Тема 4.5.Технические средства и технология опробования товаров в таможенных целях. Техническое обеспечение таможенной экспертизы

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 16Следующая ⇒

Технические средства и технология опробования товаров в таможенных целях. Цели и задачи таможенного опробования. Организация таможенного опробования. Технологическая схема таможенного опробования. Техника и технология отбора проб. Техника и технология обработки проб. Передвижной комплекс технических средств для таможенного опробования. Техника безопасности при отборе проб. Правила составления и содержание записей в акте взятия проб и образцов товаров. Технические средства и технология отбора и обработки проб некоторых видов товаров: минерального и химического сырья, нефтепродуктов, металлов и сплавов, некоторых пищевых и сельскохозяйственных продуктов. Особенности отбора проб лесоматериалов, наркотических веществ, драгоценных материалов. Техническое обеспечение таможенной экспертизы. Оборудование таможенных лабораторий. Технические средства для проведения таможенных экспертиз различных товаров и веществ: металлов и сплавов, нефти и нефтепродуктов, наркотических веществ, пищевых продуктов.

Задания для самостоятельной работы

1. Изучить вопросы для самопроверки и быть готовым ответить на них.

2. Подготовить доклады по указанным темам.

3. Законспектировать учебный материал с использованием литературы.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной

Работы

При организации самостоятельной работы, следует обратить особое внимание на регулярность изучения основной и дополнительной литературы, конспекта лекций, а также выполнения домашних заданий. В период изучения литературных источников необходимо так же вести конспект. В случае затруднений необходимо обратиться к преподавателю за разъяснениями. Особое внимание необходимо обратить на подготовку к практическим занятиям, предусматривающим моделирование различных ситуаций взаимного влияния людей в деятельности и общении на ЭВМ. Подготовленные студентами модели должны быть адекватными, доступными для непосредственного восприятия, конкретными, определенными, изменчивыми и т.д.

Контрольные вопросы для самопроверки

1.Правовые, научные и организационные положения назначения и производства таможенных экспертиз.

2. Классификация таможенных экспертиз.

3. Постановка вопросов эксперту.

4. Заключение эксперта (акт экспертизы). Его содержание.

5. Оборудование таможенных лабораторий

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1.Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме (часть 1 Деловая игра / под общ. Ред. В.А. Черных, О.В. Саенко. М.: Изд-во Российская таможенная академия / 2012.-104 с.)

2. Положение о текущем контроле, текущей и промежуточной аттестации студентов Российской таможенной академии и филиалов.

3. Положение о бально-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов российской таможенной академии и филиалов.

4. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕССТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

Таблица 4

Этапы формирования компетенций

Код компетенции	Этап формирования компетенции
ПК-3	1
ПК-16	3
ПК-39	7
ПК-40	7
ПК- 41	7

Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций

Таблица 5.1

Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций

со шкалой оценивания

(форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет)

Код комп.

Показатели компетенций (дескрипторы)

Критерий оценивания[1]

Шкала оценивания[2]

ПК-3

Знать

- организационно-технические и правовые основы применения ТСТК, назначение, действия, общее устройство;

-основные тактико-технические характеристики и методики применения ТСТК различных классов, а также средств оперативной радиосвязи, охраны и таможенной экспертизы;

- основную терминологию и возможности применения ТСТК

Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументированно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний

Отлично (5)

Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности

Хорошо (4)

Показывает достаточные, но не глубокие знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы

Удовлетворительно (3)

Показывает недостаточные знания, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом

Неудовлетворительно (2)

Уметь

– применять формы таможенного контроля с использованием ТСТК.

Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы

Отлично (5)

Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем

Хорошо (4)

При решении конкретных практических задач возникают затруднения

Удовлетворительно (3)

Не может решать практические задачи

Неудовлетворительно (2)

Владеть

-навыками применения технических средств таможенного контроля.

Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности

Отлично (5)

Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности

Хорошо (4)

Показывает слабые навыки, необходимые для профессиональной деятельности

Удовлетворительно (3)

Отсутствие навыков

Неудовлетворительно (2)

ПК-16

Знать: - методологию формирования и применения системы управления рисками (СУР) в области профессиональной деятельности. Уметь: - использовать методологию формирования и применения системы управления рисками (СУР) в области профессиональной деятельности. Владеть: - навыками применения профилей рисков при таможенном контроле товаров и транспортных средств.

Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументированно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности Показывает достаточные, но не глубокие знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы Показывает недостаточные знания, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем При решении конкретных практических задач возникают затруднения Не может решать практические задачи Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности Показывает слабые навыки, необходимые для профессиональной деятельности Отсутствие навыков

Отлично (5) Хорошо (4) Удовлетворительно (3) Неудовлетворительно (2) Отлично (5) Хорошо (4) Удовлетворительно (3) Неудовлетворительно (2) Отлично (5) Хорошо (4) Удовлетворительно (3) Неудовлетворительно

ПК-39

Знать: - методики разработки научных исследовательских программ. Уметь: - применять полученные теоретические знания на практике. Владеть: - навыками проведения научных исследований.

ПК-40

Знать: - методологию научных исследований. Уметь: -проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы. Владеть: Методиками проведения научных исследований по направлениям таможенной деятельности.

ПК-41

Знать: - методику представления результатов научной деятельности. Уметь: - применять полученные знания на практике. Владеть: - навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре.

Результатом промежуточной аттестации является количество баллов, набранных во время ответа обучающегося на теоретические и практические вопросы. Перевод набранных баллов в традиционную оценку и определение уровня сформированности компетенций осуществляется в соответствии с таблицей 5.2.

Таблица 5.2

Порядок перевода баллов в оценку и определение уровня

сформированности компетенции

Уровень сформированности компетенции (элемента компетенции)	Количество набранных баллов	Оценка
высокий	90 -100	отлично	зачтено
повышенный	70 - 89 баллов	хорошо
пороговый	60 - 69 баллов	удовлетворительно
не сформирован	менее 60 баллов	неудовлетворительно	не зачтено

7.3.Типовые контрольные задания

На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции, формируемые дисциплиной: ПК-3

Материально-техническое обеспечение для проведения экзамена: рабочая программа дисциплины, нормативные правовые документы, специальное программное обеспечение, техническая документация по эксплуатации технических средств таможенного контроля, технические средства таможенного контроля.

Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 808; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 11 12 131415 16 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!