НОВЫЙ ГОД В ЭКВАТОРИАЛЬНОЙ ГВИНЕЕ 26 страница
Лаборанты-«старички» подводят новичка к металлической двери.
– Это, – объясняет Илья, – операционная. Сейчас покажем.
Моргает своему приятелю. Тот открывает дверь в темноту.
Илья и Пётр толкают новичка в «лягушатник» и захлопывают за ним дверь. Илья дёргает за рычаг на стене. В «лягушатнике» включается душ. Оттуда доносится визг ужаса. Крики всё громче, а лаборанты смеются и… уходят.
Совершенно случайно мимо двери «лягушатника» идёт лаборантка Нина. Она улавливает дикие крики, прикладывает ухо к двери. Включает свет в «лягушатник», открывает дверь. И – о ужас! – что она видит: почти обезумевший мальчишка ползает по кафельному бассейну 20-сантиметровой глубины до краёв наполненному лягушками. Парень весь в слизи. На нём сидят лягушки, а сверху на него из душа-распылителя льётся холодная вода. Бедный парень воет от страха.
Настя всплеснула руками:
– Ты кто? Как ты сюда попал, бедненький?
119
– Меня... знакомили… с кафедрой.
– Стервецы! Это наверняка Илья с Петькой. Я обо всём расскажу завкафедрой. Давай вылезай оттуда. Держись за меня, а то упадёшь и голову себе расшибёшь. Пошли со мной. Тебя же всего мыть надо! А одежду – стирать и сушить. Так же человек и рехнуться может! Ой, ну что за люди!
Она уводит с собой дрожащего и всхлипывающего паренька.
Максим стоит у стола с подготовленной к операции собакой, готовит инструменты. Входят в халатах два аспиранта. Здороваются с ним за руку:
|
|
|
– Здорово! Ну что, вздрогнем перед удалением гипофиза?
Второй аспирант кивает ему головой: вздрогнем.
Они подходят к стеклянному шкафчику, где находятся мензурки и инструменты. В одной мензурке, где граммов 100 спирта, на дне в густой крови лежат кривые иглы для зашивания разрезов. Один аспирант осторожно сливает розовый от крови спирт в другую, чистую, мензурку, оставляя на дне иглы и густую кровь собаки. Разбавляет спирт дистиллированной водой, отливает половину в другую мензурку и на глазах изумлённого Андрея отдаёт её коллеге.
Аспиранты чокаются и выпивают разбавленный спирт. В операционную входит симпатичная девушка.
– Добро пожаловать, Натали! Всё готово, мадемуазель. Ждём вас! Можем приступать.
– Привет, мальчики! Я готова. У меня для вас новость. Я выхожу замуж!
Первый аспирант крайне удивлён:
– И за кого же? Никак за меня?
– Нет, за меня! – не соглашается второй аспирант.
– За Юру я выхожу. А точнее – за Юрия Петровича.
– А ещё точнее – за этого недоростка? За этого коротышку?
– За этого лысатика и плешивого?!
– Стыдитесь! За доктора наук!
– Как написал Евгений Евтушенко: «Он аспирант, историк и что-то там открыл…» Ты это серьёзно?
|
|
|
– Вполне.
Первый аспирант отворачивается от Наташи:
– Я с тобой после этого оперировать не буду!
– И я с тобой тоже после такого оперировать не буду! Отказываюсь напрочь!
120
– Меня... знакомили… с кафедрой.
– Стервецы! Это наверняка Илья с Петькой. Я обо всём расскажу завкафедрой. Давай вылезай оттуда. Держись за меня, а то упадёшь и голову себе расшибёшь. Пошли со мной. Тебя же всего мыть надо! А одежду – стирать и сушить. Так же человек и рехнуться может! Ой, ну что за люди!
Она уводит с собой дрожащего и всхлипывающего паренька.
Максим стоит у стола с подготовленной к операции собакой, готовит инструменты. Входят в халатах два аспиранта. Здороваются с ним за руку:
– Здорово! Ну что, вздрогнем перед удалением гипофиза?
Второй аспирант кивает ему головой: вздрогнем.
