Выпишите в свой словарь все слова из материалов занятия, протранскрибируйте их и переведите



ЗАНЯТИЕ 1

1/1 Правила чтения. Типы слогов

1/2 Словарная работа

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ ГЛАСНЫХ БУКВ

тип чтения слога

правило чтения

 

формула[1])

ГЛАСНЫЕ БУКВЫ

a [eı] o [ɔu] e [i:][2]) i [aı] y [waı] u [ju:]
I тип чтения открытый слог гласная читается как в алфавите   СГ СГe СГСe [eı] same [seım] /сэйм/ одинаковый [ɔu] note [nɔut] /но́ут/ заметка [i:] he [hi:] /хи:/ он [aı] fine [faın] /файн/ прекрасный [aı] my [maı] /май/ мой [ju:] cube [kju:b] /кью:б/ куб
II тип чтения закрытый слог гласная читается кратко   ГС СГС [æ] and [ænd] /энд/ и, а [ɔ] hot [hɔt] /хот/ горячий [e] red[3]) [red] /рэд/ красный [ı] ink [ıɳk] /инк/ чернила [ı] myth[4]) [mıɵ] /миф/ миф [ʌ] run [rʌn] /ран/ бегать
III тип чтения условно-закрытый слог   гласная читается долго     Гr [a:] car [ka:] /ка:/ автомобиль [ɔ:] sort [sɔ:t] /со:т/ сорт [ɜ:] term [tɜ:m] /тё:м/ семестр [ɜ:] fir [fɜ:] /фё:/ ель [ɜ:] Byrd [bɜ:d] /бё:д/ Бёрд (фамилия) [ɜ:] fur [fɜ:] /фё:/ мех
IV тип чтения условно-открытый слог произно-шение следует запомнить     Гre [eə] care [keə] /ке́э/ забота [ɔ:] more [mɔ:] /мо:/ больше [ıə] mere [mıə] /ми́э/ простой [aıə] fire [faıə] /файэ/ пожар [aıə] tyre [taıə] /та́йэ/ шина [juə] cure [kjuə] /кью́э/ лечить

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1.1*

Прочтите слова, обращая внимание на чтение гласных в первом типе слога

Note, lone, mice, rice, type, tune, shy, lay, say, he, hay, name, same, nine, nice, game, came, make, Kate, Pete, five, tie, life, eve, me, size, no, cope, smoke, rose, nose, spine, sly, cry, vine, maze, home, tube, made, fume, cube, pace, lace, sky, hale, spine.

Задание 1.2*

Прочтите слова, обращая внимание на чтение гласных во втором типе слога

Cap, pen, bed, ten, not, spot, lot, bad, rat, sit, send, test, pit, in, send, spell, tin, less, ban, mad, fat, Sam, land, did, fit, sat, pet, tin, slip, sad, glad, bag, jam, gap, lag, can, kin, Jim, Jack, yes, ink, cup, run, cod, spin, not, doll, hop, hot, bank, rank, spin, up, us, bus, bun, cut, fun, vet, well, but, nut.

Задание 1.3*

Прочтите слова, обращая внимание на чтение гласных в третьем типе слога

Byrd, stern, far, curt, hard, burst, hart, car, preserve, card, cart, fork, cork, short, start, work, sort, term, first, furs, curl, farm, her, curb, turn, girl, sir, burn, turn, word, turtle, born, torn, stir, bird, form, party, serf, herb, burn, sport, personality, dirty.

Задание 1.4*

Прочтите слова, обращая внимание на чтение гласных в четвертом типе слога

Fare, here, pure, rare, cure, prepare, pore, during, satire, mare, fire, bare, mire, stare, tire, sere, mere, store, core, more, care, hare, before, merely, bonfire, shore, demure, compare, tyrant, dare, square, sore, endure, core, share, tired, secure, explore, sphere, store, lure.

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1.5 **

Изучите таблицу согласных буквосочетаний и прочтите следующие слова

Wrong, blink, thing, feature, where, when, who, whose, wreck, push, wrist, creature, revolution, discussion, population, mother, picturesque, scheme, schedule, character, shake, writer, session, teacher, moisture, mockingbird, torque, pink, modernization, interesting.

