! Вот возьмитесь вы за дело всем гуртом - может, больше их достанется, не десять… Подрастёте да заслужите трудом – тоже сможете на грудь себе повесить! Задания к тексту: Прочитайте заголовок произведения. О чём можно узнать из этого произведения? Как вы понимаете значение слова «медаль»? Подберите к нему слова, близкие по смыслу. Какие слова и выражения помогут вам представить героя поэмы Серафима Попова? Каков его характер? Докажите словами текста. Почему все дети его так любят? Что вы узнали о жизни главного героя? Участником какого исторического события был дедушка? Как называлась эта война? Как давно она была? С кем и почему воевал народ в этой войне? Прочитайте, за что дедушка получил свои награды? Почему они были ему так дороги? О чём он думал, «выронив слезу»? Можно ли назвать дедушку героем? Какими словами дедушка закончил свой рассказ? Можно ли считать их наказом, мудрым советом детям и внукам? Почему Серафим Попов рассказал нам об этом историческом факте из жизни коми народа и этом герое? Как увековечена память о тех, кто принимал участие в Великой Отечественной войне? ВЛАДИМИР ПОПОВ МЕДАЛЬ Дед Микулай любил мыться в бане последним. Взойдёт на полок* и давай хлестать себя веником. Один – никто не торопит. В предбанник до трёх раз выйдет прохладиться. Вот и сегодня пришёл с поля – сосед кликнул его: баню, дескать, топили, наши помылись уже. Если, мол, желаешь, Микулай, жару ещё достаточно. Дед Микулай и пошёл. Досыта распарил свои стариковские кости. Отдохнул в предбаннике на лавке и ещё раз хотел зайти попариться. Вдруг слышит: двое мальчишек спорят. Голоса их всё ближе и ближе. Один – по голосу внук Микулая, Ваня. Второй – соседа внук, Игорь. Остановились возле двери в баню. «Что опять делят-то?» - подумал дед и стал прислущиваться: спор, видно, немалый. Стоит дед Микулай, взявшись за ручку двери, и словно радиопостановку слушает. Видеть не видит, а разговор ясен, как в пьесе. И г о р ь: Я тебя раньше увидел! В а н я: Не хвастай, пожалуйста! Я сразу узнал тебя по полосатой кепке, когда к бане через дорогу перебегал. И г о р ь: А я заметил, когда Лыско на тебя зарычал. Ещё автомат ты из руки выронил, потому что испугался. В а н я: Нет! Я до этого тебя увидел; ты вдоль забора полз. И г о р ь: Я же раньше выстрелил! В а н я: Нет, я раньше! Ты только из травы поднялся, я и бабахнул. А ты уж потом из своей гнилой пищали*: «Пых – пах!» И г о р ь: Из «гнилой пищали». Ишь, какой! Отдавай мне тогда автомат обратно. В а н я: А ты мне медаль отдавай! И г о р ь: Медаль? Я же за неё не только автомат отдал. Две блесны да ещё леску-жилку в придачу. Отец тогда три дня эти блёсны искал. Ведь он сам их выковал. В а н я: Так тебе и надо! И г о р ь: Так, да? Так, да? Убирайся тогда от бани. Иди к своей! Дед Микулай, стоя у двери в предбаннике, хорошо слышал прерывистое дыхание и сопение парнишек. В а н я: Эта баня тоже не твоя. Твоего деда она. А вы в новом доме нынче живёте. Уже не в дедовом. И г о р ь: «Уже не в дедовом». Зато дед-то - мой! В а н я: Мой дед лучше твоего раз в десять. Вот! И г о р ь: Хы! Нет, мой лучше. Твой дед перед моим вот столечко не стоит! В а н я: А тебе учительница по арифметике хотела двойку поставить. И г о р ь: А ты осенью пойдёшь в школу, может, на одни колы будешь учиться! В а н я: Вот как дам тебе, так землю забодаешь! И г о р ь: Попробуй! Получишь сдачи хорошенько. В а н я: Отцепи, говорю, медаль! А то деду скажу, что ты насильно выпросил. И г о р ь: Да где он, дед-то твой? Говори хоть сейчас. Он тебя самого за это… Не успел он досказать, как дверь бани скрипнула, из-за двери показалось ведро, рука, а затем и голова Ваниного деда. Ваня с испугом уставился на него, автомат из рук выронил. Растерялся и Игорь, не знает куда деться. Висевшую на лямках палку (она и была «гнилой пищалью») ухватил обеими руками. Как будто палка чем-нибудь помочь могла. - Казаки, - очень ласково произнёс Микулай, будто ничего не слыхал, - холодной водички мне принесите. Зачерпните из бочки возле колодца. Неполное только, а то обольётесь. Мальчишки сперва дедову просьбу даже не поняли. Молчали и