Проведение заключительного тестового контроля

1. Укажите основные свойства генетического кода 

а) триплетность;        б) универсальность;

в) компактность;        г) вырожденность.

2. Что такое мутон ?

а) способность гена изменяться;

б) наименьший участок ДНК, изменение которого ведет к мутации;

в) участие гена в мутации.

в) единица считывания генетической информации, участвующая в трансляции.

3. В чем выражается свойство неперекрываемости генетического кода?

а) каждый нуклеотид в ДНК входит в состав лишь одного триплета

б) каждый нуклеотид в ДНК входит в состав не менее чем трех триплетов

в) каждая аминокислота кодируется лишь одним триплетом

4. Какое свойство гена обеспечивает константность наследственности у живых организмов?

а) специфичность действия гена

б) дозированность действия гена

в) стабильность структуры являющейся результатом ауторепродукции гена.

5. Какое свойство гена обеспечивает изменчивость как свойство живых организмов?

а) специфичность действия

б) стабильность структуры

в) способность мутировать

6. В чем выражается специфичность действия гена?

а) в определении морфологии, локализации и степени изменчивости обусловленного им определенного признака

б) в определении возможности развития одновременно нескольких признаков

7. В чем заключается свойство дискретности генов?

А) в том что он представляет собой отдельную структурную единицу наследственного материала

Б) в том что ген определяет присутствие и отсутствие отдельной биохимической реакции.   

КРОК 1

 

1. Под действием мутагена в гене изменился состав нескольких триплетов, но несмотря на это клетка продолжала синтезировать один и тот же белок. С каким свойством гентического кода это может быть связано? А. с триплетностью В. с универсальностью С. с неперекрываемостью Д. с вырожденностью Е. с колинеарностью

2. Аминокислотная последовательность в полипептиде детерминируется информация, которая закодирована в : А. т- РНК В. нонсенс кодоны ДНК С. р-РНК Д. и-РНК Е. т-РНК + р-РНК

1.5. Подведение итогов занятияпреподавателем и проверка правильности выполнения работы каждым студентом

1.6. Место и время занятия: учебная комната, 2 академических часа.

1.7. Оснащение занятия: таблицы, схемы.

Литература основная (I) и дополнительная (II):

   1. Медицинская биология (под.ред. Пишака В.П.) Винница 2004 г., с. 94 – 96,   101 - 104

   2.Биология (под ред. Ярыгина В.Н.), М., Медицина, 2004.

3.Слюсарев А.А., Жукова С.Н. Биология, Вища школа, 1987, с. 85-97.

4. Пехов А.П. Биология с общей генетикой. Медицина, 1993,

(II) 5. Альюин В. Гены, Мир, 1987.

6. Георгиев Г. П. Гены высших организмов и их экспрессия, Мир, 1987.

7. Инге-Вечтамов A.B., Введение в молекулярную генетику, 1987.

8. Королев В.А., Ромашова М.Ф. Живая клетка. Симферополь, 1996, с.34-44.

9. Щипков В.П. Кривошеина Г.Н. «Общая медицинская генетика».Москва, 2003

 

ЗАНЯТИЕ 7

РЕГУЛЯЦИЯ ЭКСПРЕССИИ ГЕНОВ

1.1. Значение темы: молекулярно—биологические представления о строении и функционировании генов позволяют будущим врачам глубже понять процессы нормальной жизнедеятельности человека, механизмы наследственной патологии (на молекулярном уровне), перспективы генной инженерии и биотехнологии.

1.2. Цели занятия. Общая — знать этапы механизма реализации наследственной информации и уметь связывать основные процессы молекулярно-гене-тической регуляции жизнедеятельности организма с патологией человека.

1.3. Конкретные цели. Уметь:

1.3.1. Оперировать понятиями молекулярной биологии о реализации наследственной информации в нормальные и патологические признаки.

1.3.2. Объяснять процесс молекулярно-генетической регуляции активности генов.

 

Основные теоретические сведения

 

Биосинтез белка в клетке включает ряд последовательных процессов (рис. 13). Синтез белка в клетке регулируется с помощью оперонной системы, состоящей из структурных и регуляторных генов. Оперон принимает участие в транскрипции — синтезе молекулы и-РНК на матрице ДНК в ядре. При этом у эукариот структурные гены содержат смысловые участки, несущие информацию о структуре белка (экзоны) и бессмысловые участки (интроны). Интроны с помощью фермента рестриктазы вырезаются, а оставшиеся экзоны соединяются лигазой в цепочку. Этот процесс получил название сплайсинга. Затем в цитоплазме в рибосомах на и-РНК происходит процесс трансляции (синтез полипептидной цепочки — первичной структуры белковой молекулы). Свои свойства белковая молекула приобретает в комплексе Гольджи.

Гены функционально неоднородны. Это обнаружили в 1961 го­ду французские ученые Ф. Жакоб и Ж. Моно. Они доказали, что су­ществует две группы генов: структурные, управляющне синтезом специфических белков и регуляторные, контролирующие деятельность структурных генов. Синтез белка в клетке регулируется с помощью оперонной системы, состоящей из регуляторных (промотор и оператор) и структурных генов (рис. 14).

Следовательно, регуляция белкового синтеза в организме эукариот — процесс очень сложный. Он связан с наличием в клетке и с существованием, помимо генной, нервно-эндокринной системы регуляции. Открытия, сделанные в области молекулярной генетики, являются величайшими достижениями биологии.

---

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 607; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!