СОЧЕТАНИЕ СОГЛАСНЫХ

 

ПРИМЕР

написание произношение слово транскрипция перевод
sh [ʃ] /ш/ shame [ʃeım] /шейм/ стыд

ch[5])

tch

[ʧ] /ч/

beach [bi:ʧ] /би:ч/ пляж
watch [wɔ:ʧ] /во:ч/ смотреть
ck [k] /к/ clock [klɔk] /клок/ часы
kn [n] /н/ know [nɔu] /ноу/ знать
ng [ɳ] /нг/ wing [wıɳ] /винг/ крыло
nk [ɳk] /нк/ rink [riɳk] /ринк/ каток
qu [kw] /кв/ quarter ['kwɔ:tə][6]) /кво́:тэ/ четверть
que[7]) [k] /к/ mosque [mɔsk] /моск/ мечеть
wr [r] /р/ write [raıt] /райт/ писать

th[8])

[ɵ] /ф/ thick [ɵik] /фик/ толстый
[ꝺ] /д/ this [ꝺis] /дис/ этот
wh [w] /в/ whale [weıl] /вэлл/ кит
who [h] /х/ whole [hɔul] /хо́ул/ весь, целый

tion

cion

sion

ssion

 

[ʃn] /шн/

tution ['tju:ʃn] /тьюшн/ репетиторство
suspicion [sʌs'pıʃn] /саспи́шн/ подозрение
version [vɜ:ʃn] /вёшн/ версия
aggression [ə'greʃn] /эгрэ́шн/ агрессия
ture [ʧə] /че/ future ['fju:ʧə] /фью́че/ будущее

Задание 1.6 ***

Изучите таблицу ударных буквосочетаний и прочтите следующие слова : poor, book, clay, glee, groom, dew, see, gloom, tree, main, stout, floor, stew, bear, august, autumn, crown, destroy, powder, moor, beach, widower, cook.

СОЧЕТАНИЕ УДАРНЫХ ГЛАСНЫХ

ПРИМЕР

написание произношение слово транскрипция перевод

ai

ay

[eı] /эй/

rain [reın] /рэйн/ дождь
May [meı] /мэй/ май
au [ɔ:] /о:/ because [bi:'kɔ:z] /бико́з/ потому что
air [eə] /э́э/ /е́э/ chair [ʧeə] /че́э/ стул

ea

ee

[i:] /и:/

sea [si:] /си:/ море
bee [bi:] /би:/ пчела
eer [ıə] /и́э/ beer [bıə] /би́э/ пиво

ew

[(j)u:] /(й)у:/

new [nju:] /нью:/ новый
blew [blu:] /блу:/ синий
igh [aı] high [haı] /хай/ высокий
oi oy [ɔı] /ой/ point boy [pɔınt] /пойнт/ [bɔı] /бой/ точка мальчик
oo ook [u:] /у:/ [u] /у/ too look [tu:] /ту:/ [luk] /лук/ тоже; слишком посмотреть, взглянуть
ou [au] /ау/ out [aut] /аут/ снаружи
ow [au] [ɔu] brown yellow [braun] /бра́ун/ ['jelɔu] /йе́лоу/ коричневый жёлтый
oor [ɔ:] /о:/ door [dɔ:] /до:/ дверь
our [auə] /а́уэ/ flour [flauə] /фла́уэ/ мука́

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1.7***

Выпишите в свой словарь все слова из материалов занятия, протранскрибируйте их и переведите

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. https://englsecrets.ru/anglijskij-dlya-nachinayushhix/pravila-chtenija-angliiskii.html (Задания 1.1-1.4)

2. Авторский материал (Задания 1.5 – 1.7)

ЗАНЯТИЕ 2

1/3 Понятие частей речи и членов предложения

1/4 Порядок слов в английском предложении

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЧАСТЯХ РЕЧИ

самостоятельные части речи

существительное

Отвечают на вопрос who ? [hu:] /ху:/ (кто?) или what ? [wɔt] /вот/ (что?), обозначают лицо или предмет student [stju:dnt] /стью:днт/ (студент), book[buk] /бук/(книга). Во множественном числе большинство существительных имеют окончание « s »: students (студенты), books(книги). В предложении чаще бывают подлежащим или дополнением.

