Мероприятия по реализации воспитательной программы
| Название мероприятия | Сроки | Ответственные |
| Реализация программы «Дорогою добра» | в течение года | Заместитель директора по ВР, социальный педагог |
| Цикл классных часов по профилактике вредных привычек и употребления ПАВ | в течение года | Классные руководители, медицинский работник, социальный педагог |
| Цикл классных часов по здоровому образу жизни | в течение года | Классные руководители, медицинский работник |
| Цикл классных часов по правилам безопасности жизнедеятельности | в течение года | Классные руководители, преподаватель ОБЖ |
| Участие в спортивных соревнованиях | в течение года | Учителя физкультуры |
| Цикл классных часов по ПДД | в течение года | Классные руководители, преподаватель ОБЖ, сотрудники ГИБДД |
| Недели безопасности | 4 раза в год | Классные руководители, педагоги- организаторы, сотрудники ГИБДД |
| Реализация программ внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной и экологической направленности | в течение года | Педагоги (классные руководители) |
| День здоровья | Сентябрь | Учителя физкультуры, заместитель директора по ВР |
| Акция «Жизнь прекрасна!» | Декабрь | Заместитель директора по ВР, социальный педагог, классный руководитель |
| Всемирный день здоровья. Акция «Здоровым быть – здорово!» | Апрель | Классные руководители, медицинский работник заместитель директора по ВР |
| Месячник экологического воспитания | Апрель | Педагоги (классные руководители), педагог-организатор |
| День защиты детей (мероприятия по обучению и обобщению знаний по правилам ПБ, ТБ, ПДД) | Апрель | Администрация |
Направление « В мире прекрасного»
|
|
|
Цель: воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание.
Ценности: красота, гармония, духовный мир человека, самовыражение личности в творчестве и искусстве, эстетическое развитие личности.
Задачи:
• ценностное отношение к прекрасному, восприятие искусства как особой формы познания и преобразования мира;
• эстетическое восприятие предметов и явлений действительности, развитие способности видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни;
• представление об искусстве народов России.
Виды деятельности и формы занятий:
Получают представления об эстетических идеалах и художественных ценностях культур народов России (в ходе изучения учебных предметов, встреч с представителями творческих профессий, экскурсий на художественные производства, к памятникам зодчества и на объекты современной архитектуры, ландшафтного дизайна и парковых ансамблей, знакомства с лучшими произведениями искусства в музеях, на выставках, по репродукциям, учебным фильмам).
|
|
|
Знакомятся с эстетическими идеалами, традициями художественной культуры родного края, с фольклором и народными художественными промыслами (в ходе изучения учебных предметов, в системе экскурсионно-краеведческой деятельности, внеклассных мероприятий, включая шефство над памятниками культуры вблизи школы, посещение конкурсов и фестивалей исполнителей народной музыки, художественных мастерских, театрализованных народных ярмарок, фестивалей народного творчества, тематических выставок).
Знакомятся с местными мастерами прикладного искусства, наблюдают за их работой, участвуют в беседах «Красивые и некрасивые поступки», «Чем красивы люди вокруг нас» и др., обсуждают прочитанные книги, художественные фильмы, телевизионные передачи, компьютерные игры на предмет их этического и эстетического содержания.
Получают опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, развивают умения выражать себя в доступных видах и формах художественного творчества на уроках художественного труда и в системе учреждений дополнительного образования.
|
|
|
Участвуют вместе с родителями в проведении выставок семейного художественного творчества, музыкальных вечеров, в экскурсионно-краеведческой деятельности, реализации культурно-досуговых программ, включая посещение объектов художественной культуры с последующим представлением в образовательном учреждении своих впечатлений и созданных по мотивам экскурсий творческих работ.
Участвуют в оформлении класса и школы, озеленении пришкольного участка, стремятся внести красоту в домашний быт.
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 204; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!