незаметно пятились, будто какая-то сила отталкивала их от деда. Отвернись дед Микулай, и они мигом скрылись бы куда-нибудь. - Что же вы, казаки, уж не боитесь ли меня? – спросил дед. – Али такой я страшный стал? Утром ещё побрился. Да и помылся-попарился вот. Удовлетворите мою просьбу. Ну-ка, кто из вас быстрей до колодца добежит? Ваня вдруг стал расторопным, шагнул и выхватил ведро из рук деда. В ту же секунду и Игорь ухватился за дужку ведра, и оба побежали к колодцу. Бултых! – и зачерпнули воды. Домчали ведро до бани и внесли в предбанник. - Вот ведь, казаки. Когда друг с другом ладите, и дело делается ладно, - похвалил их Микулай. – Заодно уж ведро в баню внесите, возле окна поставьте. Мне вода-то не нужна больше, а потратил порядочно. Так вместо долга ведро это будет. Ваня с Игорем внесли воду и тут же хотели обратно махнуть, но дедовы слова задержали их: - Погодите, казаки, посидите со мной рядком. Побеседовать охота. Не стесняйтесь, отдохните. Хоть и маленькое, а всё-таки дело сделали. Ребята присели на лавку. Ваня – в дальнем углу, Игорь – возле самой двери. В середине сидел дед Микулай. Один сапог уже надел, за другим наклонился. «Слышал, наверно, наш спор?» - подумал Игорь. «Если ругать сейчас начнёт?» - мысленно остерегался Ваня. «Как и поговорить-то с ними, с поганцами?» - спрашивал себя дед. - Как вы попали-то сюда? – спросил дед. - Так… – ответил Ваня. - Просто так? – Дед Микулай посмотрел на внука, прищурив глаз. - Так. В войну играли. - Значит, в войну? Кто же из вас победил? – надевая второй сапог, спросил дед. Маьчишки только плечами пожали: кто, мол, кого победил – трудно сказать. - А в споре кто кого победил? – неожиданно спросил дед. «Слышал…» - подумал Ваня и покраснел до ушей. А Игорь снял с головы полосатую кепку, прижал к груди, словно жарко ему стало и он просто так её держит. А сам кепкой медаль прикрывает. «Пищаль» свою, висящую на лямках, поближе к груди придвинул. Дед словно ничего не заметил. - Рубаху пора надевать, - потянулся он за висящей на гвозде чистой рубахой. Но вдруг схватился за грудь и застонал: - Ой! Как стрельнуло. Старую рану рукой прикрыл – ранен он был на войне. На Великой Отечественной. Пуля в грудь, навылет, попала. До сердца чуть-чуть не дошла. Дед Микулай убрал руку от груди, опустил на колени. Облегчённо вздохнул: - Двадцать три года назад фашист выстрелил, а до сих пор перед непогодой слышу. Дождь, видно, будет завтра. Игорь, поражённый, посмотрел на рубец, рот разинул. Кепку – сам не замечает – на лавку рядом с собой положил. Ваня о дедовом ранении знал. Навечно знак остался деду! Тогда дед ещё не был дедом. И волосы ещё не были белые. Есть ведь фотокарточка лихого гвардейца в альбоме у Ваниного отца. Надевая рубаху, дед Микулай опять спросил: - Спорили, говорю, да пришли ли к одному-то слову? Из-за чего не поладили? Что не поделили? Не спор ребячий, а медаль – вот что заставило обоих стыдиться! - Я же говорю, в войну играли, - осмелился Ваня. – Когда мы все поделились, стал я «белым», а он, - головой кивнул в сторону Игоря, - «красным». Я за ним от Микитова дома следил. - А я, - вставил своё Игорь, - от самого колодца полз. - Но всё равно я раньше тебя выстрелил. - Да, раньше, конечно… - не сдавался Игорь. - Понял, казаки. Из-за выстрела вы здесь поспорили. Остальные ваши воюющие товарищи к реке побежали, сам видел. Бульдозер привезли для совхоза, его смотреть побежали. – И взглянул на Игоря. - А давно Указ-то выходил? - Ка-акой? – заикаясь, спросил Игорь. - О твоём, казак, награждении. «За отвагу» медаль вижу на твоей груди. Три самолёта изображены, танк. Да ещё и надпись «СССР» внизу. Вот как! Не знал, не ведал ещё. Игорь не нашёл что ответить и опустил глаза, будто под ногами искал ответа. - Может, ты, Иван. Знаешь? – обратился к Ване дед. – Не ты ли награждал? Да не сопи носом-то. Ваня потянул носом и, глядя в угол, протянул: - Я – я… - Вот и хорошо, - вдруг поласковел дед, - хорошо, что хоть высказался. Ты, Игорь, назад забирай свой автомат. А то, что Ивану в придачу давал, возьми и отдай отцу своему. Придачу-то ту не потерял ещё, Иван? - Нет