Организация и проведение соревнований. Методика судейства.
План:
- Ролевая игра: организация и проведение соревнований.
- Методика судейства.
Литература: [4, с. 123]
Вопросы для самоконтроля:
- Назовите последовательность мероприятий по организации и проведению соревнований в настольном теннисе.
- Перечислите обязанности судьи в настольном теннисе.
- Способы проведения соревнований в настольном теннисе.
Задания для самостоятельной работы
- Подготовка к участию в ролевой игре (знать обязанности судьи, секретаря, жесты судьи)
Приложение 2 к РПД Теория и методика спортивных игр (модуль
Теория и методика настольного тенниса)
Педагогическое образование
Направленность (профили) – Физическая культура.
Дополнительное образование (физкультурно-оздоровительная,
Спортивная и туристско-рекреационная деятельность)
Форма обучения – очная
Год набора – 2016
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Общие сведения
| 1. | Кафедра | Физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности |
| 2. | Направление подготовки | 44.03.05 Педагогическое образование |
| 3. | Направленность (профили) | Физическая культура. Дополнительное образование (физкультурно-оздоровительная, спортивная и туристско-рекреационная деятельность) |
| 4. | Дисциплина (модуль) | Теория и методика спортивных игр (модуль теория и методика настольного тенниса) |
| 5. | Форма обучения | очная |
| 6. | Год набора | 2016 |
Перечень компетенций
| - готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность (ОК-8); - способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов (ПК-4) |
Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования
| Этап формирования компетенции (разделы, темы дисциплины) | Формируемая компетенция | Критерии и показатели оценивания компетенций | Формы контроля сформирован-ности компетенций | |||
| Знать: | Уметь: | Владеть: | ||||
| 1. | Тема 4.1. Настольный теннис как вид спорта и эффективное средство физического воспитания. Характеристика игры, оборудование для игры и инвентарь. История возникновения и развития игры. Правила соревнований. | ПК-4 | - историю возникновения и развития игры; - санитарно-гигиенические и психолого-педагогические основы в работе по настольному теннису; - характеристику настольного тенниса, его специфические признаки; основные понятия и термины в теории и методике настольного тенниса | - подбирать адекватные средства для решения поставленных задач. | - профессиональной речью и специальными жестами; - навыками рационального применения учебного и лабораторного оборудования, аудиовизуальных средств и тренажерных устройств | Реферат |
| 2. | Тема 4.2. Техника игры в настольный теннис: стойки, передвижения, способы держания ракетки (хватки). Удары по мячу: толчок, накат, срезка, топ-спин. Подачи: прямая, накатом, маятник, челнок, веер, бумеранг | ОК-8, ПК-4 | - основные понятия и термины в теории и методике настольного тенниса; основы обучения, технике, тактике игровой и соревновательной деятельности | - использовать разнообразные методы формирования двигательного действия в спортивных играх | - методикой обучения спортивным играм | Контрольный тест по технике игры, участие в спортивных соревнованиях по настольному теннису (в качестве участника, судьи, технического секретаря), Занятия в спортивной секции по настольному теннису, работа на практических занятиях |
| 3. | Тема 4.3. Тактика игры в настольный теннис: одиночной и парных игр. | ОК-8, ПК-4 | - основные понятия и термины в теории и методике настольного тенниса; основы обучения, технике, тактике игровой и соревновательной деятельности | -формулировать конкретные задачи физического воспитания, спортивной тренировки с использованием спортивных игр | - методикой обучения спортивным играм | Рубежный контроль (тест теория), участие в спортивных соревнованиях по настольному теннису (в качестве участника, судьи, технического секретаря), Занятия в спортивной секции по настольному теннису, работа на практических занятиях |
| 4. | Тема 4.4. Методика обучения технике игры в настольный теннис: принципы, методы, средства, этапы и последовательность обучения | ОК-8, ПК-4 | основные понятия и термины в теории и методике спортивных игр | оценить эффективность проводимых уроков (занятий) | методикой обучения спортивным играм | Презентация |
| 5. | Тема 4.5. Методика обучения тактике игры в настольный теннис: принципы, методы, средства, этапы и последовательность обучения | ОК-8, ПК-4 | основы обучения, технике, тактике игровой и соревновательной деятельности | формулировать конкретные задачи физического воспитания, спортивной тренировки с использованием спортивных игр | - методикой обучения спортивным играм | Презентация |
| 6. | Тема 4.6. Организация и проведение соревнований. Методика судейства. | ОК-8, ПК-4 | - характеристику спортивных игр, их специфические признаки | оценить эффективность проводимых уроков (занятий) | - методикой проведения спортивных соревнований. | Ролевая игра (выполнение обязанностей судьи, секретаря) |
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!