Тема 3. ПРЕСТУПЛЕНИЕ: ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ И КЛАССИФИКАЦИЯ. СОСТАВ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Цель занятия: овладение обучающимися теоретическими знаниями о преступлении как одной из основополагающих категорий уголовного права, его признаках и отличии от иных правонарушений, законодательной и иных видах классификации преступлений, составе преступления, его элементах и признаках, а также видах составов преступлений.
Семинарское занятие – 2 часа
Практическое занятие – 4 часа
План
1. Понятие и признаки преступления.
2. Классификация преступлений и ее уголовно-правовое значение.
3. Отличие преступления от иных видов правонарушений (административного правонарушения, гражданско-правового деликта и дисциплинарного проступка).
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса обучающемуся следует остановиться на историческом аспекте происхождения термина «преступление», соотнести законодательные формулировки преступления по УК РФ и уголовному законодательству зарубежных стран. Особое внимание обучаемый должен уделить уяснению законодательного определения понятия преступления (ч.1 ст.14 УК РФ) и его признаков: деяние, общественная опасность, уголовная противоправность, виновность и наказуемость, уметь их раскрыть.
При подготовке второго вопроса необходимо остановиться на определении классификации преступлений, раскрыть основные виды такой классификации по объекту, формам вины, способам совершения и др. и подробно остановиться на законодательной классификации преступлений в зависимости от характера и степени общественной опасности деяния (ст.15 УК РФ) с учетом внесенных законодателем изменений.
|
|
|
При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на критерии отграничения преступления от иных правонарушений: по характеру и степени общественной опасности, правовым последствиям, наступающим за их совершение и др.
При рассмотрении понятия и признаков преступления, а также состава преступления необходимо руководствоваться положениями Постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации: «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания» от 22 декабря 2015 г. № 58 (в ред. Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.11.2016 № 56); «О применении судами законодательства об ответственности за нарушения в области охраны окружающей среды и природопользования» от 18 октября 2012 г. № 12 (в ред. постановления Пленума Верховного Суда РФ от 26.05.2015 № 19); «О судебной практике по делам о краже, грабеже и разбое» от 27 декабря 2002 г. № 29 (в ред. Постановлений Пленума Верховного Суда РФ от 06.02.2007 № 7, от 23.12.2010 № 31, от 03.03.2015 № 9, от 24.05.2016 № 23, от 16.05.2017 № 17); «О практике рассмотрения судами уголовных дел об уклонении от призыва на военную службу и от прохождения военной или альтернативной гражданской службы» от 3 апреля 2008 г. № 3 (с изм. и дополн., внесенными Постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 23 декабря 2010 г. № 31); «О практике назначения и изменения судами видов исправительных учреждений» от 29 мая 2014 г. № 9.
|
|
|
Цели проведения практического занятия: овладение обучающимися практическими навыками, связанными с определением преступления, а также категорий преступлений. Кроме того, видов составов преступлений.
Место проведения практического занятия: учебная аудитория.
В ходе практического занятия обучаемые изучают Уголовный кодекс РФ, монографическую и периодическую литературу, а также постановления Пленумов Верховного Суда РФ по рассматриваемой теме.
План
1. Понятие и значение состава преступления.
2. Виды составов преступлений.
3. Признаки состава преступления.
4. Решение задач.
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса обучающийся должен четко уяснить понятие состава преступления, его соотношение с преступлением, уголовно-правовое значение состава преступления.
|
|
|
При подготовке второго вопроса необходимо обратить внимание на различные классификации составов преступлений в зависимости от общественной опасности (простой, квалифицированный, привилегированный), конструкции объективной стороны (материальный, формальный, усеченный) и др.
При подготовке третьего вопроса необходимо рассмотреть элементы состава преступления: объект, объективную сторону, субъект, субъективную сторону, а также обязательные и факультативные признаки состава преступления, относящиеся к каждому из элементов.
Темы рефератов
1. Понятие и признаки преступления по уголовному законодательству зарубежных стран.
2. Виды классификаций преступления и их уголовно-правовое значение.
3. Соотношение категорий «преступление» и «состав преступления».
4. Обязательные и факультативные признаки состава преступления.