ещё… - тихо отозвался Ваня. – В сарае она, под банкой. - Вот и хорошо, казаки. – Дед Микулай обоих по плечу похлопал. – В войну играть можно, но в жизни друг с другом нужно ладить. Без лада какая жизнь? Бегите и положите медаль туда, где была. Её ведь за то, что под огнём в атаку ходили, давали. В день праздника и самому мне не грешно её на грудь прицепить. Задания к тексту: Что вы узнали о дедушке Микулае из первой части рассказа? Чем привлёк его разговор мальчиков? Почему он не сразу прервал этот спор мальчиков? Докажите фактами из текста, что дед Микулай мудрый человек, скромный, с чувством юмора. А как чувствовали себя мальчики во время разговора со стариком? Почему? Что заставило обоих стыдиться? Подчеркните главные слова в предложении: « В войну играть можно, но в жизни друг с другом нужно ладить». Объясните свой выбор. В каких ещё предложениях заключена главная мысль рассказа? Чем похожи главные герои поэмы Серафима Попова «Дедушкины медали» и рассказа Владимира Попова «Медаль»? ИВАН КОДАНЁВ ПОЙТЕ, ПТИЦЫ, ПОЙТЕ Возле деревни Парчег за Вычегдой протекают две речонки: Тэг и Тыбод. Они – как близнецы, одинаково нарядные и рыбные. Прячась за лесными островками, выбегают они на луга и, словно играя, извиваются тонкими лентами до самой Вычегды, куда и впадают. Берега здесь высокие, на которых высятся сухие красивые боры. Левый берег Вычегды – низкий. Во второй половине лета не нём, как на лесной поляне, вырастают грибы-стога. День и ночь в пору сенокоса стрекочут там косилки. Между Тэгом и Тыбодом полно озёр. Это самые что ни на есть утиные места! Каждое лето дикие утки выводят там своё потомство. К середине августа, когда у молодых окрепнут крылья, выводки совершают перелёты к дальним озёрам. По ночам кормятся, а днём прячутся в осоке. Хорошо плыть по Тыбоду! Болотные хвощи глухо бьются о деревянное днище лодки, вёсла заплетаются в водяной траве. На высокой берёзе, наклонившейся к реке, ранняя кукушка прочищает горло: «Кук-ку, ку-ку…» Это её последнее «прости-прощай» красному лету. Не зря говорят в народе: «Хлеб заколосился – кукушка мякотью подавилась!» Тельс, тельс, тельс – хлопает по воде весло. Из заросшего заливчика с шумом поднялись кряквы и полетели искать более тихое место. Звук весла слышит и рыба, прячущаяся в траве, уходит в глубину. Ещё рано-рано. Первые лучи солнца оранжево очерчивают дальнюю кромку леса. И всё же кто-то опередил меня. У залива, ведущего к двум озеркам, стоит замаскированная ветками плоскодонка*. Из неё поднимается высокий человек в ватнике. - Доброе утро, друг! – кричит он. Я узнаю своего давнего школьного друга Василия, или Платоныча, как мы его привыкли звать с детства. Невдалеке от его лодки плавает чучело чирка. - Ишь, схоронился, - улыбаюсь в ответ. – У тебя утки, наверное, прямо на дуло садятся, не иначе… - Где там! – машет рукой Платоныч. – Ни одной подсадки. Чуют, верно. Им сверху, как лётчикам, всё видать! – смеётся и он. Платоныч – человек степенный, заслуженный. Рыболов, охотник! Ежегодно свой отпуск проводит в родной деревне, целыми днями пропадая в лесу и на реке. Его можно встретить и с корзиной чёрной смородины или брусники, да и без дичи он редко приходит домой. Как увижу его, так сейчас же всплывает в памяти случай, который по сию пору не даёт мне покоя. Было это весной. Тогда ещё мальчишка, приехал я в деревню на каникулы. Хотелось побродить по тайге, повидаться с друзьями, полакомиться вкусными шаньгами*, настряпанными матерью. Вечером в сельском клубе смотрели кинофильм о гражданской войне. На экране сшибались в жестокой схватке красные и белые. Всякий раз, когда с лошади валился белый офицер, мы возбуждённо кричали, свистели, топали босыми ногами, искренно переживая все перипетии острого сюжета. На другой день с друзьями пошли в лес. У меня была старенькая одностволка, у Платоныча и его брата Вани – дробовик на двоих. По дороге вспомнили, конечно, вчерашнее кино. Разгорячились, заспорили. Платоныч поддел меня тем, что я плохо стреляю и потому, мол, меня в Красную Армию ни за что не возьмут. - Это я плохо?! – взвился я. – Да будь ты беляк какой, взял