Они подходят к стеклянному шкафчику, где находятся мензурки и инструменты. В одной мензурке, где граммов 100 спирта, на дне в густой крови лежат кривые иглы для зашивания разрезов. Один аспирант осторожно сливает розовый от крови спирт в другую, чистую, мензурку, оставляя на дне иглы и густую кровь собаки. Разбавляет спирт дистиллированной водой, отливает половину в другую мензурку и на глазах изумлённого Андрея отдаёт её коллеге.
|
|
|
Аспиранты чокаются и выпивают разбавленный спирт. В операционную входит симпатичная девушка.
– Добро пожаловать, Натали! Всё готово, мадемуазель. Ждём вас! Можем приступать.
– Привет, мальчики! Я готова. У меня для вас новость. Я выхожу замуж!
Первый аспирант крайне удивлён:
– И за кого же? Никак за меня?
– Нет, за меня! – не соглашается второй аспирант.
– За Юру я выхожу. А точнее – за Юрия Петровича.
– А ещё точнее – за этого недоростка? За этого коротышку?
– За этого лысатика и плешивого?!
– Стыдитесь! За доктора наук!
– Как написал Евгений Евтушенко: «Он аспирант, историк и что-то там открыл…» Ты это серьёзно?
– Вполне.
Первый аспирант отворачивается от Наташи:
– Я с тобой после этого оперировать не буду!
– И я с тобой тоже после такого оперировать не буду! Отказываюсь напрочь!
120
Наташа моет руки, надевает перчатки, марлевую повязку и поворачивается к Максиму:
– Максим, скальпель! Поехали! Без них!
Максим подаёт Наташе скальпель. Аспиранты с обиженным видом и кислыми лицами к ней нехотя присоединяются.
– Ну только если ради науки. Поздравляю. Хотя я так надеялся! – вздохнул высокий парень.
– Исключительно во имя науки! Поздравляю. Хотя я так на тебя рассчитывал! – натягивает перчатки Павел.
|
|
|
– Уже поздравили. Спасибо! Большое! Зажим!
Максим подаёт Наташе зажим. Операция начинается.
Через два часа Максим уже в другом классе разносит по столам станки для исследования лягушек и осциллографы. Несколько студентов и студенток в белых халатах сидят за столами, а некоторые – и на столах. И хором душевно поют популярную в то время песню «Пароход белый, беленький, чёрный дым над трубой. Мы по палубе бегали, целовались с тобой…»
Один из студентов рисует мелом на доске девушку, показывает пальцем ей на грудь и спрашивает её.
– Катюша, знаешь, как это называется?
Девушка молча запускает в парня тряпкой, испачканной мелом.
– Я серьёзно!
– Я тебе покажу серьёзно!
– Это твоя мышца и называется она по-латыни Musculus sternocleidomastoideus, что означает грудино-ключично-сосцевидная мышца. Надо знать свои мышцы!
– Сейчас я тебе покажу вот этой палкой, какие где у тебя мышцы, стручок несчастный!
Парень ловко уворачивается от летящей в него швабры. В класс входит профессор, хлопает в ладоши:
– Всё-всё! Концерт закончен! Артистам – моё большое сердечное, искреннее большое спасибо. А теперь, если не против, приступаем к занятиям. Кто против? Никого! А вы, молодой человек, – профессор обращается к Максиму, – через пару будете мне помогать показывать фильм, диапозитивы, на лекции.
– Где?
– В лекционном зале. Аппарат уже устанавливают. Приходите. Мы вас с нетерпением будем ждать.
121
Наташа моет руки, надевает перчатки, марлевую повязку и поворачивается к Максиму:
– Максим, скальпель! Поехали! Без них!
Максим подаёт Наташе скальпель. Аспиранты с обиженным видом и кислыми лицами к ней нехотя присоединяются.
– Ну только если ради науки. Поздравляю. Хотя я так надеялся! – вздохнул высокий парень.
– Исключительно во имя науки! Поздравляю. Хотя я так на тебя рассчитывал! – натягивает перчатки Павел.
– Уже поздравили. Спасибо! Большое! Зажим!
