Раздел 3. Природное и культурное наследие Крыма.
Раздел 4. Концепции культурного наследия.
6. Виды учебной работы: лекции, практические работы.
7. Форма аттестации по дисциплине: зачет.
8. Объем дисциплины по семестрам и видам занятий (по учебному плану)
| Семестр | Общее количество часов | Количество зачетных единиц | Контактные часы | с/р | Итоговый контроль (экзамен, зачет) | ||||
| Всего | Л | П | с | Л/р | |||||
| ДФО | |||||||||
| 7 | 108 | 3 | 54 | 26 | 28 | 54 | зачет | ||
| ЗФО | |||||||||
| 5 | 105 | 3 | 14 | 6 | 8 | 90 | зачет | ||
Содержание дисциплины, структурированное по темам
| Наименования тем (разделов, модулей) | Количество часов | Формы текущего контроля | |||||||||||||||
| очная форма | заочная форма | ||||||||||||||||
| всего | в том числе | всего | в том числе | ||||||||||||||
| л | п | с | лаб | СР | л | п | с | лаб | СР | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||||
| Раздел 1. Охрана и сохранение памятников истории и культуры | |||||||||||||||||
| Тема 1. Введение в курс «Охрана памятников истории и культуры» | 13 | 4 | 4 | 5 | Устный опрос, итоговая контрольная работа | ||||||||||||
| Тема 2. Основные этапы памятникоохранительной деятельности в Новое время. | 13 | 4 | 4 | 5 | Устный опрос, итоговая контрольная работа | ||||||||||||
| Тема 3. Отечественная памятникоохранительная деятельность в ХVIII - ХIX веках. | 15 | 4 | 4 | 7 | Устный опрос, итоговая контрольная работа | ||||||||||||
| Тема 4. Отечественная памятникоохранительная деятельность в ХХ веке. | 15 | 4
| 4 | 7 | Устный опрос, итоговая контрольная работа | ||||||||||||
| Тема 5. Правовые основы охраны памятников истории и культуры в РФ. | 11 | 2 | 2 | 7 | Устный опрос, итоговая контрольная работа | ||||||||||||
| Тема 6. Правовые основы охраны памятников истории и культуры в Украине. | 11 | 2 | 2 | 7 | Устный опрос, итоговая контрольная работа | ||||||||||||
| Тема 7. Правовые основы охраны памятников истории и культуры в странах Европейского Союза. | 7 | 2 | 2 | 7 | Устный опрос, итоговая контрольная работа | ||||||||||||
| Тема 8. Система органов охраны памятников в РФ. | 11 | 2 | 2 | 7 | Устный опрос, итоговая контрольная работа | ||||||||||||
| Тема 9. Формирование реестра памятников истории и культуры РФ. | 13 | 2 | 4 | 7 | Устный опрос, итоговая контрольная работа | ||||||||||||
| Всего часов | 108 | 26 | 28 | 54 | |||||||||||||
| Форма итогового контроля |
Зачет
|
| |||||||||||||||
Л – лекции П - практические занятия С - семинарские занятия
Лаб. - лабораторные занятия СР - самостоятельная работа
10. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов
| № | Наименование тем и вопросы, выносимые на самостоятельную работу | Форма отчетности | Количество часов | Рекомендуемая литература |
| 1 | ЮНЕСКО — как международный орган охраны культурного наследия | Доклад | 4 | ДЛ-2 |
| 2 | Использование объектов истории и культуры в туризме на примере памятников Крыма | Доклад | 4 | ОЛ-2, ОЛ-3, ДЛ-2 |
11. Фонд оценочных средств
a. . Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины (модуля) и видов оценочных средств
| Этапы формирования компетенции | Критерии сформированности на этапе | Оценочные средства | ||||
| ОПК-2 | ПК-12 | ПК-15 | ||||
| Знаниевый этап (знать) | предмет, объект и методы охраны культурного наследия; проблемное поле дисциплины; основные этапы истории охраны памятников истории и культуры; действующие нормативные акты; | Тестовый контроль, рефераты, теор. часть контрольной работы | ||||
| Деятельностный этап (уметь) | классифицировать памятники истории и культуры РФ; | анализировать нормативные акты в области «Охраны и сохранения памятников истории и культуры»;
принимать решения касательно охраны и сохранения памятников истории и культуры, опеределения ценности памятника и его состояния; провести сравнительный анализ нормативных документов в области памятникоохранительной деятельности в РФ; | Контрольная работа (практич.часть), практические и лабораторные занятия, коллоквиум | |||
| Личностный этап (владеть) | навыками работы с учебной и методической литературой, нормативными документами и законодательными актами в сфере охраны культурного наследия. | Зачет | ||||
B. . Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также
Шкал оценивания
| Форма контроля | Уровни сформированности компетенции
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||