бы тебя на мушку – вот так! И – раз!... С этими словами сдёрнул ружьё, навёл на Платоныча и как нажму курок… Едва только его щелчок дошёл до моего сознания, я ахнул и выронил ружьё. Оно ведь заряжено!.. Непослушными пальцами я вытащил патрон, размахнулся и забросил далеко в сторону. Ребята стояли бледные, растерянные. Даже сейчас, когда вспоминаю это, волнуюсь. Счастливый случай – произошла осечка. А если бы … Помнится, после этого я года два не брал в руки ружья. Ведь могло статься так, что мой лучший друг не сидел бы сейчас в лодке, не слушал бы пения птиц, утиного крика, не любовался бы восходом солнца, пробуждением природы… Ведь могло быть так!.. Платоныч весело щурится: улыбка очень красит его полное доброе лицо! - Айда выше по реке? – предлагаю ему. - Думаешь, там утки к кустам привязаны? - смеётся Платоныч. – Нет, здесь посижу. Утро только занялось, ещё налетят. Мы договариваемся увидеться позже, днём, в Норта-воже. И я отправляюсь в путь. Щурс, щурс… - напевают водоросли, раздвигаемые носом лодки. - Эй, кукушка! Что молчишь? А ну дай жизни! Гляди, какое утро! – кричу во весь голос. Но вот сворачиваю к островку. Едва ступаю на берег, как мощная волна разогретой солнцем травы окружает меня. От пчелиного и шмелиного гуда начинает звенеть в голове. Пока шёл по высокой сочной траве, попался по дороге большой белый гриб. Потом другой, третий… Набрёл на куст чёрной смородины. Ягоды крупные, спелые, сами в рот просятся! Я растянулся в тени под берёзой. У самого уха стрекочет кузнечик. Вон летит зигзагами большая пёстрая бабочка. Неслышно, невесомо. Ветер качает стебли дикого клевера, ромашек. Опять загукала кукушка, на берёзе залилась малиновка. И вдруг меня с необыкновенной силой охватывает ощущение наслаждения жизнь: пчелами, травами, зверями, птицами! Мне вдруг захотелось сделать много добра людям, зверю, птицам. Захотелось приобщиться к мудрой жизни природы – всем сердцем, до самой глубины души! И я прошептал: - Пойте, птицы, пойте! Не могу наслушаться, наглядеться на вас. Как славно, хорошо мне! Я ещё не раз приду сюда. Побыть среди вас, отдохнуть, набраться сил, подумать о самом важном и сокровенном… Так пойте же, птицы, свои песни! Пойте! Задания к тексту: Назовите реки, о которых пишет Иван Коданёв. Прочитайте описания рек и их окрестностей. Какие чувства переданы в этих описаниях? Докажите, что рассказчик с глубоким уважением относится к своему давнему другу Платонычу. Какой случай, произошедший в детстве, не даёт ему до сих пор покоя? А вызывает ли Платоныч уважение у вас? Почему? О чём думает, мечтает рассказчик, отдыхая в тени берёзы? Докажите, что рассказчик – это автор. Как это отражено в тексте? Зачитайте слова и выражения, передающие его отношение к родной природе. Почему словами «пойте, птицы, пойте» озаглавлен текст и этими же словами он заканчивается? Выберите понравившийся вам отрывок и выразительно прочитайте. ИРИНА ЗАПОРОЖЦЕВА СЛОВО ПИЛОТА Однажды окончили мы полевые работы в конце апреля. Собрали свои вещи, спальные мешки, геофизическое оборудование, и стали ждать вертолёта. К тому времени самолёты к нам уже не летали – посадочные площадки растаяли. А вертолёту большой посадочной площадки не нужно. Выберет лётчик бугор в тундре, где снега мало, и сажает на него свою послушную машину. Вот и сейчас прилетел за нами вертолёт. Погрузили мы в него свои вещи, сами сели, вот-вот взлетим. Стали даже обсуждать, как будем встречать первомайский праздник. Вдруг открылась дверца кабины пилотов, вышел из неё лётчик, посмотрел на нас, на наши вещи, и говорит: «Не могу вас увезти: много груза, много людей. Придётся кому-то из вас остаться!» Что поделаешь! Я ближе всех к двери стояла. Подхватила свои вещи и из вертолёта вышла. Только, видимо, уж очень был у меня вид: все улетают, а я остаюсь. Выглянул из вертолёта лётчик и сказал мне: «Не расстраивайтесь, завтра за вами прилечу, слово даю. Будете праздник встречать в Воркуте!» Только назавтра задуло, засвистело, закрутило, заохало над балками*. Ни неба, ни земли не видно: сплошная белая пелена. Совсем я приуныла, какой уж тут вертолёт! Никто