местоимение

· Заменяют существительные и другие части речи, чтобы те не повторялись, например, в двух предложениях подряд: I[9]) [aı] /ай/ (я), you [ju:] /ю:/ (ты, вы), he [hi:] /хи:/ (он), she [ʃi:] /ши:/, (она), it [ıt] /ит/ (оно), we [wi:] /ви:/ (мы), they [ꝺeı] /дэй/ (они), my [maı] /май/ (мой), his [hız] (его), her [hɜ:] /хё:/ (её), our [auə] /а́уэ/ (наш), your [jɔ:] /ё:/ (твой, ваш), their [ꝺeə] /дэ́э/ (их), that [ꝺæt] /дэт/ (тот, то), this [ꝺıs] (это, этот, эта), those [ꝺɔuz] (те), these [ꝺi:z] /ды:с/ (эти) и т.д. В предложении чаще бывают подлежащим или дополнением.

· Вопросительные местоимения: используются для того, чтобы задать вопрос, и ставятся всегда в самом начале предложения: who [hu:] /ху:/ (кто?), whom [ hum ] /хум/ (кому?), whose [ hu : z ] /ху:з/ (чей?), what [ w ɔ t ] /вот/ (что? или какой?), when [ wen ] /вэн/ (когда?), why [ wa ı ] /вай/ (почему? или зачем?), where [ we ɜ ] /вэ́е/ (где?), how [ hau ] /ха́у/ (как? или насколько?)

прилагательное

Отвечают на вопрос what ? [wɔt] /вот/ (какой?), обозначают признак предмета и имеют степени сравнения: male [meıl] /мэйл/ (мужской), female [fi:'meıl] /фи:мэ́йл/ (женский), more interesting ['mɔ: 'ıntrestıɳ] /мо: и́трэстинг/ - интереснее. Английские прилагательные не изменяются по родам, числам и падежам. В предложении играют роль определения.

числительное
  • Количественные: обозначают количество предметов, отвечают на вопрос сколько?  В предложении играют роль обстоятельства времени: one [wʌn] /ван/ (один), two [tu:] /ту:/ (два) и т.д.
  • Порядковые: обозначают порядок следования предметов и отвечают на вопрос какой по счету?: first [fɜ:st] /фёст/ (первый), second ['sekɔnd] /сэкнд/ (второй) third [ɵɜ:d] /фё:д/ (третий), sixteenth ['sıks'ti:nɵ] /си́ксти́:нф/ (шестнадцатый) и т.д. В предложении играют роль определения.
глагол

Обозначают действие лица или предмета, изменяются по временам, залогам, наклонениям, видам, имеют личные и неличные формы, иногда изменяются по лицам и числам. Бывают смысловыми (переводятся на русский) и вспомогательными (показывают в каком времени стоит смысловой глагол и на русский не переводятся). Например: move [mu:v] /му:в/ (двигаться; переезжать), watch [wɔʧ] /вотч/ (смотреть) и т.д. В предложении играют роль сказуемого.

наречие

Обозначают качество действия, стоят рядом с глаголом, относятся непосредственно к нему и отвечают на вопрос как?: here [hıə] /хи́э/ (тут, здесь), really ['rili] /ри́ли/ (действительно), once [wʌns] /ванс/ (один раз, однажды), twice [twaıs] /твайс/ (дважды) и т.д. В предложении играют роль обстоятельства.

вспомогательные части речи (не являются членами предложения)

предлог
  • Падежные предлоги: of [ɔf] /оф/ (предлог родительного падежа), to [tu:] /ту:/ (предлог дательного падежа), by [baı] /бай/ (предлог творительного падежа для существительных, отвечающих на вопрос кем?), with [wıꝺ] /вид/ (предлог творительного падежа для существительных, отвечающих на вопрос чем?), about [ə'baut] /эба́ут/ (предлог предложного падежа).
  • Предлоги места и направления: on [ɔn] /он/ (на), under ['ʌndɜ:] /а́ндэ/ (под), to [tu:] /ту:/ (по направлению к) и др.
  • Предлоги времени: at [ət] /эт/ (в), past [pa:st] /па:ст/ (после) и др.
  • Прочие предлоги: in spite of – несмотря на, и др.
союз

Соединяют главные и придаточные части предложения. Бывают сочинительными (соединяют между собой главные предложения): and [ənd] /энд/ (и, а), but [bʌt] /бат/ (но), or [ɔ:] /о:/ (или) и подчинительными (соединяют главные предложения с придаточными): when [wen] /вэн/ (когда), if [ıf] /иф/ (если), и др.