Тема 4. ОБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Цель занятия: овладение обучающимися теоретическими знаниями об объекте, его видах, предмете преступления и потерпевшем от преступления и их уголовно-правовом значении.
Семинарское занятие – 2 часа
Практическое занятие – 2 часа
План
|
|
|
1. Объективные признаки преступления: объект и объективная сторона преступления.
2. Понятие и значение объекта преступления.
3. Виды объектов преступления. Классификация объектов преступления по вертикали и горизонтали.
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса необходимо раскрыть содержание объективных признаков преступления и их соотношение между собой.
При подготовке второго вопроса обучающийся должен остановиться на различных точках зрения относительно объекта преступления, существующих в теории уголовного права, уяснить законодательный перечень объектов преступления (ч.1 ст.2 УК РФ) и уголовно-правовое значение объекта преступления.
При подготовке третьего вопроса необходимо остановиться на классификации объектов преступления по вертикали – общий, родовой, видовой и непосредственный, по горизонтали – основной, дополнительный и факультативный, уметь их раскрыть применительно к конкретным составам преступлений.
При рассмотрении вопросов о категориях объект и объективная сторона преступления необходимо руководствоваться положениями Постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации: «О судебной практике по уголовным делам о хулиганстве и иных преступлениях, совершенных из хулиганских побуждений» от 15.11.2007 г. № 45; «О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК РФ)» от 27 января 1999 г. № 1 (с изм., внесен. пост. Пленума от 6 февраля 2007 г. № 7, от 3 апреля 2008 г. № 4, от 3 декабря 2009 г. № 27 и от 3 марта 2015 г. № 9); «О судебной практике по делам о злоупотреблении должностными полномочиями и о превышении должностных полномочий» от 16.10.2009 г. № 19; «О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с нарушением правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, а также с их неправомерным завладением без цели хищения» от 09.12.2008 № 25 (ред. от 24.05.2016 г. № 22); «О судебной практике по делам о преступлениях против половой неприкосновенности и половой свободы личности» от 4 декабря 2014 г. № 16; «О судебной практике по делам о легализации (отмывании) денежных средств или иного имущества, приобретенных преступным путем, и о приобретении или сбыте имущества, заведомо добытого преступным путем» от 07.07.2015 № 32; «О практике рассмотрения судами уголовных дел о нарушении авторских, смежных, изобретательских и патентных прав, а также о незаконном использовании товарного знака» от 26 апреля 2007 г. № 14; «О применении судами законодательства об ответственности за нарушения в области охраны окружающей среды и природопользования» от 18 октября 2012 г. № 12 (в ред. постановления Пленума Верховного Суда РФ от 26.05.2015 № 19); «О судебной практике по делам о взяточничестве и об иных коррупционных преступлениях» от 09.07.2013 г. № 24 (в ред. Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 03.12.2013 № 33); «О судебной практике по делам о краже, грабеже и разбое» от 27 декабря 2002 г. № 29 (в ред. Постановлений Пленума Верховного Суда РФ от 06.02.2007 № 7, от 23.12.2010 № 31, от 03.03.2015 № 9, от 24.05.2016 № 23, от 16.05.2017 № 17).
Темы рефератов
1. Соотношение предмета преступления с объектом преступления.
2. Объект преступления и потерпевший от преступления.
Цели проведения практического занятия: овладение обучающимися практическими навыками, связанными с определением объекта преступления, его предмета и потерпевшего от преступления.
Место проведения практического занятия: учебная аудитория.
В ходе практического занятия обучающиеся изучают Уголовный кодекс РФ, монографическую и периодическую литературу, а также постановления Пленумов Верховного Суда РФ по рассматриваемой теме.
План
1. Предмет преступления и его соотношение с объектом преступления. Значение предмета преступления для квалификации деяний.
2. Потерпевший от преступления и его уголовно-правовое значение.
3. Решение задач.
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на соотношение понятий «объект преступления» и «предмет преступления», уяснить уголовно-правовое значение предмета преступления для правильной квалификации содеянного на соотношение понятий «объект преступления» и «предмет преступления».
При подготовке второго вопроса необходимо уяснить уголовно-правовое значение потерпевшего от преступления для правильной квалификации содеянного.
Решить задачи по теме.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!