в такую пургу за мной не прилетит! А ведь завтра – Первое мая! Выйдут все люди на улицы, весёлые, улыбающиеся, с красными знамёнами, цветами. Только я одна буду сидеть в тундре, слушать всё это по радио, а за окном точно так же будет свистеть белая холодная пурга. Только, что это? Вроде, в воздухе шум мотора послышался? Выскочила я из балка, побежала в тундру навстречу вертолёту, руками размахиваю: сюда, сюда! Только вертолёт кружит в небе, ни меня, ни даже нашего лагеря не видит. Не знаю, сколько времени прошло, и как лётчик увидел сквозь пургу наши балки, только сел он в тундре на тот же самый бугор. Вышел из машины тот же самый лётчик и сказал мне: «Здравствуйте! Не ждали? Хоть и нелётная погода, но нельзя ведь человека накануне такого большого праздника в тундре оставлять! Скорее садитесь, пурга-то ведь усиливается!» Прилетели мы в Воркуту благополучно, но сели почему-то далеко-далеко от здания аэропорта. Лётчик увидел, что я этому удивляюсь, и сказал мне: «Не могли мы ближе приземлиться, боялся, что машину ветром на здание снесёт!» Только сейчас я поняла, какой силы был ветер, и какого напряжения стоил лётчику этот рейс! Но слово – есть слово. Раз дал его – значит, держи! Так и я стараюсь поступать в жизни. А если бывает трудно слово сдержать, вспоминаю того лётчика: ведь ему сдержать слово было ещё труднее! Задания к тексту: От чьего имени ведётся рассказ? Что вас в этом убедило? Что вы знаете об авторе? Прочитайте в разделе «Об авторах». Какой город упоминает автор в рассказе? Где он располагается? Что вы узнали об особенностях природы тундры? Прочитайте описание пурги. Наблюдали ли вы это явление? Почему в тундре часто бывает пурга? Что вы узнали о работе геологов? Можно ли сказать, что люди, работающие в тундре, смелые и мужественные? Докажите это, используя текст. Как автор передаёт настроение, состояние героев? А о какой черте их характера можно ещё сказать? Обратите внимание на заголовок. Как он связан с главной мыслью рассказа? А в каких ещё словах рассказа звучит важная мысль? ИРИНА ЗАПОРОЖЦЕВА КАК ИСКАЛИ УСИНСКУЮ НЕФТЬ Есть у меня приятель – геолог, а у приятеля – небольшой значок на пиджаке. Изображён на значке голубой земной шар с золотыми меридианами и параллелями, в центре значка – наша Советская Родина. Ещё на значке изображена стрелка компаса, указывающая на север, а под нею надпись: «Первооткрыватель месторождения». Что же это за значок и как он у приятеля оказался? Было это давно, лет двадцать тому назад. Приехала мой приятель, тогда ещё молодой геолог, на работу в геологическое управление; сразу хотел за большое дело взяться, в поле поехать, с геологическим молотком по горам походить. Думал, это так просто новые месторождения открывать. А начальник геологического управления ему говорит: «Не сразу Москва строилась, не сразу месторождения открываются. Видишь, на полке сколько книг стоит? Это всё написали геологи, которые тундру исследовали. Вот ты эти книги и почитай, геологические карты посмотри, подумай, а потом мне доложишь, где, по-твоему, лучше всего буровую вышку поставить, чтобы нефть найти». Сел молодой геолог со вздохом за письменный стол, книги стал читать, карты рассматривать. Долго занимался, а потом пошёл к геофизикам*. А они к этому времени на плотах по всем крупным северным рекам проплыли и интересные места отметили. - Есть,- говорят геофизики, - одно место, на берегу реки Усы оно находится. Река эта, особенно весной, бурная, водоворотов много. С трудом мы туда доплыли, и наши приборы показали, что должна быть там нефть. Пришёл тогда молодой геолог к начальнику и говорит: «Принёс я вам геологическую карту, на карте точку поставил, думаю, это то самое место, где нефть искать надо». - Спасибо, - ответил начальник, - проверим. Вот мы там скважину* и пробурим. И пробурили глубокую скважину. И забил из неё фонтан нефти. Обрадовались буровики и сообщили о своей находке: большие запасы нефти есть на Усе. Построили в тундре большой трубопровод, и потекла нефть по нему в центр нашей Родины, к большим городам и заводам. Сейчас на месте первой буровой скважины в глухой тайге