СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ



Основная литература:

1. Безрукова, В.С. Как написать реферат, курсовую, диплом / В.С. Безрукова. – СПб.: Питер, 2004 – 176 с.

2. Бережнова, Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений/ Е.В. Бережнова, В.В. Краевский. – М.: ИЦ Академия, 2004. -128 с.

3. Виноградова, Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу / Н.А. Виноградова. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 128 с.

4. Основы научных исследований: Уч. пос. / Сост. Яшина Л.А. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, Сыктывкар, 2004. - 62 с.

5. Руководство по выполнению курсовой работы: учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов ВСО/                  С.В. Романовская, Е.А. Мухачева – Киров, 2010. – с. 85 

6. Сопина, З.Е. Современная методология сестринского дела: учебное пособие/ З.Е. Сопина, И.А. Фомушкина, Э.О. Костюкова. – М.: ГЭОТАР – Медиа,2009. – 256 с.

 

Дополнительная литература:

1. ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

2. ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам»

3. ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»

4. ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»

5. ГОСТ 7.80-2000. «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления».

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Примерная тематика курсовых работ

1. Внутрибольничные инфекции. Роль медсестры в осуществлении инфекционного контроля.

2. Профилактика внутрибольничной инфекции. Инфекционная
безопасность медицинского персонала.

3. Роль медсестры в обеспечении качества жизни и психического
здоровья у пациентов, находящихся на лечении программным

гемодиализом.

4. Особенности деятельности медсестры по организации реабилитационных мероприятий у радикально пролеченных больных со злокачественными новообразованиями молочной железы.

5. Роль медсестры в оказании помощи пациентам в терминальном

состоянии.

6. Роль медсестры в обеспечении качества жизни и психического
здоровья у пациентов с инсультами.

7. Личностные и деловые качества современной медицинской сестры.

8. Личностные и деловые качества медсестры-руководителя.

9. Роль медсестры в обеспечении качества жизни и психического здоровья у пациентов, находящихся на лечении в стационаре.

10.  Психологические проблемы пациентов пожилого возраста.

11. Взаимосвязь тревожности и психосоматических расстройств у больных.

12. Психологическая помощь онкологическим больным.

13. Особенности общения среднего медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях.

14. Особенности самооценки больных в подростковом возрасте.

15. Психологические особенности общения персонала организации.

16. Психология беременных женщин.

17. Психологические особенности больных детей, склонных к агрессии.

18. Межличностные взаимоотношения в малых группах ЛПУ.

19. Особенности эмоционального стресса хронических больных.

20. Особенности мышления больных детей младшего школьного возраста.

21. Роль руководителя в разрешении конфликтов трудовом коллективе.

22. Особенности агрессии подростков с хроническими заболеваниями.

23. Особенности синдрома эмоционального выгорания у медицинских сестер ЛПУ.

24. Особенности памяти детей с хроническими заболеваниями.

25. Виды внимания и их соотношение у хронических больных младшего школьного возраста.

26. Мотивы учебной деятельности больных подростков.

27. Особенности самосознания личности студентов медицинского колледжа.

28. Организация ухода и информирования пациента с артериальной гипертензией.

29.  Роль сестринского персонала стационара в организации и работе школы для пациентов с бронхиальной астмой.

30. Особенности течения бронхиальной астмы у детей.

31. Значение вакцинопрофилактики в сохранении здоровья детей.

32. Значение туберкулинодиагностики в раннем выявлении инфицированных больных.

33.  Роль сестринского персонала в системе ухода за терапевтическим пациентом.

34.  Особенности работы сестринского персонала по уходу и лечению детей с хирургической патологией.

35. Анализ профессиональной деятельности медицинской сестры хирургического отделения стационара.

36. Изучение уровня информированности медицинской сестры хирургического отделения по вопросам профилактики ВИЧ.

37. Изучение удовлетворенности больных качеством сестринского ухода в хирургическом стационаре.

38. Изучение мотивации трудовой деятельности медицинских сестер лечебно-профилактического учреждения.


39.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2


Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 293; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!