Максим подаёт Наташе зажим. Операция начинается.
Через два часа Максим уже в другом классе разносит по столам станки для исследования лягушек и осциллографы. Несколько студентов и студенток в белых халатах сидят за столами, а некоторые – и на столах. И хором душевно поют популярную в то время песню «Пароход белый, беленький, чёрный дым над трубой. Мы по палубе бегали, целовались с тобой…»
Один из студентов рисует мелом на доске девушку, показывает пальцем ей на грудь и спрашивает её.
– Катюша, знаешь, как это называется?
Девушка молча запускает в парня тряпкой, испачканной мелом.
– Я серьёзно!
– Я тебе покажу серьёзно!
– Это твоя мышца и называется она по-латыни Musculus sternocleidomastoideus, что означает грудино-ключично-сосцевидная мышца. Надо знать свои мышцы!
– Сейчас я тебе покажу вот этой палкой, какие где у тебя мышцы, стручок несчастный!
Парень ловко уворачивается от летящей в него швабры. В класс входит профессор, хлопает в ладоши:
– Всё-всё! Концерт закончен! Артистам – моё большое сердечное, искреннее большое спасибо. А теперь, если не против, приступаем к занятиям. Кто против? Никого! А вы, молодой человек, – профессор обращается к Максиму, – через пару будете мне помогать показывать фильм, диапозитивы, на лекции.
– Где?
– В лекционном зале. Аппарат уже устанавливают. Приходите. Мы вас с нетерпением будем ждать.
121
Студенты смеются.
– Ясно.
– А теперь, коллеги, для разминки ответьте мне, пожалуйста, как бы вы поступили, если бы лошадь упала и сломала себе ключицу?
Один студент начинает объяснять. Профессор его перебивает:
– Прежде всего вам следовало бы сначала позвонить в зоологический музей. Там вам сообщат, что вы обнаружили единственную в мире лошадь с ключицей!
Студенты снова смеются. Им бы только посмеяться.
Большой лекционный зал. Вверх идут два прохода, ряды длинных узких столов и скамей. На доске – белый экран. На стенах развешаны плакаты на медицинскую тему. У проекционного аппарата стоит Максим. Он взволнован, так как перед ним – больше сотни студентов. Аппарат включён, нужно только вставлять и вынимать слайды.
Входит профессор. Студенты встают. Профессор рукой всех приглашает садиться и даёт коробку со слайдами Максиму:
– Молодой человек, вот вам диапозитивы. Когда дам команду, будете вставлять слайды в аппарат в таком порядке. С этого конца. Понятно?
– Понятно.
Профессор подходит к развешанным на доске плакатам:
– Тема сегодняшних занятий – элефантиаз, так называемая слоновая болезнь. Слоновость – стойкое увеличение размеров какой-либо части тела за счёт болезненного разрастания кожи и подкожной клетчатки, которое вызывается постоянным застоем лимфы с образованием отёка.
Профессор гасит свет в зале и включает лампочку на пюпитре и обращается к Максиму:
– Показывайте первый слайд.
Максим дрожащей рукой берёт первый слайд и вставляет его в аппарат.
Профессор даёт пояснения:
– Вот видите – раздувшаяся мошонка. При этой болезни мы наблюдаем такие симптомы. Мошонка резко увеличивается в объёме, кожа утолщается, образуются грубые складки. На отдельных участках появляются экзематозные высыпания, корки.
Максим вынимает слайд и видит, что в темноте у него слайдовая колонка расползлась. Он собирает её. Четыре слайда перепутались, и он ставит их в ряд. По памяти.
122
Студенты смеются.
– Ясно.
– А теперь, коллеги, для разминки ответьте мне, пожалуйста, как бы вы поступили, если бы лошадь упала и сломала себе ключицу?
Один студент начинает объяснять. Профессор его перебивает:
– Прежде всего вам следовало бы сначала позвонить в зоологический музей. Там вам сообщат, что вы обнаружили единственную в мире лошадь с ключицей!
Студенты снова смеются. Им бы только посмеяться.