вырос новый красивый город Усинск с высокими домами, магазинами, школами и детскими садами. Живут в этом городе рабочие, которые добывают нефть. А геолога, уже не молодого, с седыми висками, недавно признали первооткрывателем крупнейшего Усинского месторождения нефти. Торжественно на собрании вручили ему значок с голубым земным шаром и стрелкой компаса, указывающей на север. Словно подсказывает стрелка: «Будете на севере нефть искать – не ошибётесь, наверняка найдёте!» Задания к тексту: О каком городе вы прочитали? Что узнали о нём? Какую поговорку произнёс герой, объясняя молодому геологу, что найти нефть в тундре нелегко? Какие ещё советы даёт ему начальник геологического управления? А как же находят и добывают нефть? На какой реке появилась первая нефтяная скважина? То, о чём рассказала нам Ирина Запорожцева, произошло уже давно. А что вы знаете о современном Усинске и добыче нефти на севере Республики Коми? СТЕПАН РАЕВСКИЙ ( Из цикла «Красота земли») ПОСЛЕ ДОЖДЯ Ещё неделю назад в берёзовой роще было неуютно и скучно. Только шуршала под ногами прошлогодняя сухая листва, посвистывал ветер в кронах голых ещё деревьев, тяжёлой прелью мхов и перегноя тянуло от земли. Небо хмурилось последние дни, тревожно как-то было без солнца, природа будто ждала чего-то, томилась. И вдруг всё изменилось – сразу, резко, как бывает в зените весны. Грянул, наконец, гром – первый в этом году, и будто разрядил обстановку, разбудил в роще всё живое. И полил дождь – сплошной, освежающий, безоглядный, и промыл он, булькая и урча, кроны берёз и стволы, и густые кусты подлеска, и даже павшие листья, которые из грязно-бурых отмылись до желтизны и заблестели латунными пятаками. На берёзах стали дружно лопаться давно набухшие коричневые почки, выстреливая остроухие ярко-зелёные клейкие листья, и стремительно полезла трава, настилая зелёным по жёлтому между промытыми, посвежевшими стволами, и кое-где проклюнулись уже лиловые цветочки сон-травы и кудрявая сиренево-синяя хохлатка, лесная репка, и светло-зелёный резной лист папоротника разворачивается, подставляется под освежающий душ дождевой… И уже не прелью и гнилью, а свежим листом берёзовым пахнет в лесу, и цветами, и терпким духом промытой коры, и ещё чем-то неуловимым, особым, присущим только весеннему лесу после дождя, после первой грозы… Задания к тексту: Перечитайте описание берёзовой рощи. Что говорит автор о первом громе, первом дожде? Что его поразило? Какими словами ему удалось передать красоту весеннего леса? Прочитайте. Какие изменения увидел автор в лесу? Какие слова помогают нам убедиться в том, что рассказчик видел эти изменения своими глазами? Меняется ли настроение автора и почему? Прочитайте рассказ так, чтобы показать эти изменения. Похоже ли это произведение на стихотворение? Чем? СТЕПАН РАЕВСКИЙ БЕЛЫЕ НОЧИ День такой длинный, что теряются границы его. Вот, казалось бы, вечер уже, солнышко, насиявшись и нажарив землю, скатывается, наконец, к горизонту, и уходит вовсе, однако ночи нет. Светло, нитку в иголку можно вдеть, книжку читать. А заря горит, переливается всеми оттенками красного, занимая всю северную часть горизонта. Затихает на это время природа, хотя и не спит. Так, дремлет вполглаза. Вот бодрствует скворец, не до сна ему: курсирует между скворечником и картофельной грядкой, собирает жуков, кормит птенцов. Беззвучно стрижёт воздух над избой пара ласточек. Из соседнего двора доносится звонкая трель неугомонной горихвостки – поселилась нынче пара у Ивана Ивановича в дуплянке. Далеко, где-то в Парчеге, равномерно кукует кукушка. Воздух прозрачен, и видно, как на Сысоле над прибрежными кустами струится сизый дымок – рыбаки, видимо, на ночёвку расположились. А над озером Ыджыд-ты поднимается и расползается по лугам молочно-белый туман. Падает роса на траву… Вот уж и заполночь, а светло всё так же, и багряное зарево на горизонте смещается всё больше вправо, к востоку, и уже почти достигает горы Горчак. Ещё немного времени, и начинает разгораться оно с новой силой, приближается утро, и просыпаются птицы – те, кто позволил себе вздремнуть ненадолго, сунув