Правописание слов с двумя безударными гласными
• Прочитай слова. Запиши на первом месте проверяемое, затем — проверочные. Обозначь орфограмму.
Вечер, вечерний, вечереет.
Весело, весёлый, веселился.
Голод, голодный, голодают.
Сторож, сторожка, сторожит.
• Прочитай. Отметь в словах ударную гласную, проверь обе безударные гласные. Например: «Сторона — стороны — сторонка«. Обозначь орфограмму.
Полоса — Молоток — Голодал —
Дорогой — Голова — Голоса —
Волосок — Колоски — Говорят —
Молодой — Деревянный —
• Спиши слова, вставляя пропущенные буквы.
г..л..ва головы, головка голова
п..л..са
ст. .р..жить
м. .л. .дой
д. .р..гой
б..р..да
з. .л. .неть
г.. в. .рить
• Прочитай текст. Какой отряд создали ребята? Объясни смысл его названия. Спиши текст. Проверь. Найди однокоренные слова и подчеркни безударную гласную.
У нас в школе есть отряд «Зеленый наряд Отчизны». Вот уже третий год мы ведем работу по озеленению нашего поселка. Высадили много плодовых деревьев и кустов. Радуемся, когда весной всё кругом цветет и зеленеет.
• Для всех слов с пропущенными буквами выбери свои проверочные. «Посели» их в нужный домик.
• Дополни сам.
тр..п..тали в..ч..реет ст..р..жили з..л..нели л..п..тали
трепещет вечерний сторожка зелень лепет
|
|
|
х..л..да б..р..да г..л..ва п..л..са г..р..да
• Запиши слова в два столбика. Подумай, что объединяет слова в первом столбике? Во втором? Обозначь орфограмму. Устно подбери проверочные слова.
Ядро, холода, травинки, грибок, колосок, веселый, страна, сторона, варить, сторожить, столяр, золотой.
• Прочитай. Вставь подходящие по смыслу приведенные слова для справки, впиши пропущенные буквы. Подчеркни орфограмму. Вставленные слова разбери по составу.
З...л...тая, г...л...ве, ст...р...нушке, б...р...де, з...л...ная, х...л…дна.
Мудрость в … , а не в …
Без работы и печь …
На чужой … рад своей воронушке.
Не нужна соловью … клетка, а нужна …ветка.
• Прочитай текст. Подумай, как его можно озаглавить. Запиши слова с двумя безударными гласными. Подбери к ним проверочные. Например: «Холоднее — холод — холодный». Обозначь орфограмму.
Стало холоднее. Суровы морозы. В доме у барсучка тепло и хорошо. У него шерстка блестящая, серая с черными волосинками. Голова белая с черной полосой. Ушки круглы, коротки. Молодые барсучки любознательны.
Закрепление способов подбора проверочных слов
• Прочитай пословицы. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши проверочное слово, отвечающее на заданный вопрос. Устно объясни значение пословиц.
|
|
|
Каждая тр...винка (что?) имеет св...ю (чей?) р...синку (что?).
Июнь с к...сой (что?) по лугам прошел, а июль с с...рпом (что?) по хл…бам (какой?) поб...жал (что?).
З...мля (что?) з..мой (какой?) отдыхает, а в...сной (что?) расцв…тает (что делал?).
• Прочитай каждую группу однокоренных слов. Отыщи слова, в которых нужно проверять гласную в корне. Запиши сначала проверочное, затем — проверяемые слова. Например: «Зверь — звериный, озверел».
Ленивый, ленится, лентяй. Постареть, старый, старик.
Далеко, далекий, дальний. Глядеть, взгляд.
Удивляться, дивный. Сор, насорить, соринка.
• Прочитай. Подумай, какие гласные в словах пропущены. Устно подбери к каждому такому слово проверочное.
Вст …ет ст...ною з...лотой,
В...лнуется пшеница,
И каждый кол...с нал...той
К земле готов скл…ниться.
• Прочитай начало рассказа. Из данных слов составь предложения и закончи ими рассказ. Подчеркни во всем тексте безударные гласные в корне, устно подбери к ним проверочные слова.
Карась
Карась обычно живет в прудах. Зеленая тина покрывает пруд сверху. Но карась любит такие уголки.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 182; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!