Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов
Зарицкая В.Г., проректор по научно-педагогической работе ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»
Методические рекомендации
к составлению рабочих программ
в общеобразовательных организациях
донецкой народной республики
в 2019-2020 учебном году
В соответствии с п. 17 статьи 2 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», на основании пп. 3.2., 3.10. Государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования Донецкой Народной Республики, согласно п. 6.1. Приказа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07.08.2019 г. №1110 «Об организации образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в 2019-2020 учебном году» общеобразовательные организации разрабатывают Рабочую основную образовательную программу, обязательным компонентом которой являются рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов, в том числе рабочие программы курсов внеурочной деятельности.
В связи с этим необходимо конкретизировать содержание понятий «рабочая основная образовательная программа», «рабочая программа учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов», «рабочая программа курса внеурочной деятельности», «рабочая программа учителя» и рассмотреть требования к их составлению, а также порядок их утверждения.
|
|
|
Рабочая основная образовательная программа
Рабочая основная образовательная программа - комплексный обязательный документ, разрабатываемый общеобразовательной организацией в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов общего образования, примерными учебными планами общего образования и с учетом примерных основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики основных характеристик, который включает в себя систему характеристик образовательного процесса: объем и содержание образования, которые представлены в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов, планируемые результаты; организационно-педагогических условий, форм аттестации, а также оценочных и методических материалов.
Рабочая основная образовательная программа разрабатывается общеобразовательной организацией по уровням образования, т.е. если образовательная организация реализует программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, то необходимо подготовить 3 программы: рабочую основную образовательную программу начального общего образования, рабочую основную образовательную программу основного общего образования и рабочую основную образовательную программу среднего общего образования.
|
|
|
Рабочая основная образовательная программа является результатом коллективного труда, она рассматривается на заседании педагогического совета и утверждается директором образовательной организации. Срок действия рабочих основных образовательных программ соответствует сроку их освоения, то есть для рабочей основной образовательной программы начального общего образования – 4 года, рабочей основной образовательной программы основного общего образования – 5 лет, рабочей основной образовательной программы среднего общего образования - 2 года.
Если возникает необходимость внесения дополнений либо иных коррективов в одну из рабочих программ, это осуществляется приказом по общеобразовательной организации.
Обращаем внимание на то, что 2019-2020 учебный год является подготовительным этапом для внедрения примерных основных образовательных программ общего образования, в связи с чем основная задача общеобразовательных организаций – внимательное изучение и обсуждение вышеназванных документов в рамках педагогических советов, круглых столов, семинаров, совещаний, пошаговая разработка проектов рабочих основных образовательных программ, обеспечение психологической и информационной готовности педагогических кадров к реализации разработанных рабочих основных образовательных программ.
|
|
|
Таким образом, к началу 2019-2020 учебного года общеобразовательным организациям необходимо подготовить, согласовать и утвердить в установленном порядке только те составляющие Рабочей основной образовательной программы, которые прописаны в пункте 6.1. Приказа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07 августа 2019 года № 1110 «Об организации образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в 2019-2020 учебном году»:
1. Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов.
2. Рабочий учебный план.
3. Рабочий календарный график.
|
|
|
4. Рабочий план внеурочной деятельности.
Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов
Рабочая программа учебного предмета (курса, дисциплины) является обязательным компонентом Рабочей основной образовательной программы общеобразовательной организации, средством фиксации содержания образования на уровне учебных предметов, элективных, факультативных курсов, курсов внеурочной деятельности для обучающихся.
Рабочая программа учебного предмета (курса, дисциплины) – это локальный (созданный для определенного образовательного учреждения) документ образовательной организации, в котором определяются наиболее оптимальные и эффективные для неё содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта соответствующего уровня образования. Она показывает, как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития обучающихся педагогом (группой педагогов) создаётся индивидуальная педагогическая модель образования на основе государственных образовательных стандартов.
Рабочая программа учебного предмета может быть единой для всех учителей, работающих в данной образовательной организации, и обязательной для административного контроля за полнотой и качеством ее реализации.
Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов разрабатываются на уровень образования, то есть на срок действия и освоения рабочей основной образовательной программы. Например: Рабочая программа учебного предмета «Математика. 1-4 классы» (уровень начального общего образования), Рабочая программа учебного предмета «Русский язык. 5-9 классы» (уровень основного общего образования), Рабочая программа учебного предмета «Физика. 10-11 классы» (уровень среднего общего образования).
Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы соответствующего уровня образования, с учетом Примерных основных образовательных программ по учебным предметам, дисциплинам, курсам, включенных в ее структуру, и должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы соответствующего уровня образования.
Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов должны содержать:
1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
2) содержание учебного предмета, курса;
3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
Рабочие программы курсов внеурочной деятельности разрабатываются в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов общего образования, Рабочей основной образовательной программы соответствующего уровня образования, с учетом примерных программ курсов внеурочной деятельности (авторских программ).
Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны содержать:
1) результаты освоения курса внеурочной деятельности;
2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности;
3) тематическое планирование.
В 2019-2020 учебном году общеобразовательным организациям в качестве рабочих программ учебных предметов разрешается использовать Примерные основные образовательные программы по учебным предметам, утвержденные Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 августа 2019 г. № 1133. При этом особенности реализации Примерных основных образовательных программ по учебным предметам, дисциплинам, курсам в конкретной общеобразовательной организации в текущем учебном году должны быть отражены в пояснительной записке к соответствующей предметной программе.
Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов рассматриваются на заседании педагогического совета (результаты рассмотрения вносятся в протокол, на титульной странице программы ставится гриф «РЕКОМЕНДОВАНО» с указанием номера протокола и даты проведения заседания); согласовываются с заместителем директора образовательной организации (гриф согласования фиксируется на титульной странице), утверждаются приказом директора образовательной организации.
Образец титульной страницы Рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов размещен в приложении 2 к данным рекомендациям.
Утвержденные рабочие программы предметов учебного плана являются составной частью Рабочей основной образовательной программы, входят в обязательную нормативную локальную документацию образовательной организации и представляются органам управления образованием муниципального / республиканского уровней, органам контроля и надзора в сфере образования.
Рабочая программа учителя
Рабочая программа учителя - это документ, определяющий содержание, объем, порядок изучения какой-либо учебной дисциплины, в соответствии с которым учитель непосредственно осуществляет образовательный процесс в конкретном классе по учебному предмету, элективным и факультативным курсам, предметным кружкам с учетом особенностей образовательной политики и статуса общеобразовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, особенностей контингента обучающихся, авторского замысла педагога.
Рабочая программа учителя разрабатывается на основе Рабочей основной образовательной программы по предмету или на основе программы курса внеурочной деятельности.
Рабочая программа может отличаться от примерной или авторской программы не более чем на 20%. При этом составитель рабочей программы имеет право самостоятельно:
- расширить перечень изучаемых тем, понятий в пределах учебной нагрузки;
- устанавливать последовательность изучения учебного материала, исходя из его дидактической значимости;
- распределять учебный материал по годам обучения (при отсутствии распределения в примерной (авторской) программе), ориентируясь на содержание используемых учебно-методические комплектов и индивидуальные особенности обучающихся;
- распределять время, отведенное на изучение курса, между разделами и темами по их дидактической значимости, а также с учетом материально-технических ресурсов образовательной организации;
- конкретизировать требования к результатам освоения основной образовательной программы обучающимися (при необходимости);
- выбирать, исходя из стоящих перед предметом задач, методики и технологии обучения и контроля уровня подготовленности обучающихся.
Изменения, произведенные в содержании рабочей программы по сравнению с примерной, рабочей программой по учебному предмету или авторской программой, должны быть целесообразными, логически обоснованными. Все внесённые изменения в обязательном порядке должны быть отражены в тексте пояснительной записки.
Рабочая программа учителя разрабатывается сроком на 1 учебный год. Если учитель работает в разных классах в пределах одного уровня образования (например, 5, 7 и 9 классы), он может составить одну рабочую программу, отразив в пояснительной записке особенности преподавания предмета по каждому классу, выделив на каждый класс самостоятельную сетку календарно-тематического планирования.
Требования к содержанию и структуре Рабочей программе учителя должны быть установлены в локальном нормативном акте «Положение о порядке разработки рабочей программы учителя МОУ ______________ (название конкретной образовательной организации)» (шаблон прилагается, приложение 1).
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 168; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!