частица

Придают эмоциональную или грамматическую окраску словам, с которыми они употребляются. Например: to [tu:] /ту:/ (грамматическая частица, используется с неопределенной или начальной формой глагола и не переводится: to go – идти, поехать), even [i:vn] /и:вн/ (даже), only ['ɔunlı] /о́нли/ (только), merely ['mıəlı] /ми́эли/ (просто), just [ʤʌst] /джаст/ (только, лишь) и др.

артикль

Употребляются перед существительным или прилагательным, относящимся к этому существительному: a book (любая какая-то книга), an interesting book (интересная книга), the book (именно эта, а не какая-нибудь другая книга).

  • Неопределенные артикли: a [ə] /э/, an [ən] /эн/ обозначают любой неизвестный исчисляемый предмет в единственном числе. Артикль a ставится перед предметом, начинающимся с согласного звука, артикль an – перед предметом, начинающимся с гласного звука: a book, an interesting book
  • Определенный артикль: the [ꝺə] /дэ/ обозначает конкретный предмет, как исчисляемый, так и неисчисляемый, как в единственном, так и во множественном числе the book (книга), the books (книги), the oil [ꝺi:'ɔıl] /дэ ойл/ (масляная краска) Артикль the также употребляется перед порядковыми числительными: the first (первый), the second (второй) the third (третий), the sixteenth (шестнадцатый) и превосходной степенью прилагательного: the most interesting – самый интересный
междометие

Выражают эмоции: Hi! [haı] /хай/ (привет!), Bye! [baı] /бай/ (Пока!) и др.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

главные члены предложения

подлежащее

  • Отвечает на вопросы «кто?» или «что?», обозначает лицо или предмет и выражается чаще всего существительным или местоимением.
  • Находится в начале предложения и присутствует в любом английском предложении. Если необходимо перевести русское предложение, не содержащее подлежащего, в английском аналоге подлежащим будет местоимение it в значении «это».

сказуемое

  • Обозначает действие, всегда следует за подлежащим.
  • Бывает простым (просто один смысловой глагол), составным глагольным (состоит из вспомогательного и смыслового глагола), либо составным именным (состоит из имени существительного и глагола).
  • Как и подлежащее, присутствует в любом английском предложении. Если необходимо перевести русское предложение, не содержащее сказуемого, в английском аналоге сказуемым будет глагол to be в значении «есть, иметься».

второстепенные члены предложения

дополнение

  • Обозначают лицо или предмет, на которое может быть (или было) осуществлено некое воздействие.
  • Бывают прямыми, косвенными и предложными
  • Прямое дополнение отвечает на вопрос "что?" (what) или "кого?" и употребляется без предлога:
I have lessons every day - У меня уроки каждый день .
  • Косвенное дополнение всегда ставится перед прямым и выражается с помощью любого существительного без предлога или местоимений me [mi:] /ми:/ (мне), him [him] /хим/ (ему), her [hɜ:] /хё:/ (ей), it [ıt] /ит/ (ему, ей), us [ʌs] /ас/ (нам), you [ju:] /ю:/ (тебе, вам), them [ꝺem] /дэм/  (им).
  • Следует в предложении после прямого дополнения, отвечает на вопросы "о ком?" (about whom), "о чём?" (about what), "с кем?" (with whom), "для кого" (for whom), используется вместе с предлогом и может быть выражено (с предлогом) существительным, местоимением или герундием.

определение

  • Обозначают признак предмета, дополняет и уточняет его значение.
  • Не имеют определённого места в предложении – могут находиться как перед определяемым словом (левое определение), так и после него (правое определение).
  • Чаще всего выражаются прилагательными, причастием или существительным в притяжательном падеже.

обстоятельство


Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!