Большой лекционный зал. Вверх идут два прохода, ряды длинных узких столов и скамей. На доске – белый экран. На стенах развешаны плакаты на медицинскую тему. У проекционного аппарата стоит Максим. Он взволнован, так как перед ним – больше сотни студентов. Аппарат включён, нужно только вставлять и вынимать слайды.
Входит профессор. Студенты встают. Профессор рукой всех приглашает садиться и даёт коробку со слайдами Максиму:
– Молодой человек, вот вам диапозитивы. Когда дам команду, будете вставлять слайды в аппарат в таком порядке. С этого конца. Понятно?
– Понятно.
Профессор подходит к развешанным на доске плакатам:
– Тема сегодняшних занятий – элефантиаз, так называемая слоновая болезнь. Слоновость – стойкое увеличение размеров какой-либо части тела за счёт болезненного разрастания кожи и подкожной клетчатки, которое вызывается постоянным застоем лимфы с образованием отёка.
Профессор гасит свет в зале и включает лампочку на пюпитре и обращается к Максиму:
– Показывайте первый слайд.
Максим дрожащей рукой берёт первый слайд и вставляет его в аппарат.
Профессор даёт пояснения:
– Вот видите – раздувшаяся мошонка. При этой болезни мы наблюдаем такие симптомы. Мошонка резко увеличивается в объёме, кожа утолщается, образуются грубые складки. На отдельных участках появляются экзематозные высыпания, корки.
Максим вынимает слайд и видит, что в темноте у него слайдовая колонка расползлась. Он собирает её. Четыре слайда перепутались, и он ставит их в ряд. По памяти.
122
– Следующий слайд! – командует профессор, постучав палочкой по столу. – Тихо там, на галёрке! Миловаться будете на улице. Или спускайтесь сюда, ко мне. Все посмотрим, как это вы делаете. Шутка! Всем внимательно слушать и запоминать. В книгах не всё найдёте, что я вам буду рассказывать. А в жизни очень даже может пригодиться на практике.
Максим в темноте ставит слайд. На экране возникает нормальная обнажённая женщина, только с толстыми, раздувшимися ногами.
– Это ещё рано показывать, – делает ему замечание профессор, – показывайте по очереди, в том порядке, как я сказал.
Максим вставляет другой слайд. С раздувшейся молочной железой. Всё проходит нормально.
Профессор продолжает лекцию:
– Причиной хронического застоя лимфы и развития слоновости являются часто повторяющиеся воспаления кожи и подкожной клетчатки, рожа, лимфадениты. Следующий слайд, пожалуйста.
Максим опять вставляет по ошибке слайд с женщиной.
– Я просил показывать по порядку.
Максим вставляет другой слайд. С воспалениями кожи. И опять удачно. Профессор комментирует:
– Слоновая болезнь вызывается нитчатками Банкрофта (филяриями) – паразитическими червями, личинки которых передаются человеку при укусах москитов. После попадания в организм человека возбудитель заболевания поселяется в лимфатических узлах паховой области или подмышечных ямок, создавая препятствия для тока лимфы. В результате, как вы видели, мошонка, молочные железы или другие органы и конечности могут распухать до огромных размеров. Следующий слайд.
Максим опять вставляет в проектор обнажённую женщину. На этот раз кверху ногами.
Профессор идёт к входной двери, включает верхний свет. Все студенты видят красного как рак Максима. Профессор подходит к Максиму и протягивает к нему руку:
– Давайте-ка мне ваш любимый слайд. Понимаю, вам понравилась эта девушка. Когда подойдёт время, я вам его дам.
Студенты просто стонут от смеха. Им только палец покажи…
Максим отдаёт слайд профессору. Профессор гасит верхний свет и продолжает рассказ, а Андрей – показ слайдов.
123
– Следующий слайд! – командует профессор, постучав палочкой по столу. – Тихо там, на галёрке! Миловаться будете на улице. Или спускайтесь сюда, ко мне. Все посмотрим, как это вы делаете. Шутка! Всем внимательно слушать и запоминать. В книгах не всё найдёте, что я вам буду рассказывать. А в жизни очень даже может пригодиться на практике.