голову под крыло. Встряхнувшись, пройдясь наспех клювом по брюшку, по крылышкам, они прочищают горло первыми трелями нехитрой и прекрасной песни своей. Их ждёт трудный день, полный забот. Коротко северное лето, и нужно успеть вывести и выкормить птенцов, поставить их на ноги, поднять на крыло. Выкатывается солнце из-за горы Горчак, и всё окончательно оживает, приходит в движение – и люди, и птицы, и даже ветви деревьев. Ощущение такое, будто и вовсе не было ночи… Дорогой друг! Не поленись, приезжай к нам на берег Мизина, досыта надышись медвяным, ароматным воздухом, умойся серебряной росой и утрись ярким полотенцем утренней зари! Задания к тексту: В какое время года мы можем наблюдать белые ночи? Почему их называют белыми? Докажите словами текста, что природа в это время не спит, а лишь затихает. Какие звуки можно услышать? Что происходит с воздухом? Как меняется небо? Какие краски нужны, чтобы его нарисовать? С какими словами обращается автор к читателям? Какие эпитеты он использует, чтобы убедить нас в необыкновенной красоте северного лета? Выбери понравившийся отрывок и прочитай его так, чтобы передать свои чувства, своё отношение к природе. СТЕПАН РАЕВСКИЙ КРАСОТА ЗЕМЛИ По южному склону холма к ручейку Ыджыд-шор спускается торная пешеходная тропинка. Она петляет между ёлочками на склоне, а затем, выводя нас на пологое место, открывает перед восхищенным взором небольшую, поистине сказочную поляну. Здесь ещё не косили в этом году, всё стоит первозданно, как выросло, и диву даёшься, как умудрилась природа собрать столько красоты в одном месте. Каких только нет здесь цветов, какие только краски не сверкают! А аромат! Рябит в глазах от щедрого многоцветья и кружится голова от густого пьянящего воздуха, настоянного на цветах и травах. В самой середине поляны стоит берёзка. Бог знает, как попала она сюда, поблизости за сотни шагов ни одной берёзы нет. Стоит, как специально поставленный страж, охраняет драгоценную поляну. Глядят отовсюду ромашки, будто жёлтые глазки в белых ресничках. Гудят над ними, то присаживаясь, то взлетая, пчёлы, и длинные стебли сгибаются под их тяжестью, а потом выпрямляются, освободившись, и кажется – кланяются ромашки, приветствуют тебя. Поляна усеяна дымчатыми шарами одуванчиков. Одним из первых появляется этот цветок на нашем севере, жёлтые шляпки его украшают ещё ранней весной проталины, согретые солнцем, и некоторое время только эти цветы и видны среди молодой зелени. Но разбуженная природа входит в силу, и в богатом многоцветьи поздней весны уже не бросается в глаза, затерялся ранний этот цветок, а потом внезапно оказывается, что он повсюду превратился в пуховые шарики, облетающие от малейшего дуновения. А вот и зверобой: на длинном стебле, разветвлённом сверху – жёлтенькие цветочки, но если их размять, то пальцы, будто в чернилах вымазанные, станут фиолетовыми. Знакомое любому деревенскому жителю лекарственное растение, по коми – чай-турун, чайная трава. И в самом деле, чай получается ароматный, к тому же возбуждает аппетит и излечивает от многих болезней. И ещё жёлтые цветки – лютики светятся по всей поляне, будто горстями рассыпанные зёрнышки солнца, и победно торчат здесь и там красные головки клевера, а лиловые чашечки колокольчиков, наоборот, поникли от жары, склонились на тонких своих стебельках… Богатейшее разноцветье этой поляны раньше как-то не бросалось в глаза: сколько я ходил здесь, а ведь не замечал почему-то. То ли в душе был другой настрой, то ли время года не такое, чтобы сразу, в одночасье, всё это цвело и пахло. Не знаю. Но вот увидел сейчас, и защемило сердце: такая красота на белом свете, а мы живём и не ценим, и даже не замечаем другой раз, сколько на нашей северной земле чудесной красоты, добра, тепла. Спасибо тебе, тёплая, любимая северная земля!.. Задания к тексту: Что удивило и восхитило рассказчика, увидевшего поляну? С кем он сравнивает берёзку? Почему? Как автору удалось показать разноцветье поляны? Что он пишет о ромашках? Докажите, что они похожи на людей. А чем необычны одуванчики? Что вы узнали о зверобое? С кем и чем сравнивает автор лютики и колокольчики? Нравятся ли вам эти сравнения? За что благодарит автор любимую северную землю? А за что вы поблагодарили бы её? Почему при чтении этого произведения хочется улыбаться? Нарисуйте поляну. Изобразите на ней те цветы, описание которых вам понравилось. СТЕПАН РАЕВСКИЙ КЛЮЧ На берегу реки Мизин, пониже старой мельницы, издавна, как я помню, стоит раскидистая берёза. Вокруг ствола под деревом кто-то соорудил дощатые скамейки, и все грибники или ягодники, возвращаясь из-за реки, могли отдохнуть здесь и попить студёной воды из ключа. Отсюда к реке спускается тропинка, где на берегу среди кустов смородины и укрылся этот ключ. Чья-то заботливая рука обложила ямку, где бьёт источник, дощечками, а рядом, на ветку смородины, повесила берестяной черпачок. Бурлит, играет с песчинками в аккуратной, ухоженной ямке ключевая вода, переполняет её, и через край, лишняя, уходит в реку. И когда ни придёшь сюда, ключик бьёт из недр земли, не иссякает студёная и чистая, как слеза, освежающая путника водичка. И никто уж не помнит, как возник этот ключ, кто нашёл его, кто обиходил* впервые на радость всему живому и жаждущему, будь то человек, зверь или птица. Спасибо тебе, добрый щедрый ключик! Мал ты и неприметен, но дело твоё – огромно, и я очень прошу тебя: не иссякни. Найди в себе силы устоять, не погибнуть в жару и в морозы, переживи ледоходы и метели, не поддайся всесильному времени! Пусть поможет тебе в этом то, что ты нужен здесь, на земле, очень многим. И очень многим здесь, на земле, без тебя будет плохо… Задания к тексту: Прочитайте описание ключа. Докажите, что ключ похож на живое существо. Какие слова помогают вам представить ключ? Как люди относятся к маленькому родничку? Прочитайте, как автор объясняет свою признательность и благодарность ключу. В конце произведения автор ставит троеточие. Почему? Продолжите его мысль. АЛЬБЕРТ ВАНЕЕВ ЭТО СЕВЕР – КРАЙ НЕПОВТОРИМЫЙ ( Перевёл Ю.Поляков ) Тихие, задумчивые сосны И под снегом сон тетеревов, И фонтаны в крае нефтеносном, И огни растущих городов; В новых сёлах – древние былины, Золотые скирды на полях – Это Север, край неповторимый, Край отцов И Родина моя. Пусть и вьюга мечется шальная, От мороза стынет кровь в руках, Но зато огонь не затухает В сердце лесоруба – паренька. Он в тайге литые сосны рубит, Он влюблён в профессию свою. Паренёк за холод не разлюбит Край отцов И Родину мою. Ведь морозы жгучие не вечны… Пролетит холодная зима, От черёмух в платьях подвенечных Вся округа будет без ума. Возвратятся радостные птицы, Позабросив тёплые края, И весною словно обновится Край отцов И Родина моя. Но мороз, ни разу не изведав, Оценить не сможешь теплоту. Понимали прадеды и деды Северных просторов красоту. И горжусь, что сам на них похож я. Что не еду в тёплые края Что на свете мне всего дороже Край отцов И Родина моя! Задания к тексту: Прочитайте заглавие стихотворения. Как вы понимаете выражение «край неповторимый»? Подберите слова, выражения близкие по значению. Какие слова стихотворения помогут вам продолжить предложение: «Север – это …». Докажите, что Север – это край необыкновенно красивый, но суровый. Какие слова помогают понять отношение автора к родному краю? Чем гордиться поэт? Почему? Какие строки в стихотворении повторяются? Почему? Объясните их смысл. Какие чувства вы испытываете, читая это стихотворение? АЛЬБЕРТ ВАНЕЕВ ВРЕМЕНА ГОДА ( Перевёл В.Кузнецов ) Своя пора На каждой широте, И тот, кто в Коми жил, Тот знает это: Когда метель Буянит в Воркуте, В Ухте – весна, А в Летке – просто лето. Мой край родной, Я песнь тебе пою, Любовь к тебе Воистину бездонна!.. Тебе Печора Дарит синь свою, Седой Урал Покоит на ладонях. Ты в снежной шубе, Встретишь хмарь и тьму И ледовитый ветер С океана … Когда б не ты, То, может, и в Крыму Стояло б лето, блекло и туманно. Задания к тексту: Как поэту удалось показать в стихотворении просторы коми края? В каких строчках он описывает своё отношение к родной земле? За что он любит этот суровый край? |
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 1335; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!