Максим в темноте ставит слайд. На экране возникает нормальная обнажённая женщина, только с толстыми, раздувшимися ногами.
– Это ещё рано показывать, – делает ему замечание профессор, – показывайте по очереди, в том порядке, как я сказал.
Максим вставляет другой слайд. С раздувшейся молочной железой. Всё проходит нормально.
Профессор продолжает лекцию:
– Причиной хронического застоя лимфы и развития слоновости являются часто повторяющиеся воспаления кожи и подкожной клетчатки, рожа, лимфадениты. Следующий слайд, пожалуйста.
Максим опять вставляет по ошибке слайд с женщиной.
– Я просил показывать по порядку.
Максим вставляет другой слайд. С воспалениями кожи. И опять удачно. Профессор комментирует:
– Слоновая болезнь вызывается нитчатками Банкрофта (филяриями) – паразитическими червями, личинки которых передаются человеку при укусах москитов. После попадания в организм человека возбудитель заболевания поселяется в лимфатических узлах паховой области или подмышечных ямок, создавая препятствия для тока лимфы. В результате, как вы видели, мошонка, молочные железы или другие органы и конечности могут распухать до огромных размеров. Следующий слайд.
Максим опять вставляет в проектор обнажённую женщину. На этот раз кверху ногами.
Профессор идёт к входной двери, включает верхний свет. Все студенты видят красного как рак Максима. Профессор подходит к Максиму и протягивает к нему руку:
– Давайте-ка мне ваш любимый слайд. Понимаю, вам понравилась эта девушка. Когда подойдёт время, я вам его дам.
Студенты просто стонут от смеха. Им только палец покажи…
Максим отдаёт слайд профессору. Профессор гасит верхний свет и продолжает рассказ, а Андрей – показ слайдов.
123
– Это ужасная болезнь с точки зрения внешнего восприятия, но не смертельная. Филяриоз не убивает физически, но создаёт серьёзную социальную проблему, поскольку люди, обезображенные болезнью, не могут найти себе спутника жизни или работу. А теперь, молодой человек, берите ваш любимый слайд и показывайте нам.
Максим берёт у профессора слайд и от волнения вставляет его опять кверху ногами. Тут уж и профессор, и студенты сначала хохочут, а потом начинают хлопать в ладоши от восторга.
– В Египте эта болезнь известна ещё со времён фараонов. Учёные всего мира разрабатывают методику и лекарства для борьбы с этой болезнью, но результатов пока значительных не достигнуто. Вам, друзья мои, предстоит решать эти вопросы в будущем.
Лекция закончилась. Студенты проходят мимо взволнованного Максима. Кто-то обнимает его за плечи, кто-то хлопает по плечу, кто-то пожимает руку, кто-то тыкает пальцем в живот. Девушки игриво улыбаются ему:
– Ишь, ты, какой лаборантик!
Ребята нахваливают Максима за хорошую творческую работу.
Профессор забирает у него слайды и подбадривает неопытного лаборанта:
– Молодец! Ничего, для первого раза нормально. Освоишься!..
На широкой металлической кровати с набалдашниками у стенки лежит в пол-оборота белокурая длинноволосая Света, а рядом с ней – Максим. Он слегка выпивши. На тумбочке – бутылка сухого вина, наполовину опорожнённая, и два хрустальных фужера.
Светлана тормошит его локтем в бок:
– Знаешь, что делать? Ты не запьянел?
– С сухого-то?
– Тогда делай!
– А что?
– Для начала разденься.
Максим начинает медленно раздеваться.
– Такими бешеными темпами ты будешь до утра раздеваться.
– Меня дома родители ждут.
– Тем более. Ничего, подождут.
– Они просили лампочки в люстру вставить.
– Ничего, перебьются пока без лампочек. Давай быстрее! Или ты не можешь?
124
– Это ужасная болезнь с точки зрения внешнего восприятия, но не смертельная. Филяриоз не убивает физически, но создаёт серьёзную социальную проблему, поскольку люди, обезображенные болезнью, не могут найти себе спутника жизни или работу. А теперь, молодой человек, берите ваш любимый слайд и показывайте нам.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!