Тема 2.3. Тактика игры (6 часов)
План:
Тактика нападения
1 Индивидуальные действия.
2 Групповые действия.
3 Командные действия.
Тактика защиты
1 Индивидуальные действия.
2 Групповые действия.
3 Командные действия.
Список литературы: [2, с. 146-151], [4, с. 22-52],
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение и характеристику понятиям: «тактика игры», «тактическое взаимодействие», «система игры», «комбинация игры».
2. Что представляет собой классификация тактики игры в баскетбол?
3. Какое распределение игроков по амплуа принято в современном баскетболе?
Задания для самостоятельной работы:
1. Записать и составить схемы тактических взаимодействий:
- двух игроков: заслон наведением и пересечением;
- трех игроков: «треугольник», «тройка», «малая восьмерка»
- командных действий: стремительное и позиционное нападение.
Тема 2.4. Методика обучения технике и тактике игры в баскетбол (14 часов)
План:
1 Методика обучения технике игры.
2 Методика обучения тактике игры.
Список литературы: [2, с. 23-285]
- Нестеровский, Д. И. Баскетбол. Теория и методика обучения [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 033100 - Физическая культура / Д. И. Нестеровский - Изд. 2-е., испр. - М. : Академия, 2006. - 336 с. с.23-285
Вопросы для самоконтроля:
1. Какова последовательность обучения технике игры в баскетбол?
2. Назовите этапы обучения технике игры в баскетбол. Какие средства и методы применяются при этом.
3. Расскажите о структуре и содержании обучения тактике игры. Какие средства и методы применяются при этом.
Задания для самостоятельной работы:
1. Составить план-конспект урока по баскетболу. Образовательная задача урока – обучение технике выполнения приему игры в баскетбол (прием по выбору студента). С применением различных способов организации занимающихся.
Тема 2.5. Методика обучения игровой деятельности в баскетболе (4 часа)
.
План:
1. Подвижные игры как средство обучения игровой деятельности.
2. Подготовительные игры как средство обучения игровой деятельности.
3. Учебные и контрольные игры как средство обучения игровой деятельности.
Список литературы: [2, с. 301-334], [5, с. 5-28]
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте характеристику методам обучения игровой деятельности.
2. Что представляет собой интегральная подготовка по структуре и содержанию?
3. Назовите и дайте характеристику нескольким разнонаправленным подвижным играм, используемым в качестве средства обучения игровой деятельности баскетболистов.
Задания для самостоятельной работы:
1. Составить 3 карточки подвижных и подготовительных игр.
Приложение 2 к РПД Теория и методика спортивных игр
(модуль теория и методика баскетбола)
Педагогическое образование
Направленность (профили) – Физическая культура.
Дополнительное образование (физкультурно-оздоровительная,
Спортивная и туристско-рекреационная деятельность)
Форма обучения – очная
Год набора – 2016
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Общие сведения
| 1. | Кафедра | Физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности |
| 2. | Направление подготовки | 44.03.05 Педагогическое образование |
| 3. | Направленность (профили) | Физическая культура. Дополнительное образование (физкультурно-оздоровительная, спортивная и туристско-рекреационная деятельность) |
| 4. | Дисциплина (модуль) | Теория и методика спортивных игр (модуль теория и методика баскетбола) |
| 5. | Форма обучения | очная |
| 6. | Год набора | 2016 |
Перечень компетенций
| - готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность (ОК-8); - способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов (ПК-4). |
Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования
| Этап формирования компетенции (разделы, темы дисциплины) | Формируемая компетенция | Критерии и показатели оценивания компетенций | Формы контроля сформирован-ности компетенций | |||
| Знать: | Уметь: | Владеть: | ||||
| 1. | Тема 2.1. Баскетбол как вид спорта и эффективное средство физического воспитания. Характеристика игры, оборудование и инвентарь. История возникновения и развития игры. Правила соревнований. | ПК-4 | - историю возникновения и развития игры; - характеристику баскетбола, его специфические признаки; Правила соревнований | - подбирать адекватные средства для решения поставленных задач. | - профессиональной речью и специальными жестами; - навыками рационального применения учебного и лабораторного оборудования, аудиовизуальных средств и тренажерных устройств | Тест по теории, зачет |
| 2. | Тема 2.2. Техника игры в баскетбол: стойки, передвижения. Владение мячом: ловля, передачи, ведение мяча, бросок. Противодействие и овладение мячом: отбивание, выбивание, перехват, вырывание, взятие отскока | ОК-8, ПК-4 | -основы техники баскетбола - факторы риска, нормы и правила техники безопасности при организации занятий | - определять причину ошибок в процессе обучения двигательным действиям, находить способы их устранения | - техническими и тактическими приемами баскетбола | Рубежный контроль (тесты по технике игры) |
| 3. | Тема 2.3. Тактика игры в баскетбол: индивидуальные, групповые, командные действия. | ОК-8, ПК-4 | - основы тактики баскетбола; основы обучения, технике, тактике игровой и соревновательной деятельности | -формулировать конкретные задачи физического воспитания, спортивной тренировки с использованием спортивных игр | - техническими и тактическими приемами баскетбола | Выполнение тактических взаимодействий. |
| 4. | Тема 2.4. Методика обучения технике и тактике игры в баскетбол: принципы, методы, средства, этапы и последовательность обучения. | ОК-8, ПК-4 | методику подготовки и проведения занятий по баскетболу с различным контингентом занимающихся | разрабатывать планы учебных и тренировочных занятий по баскетболу; использовать разнообразные методы формирования двигательного действия в баскетболе | методикой обучения технике и тактике баскетбола | Составление плана-конспекта урока по баскетболу, зачет |
| 5. | Тема 2.5. Методика обучения игровой деятельности в баскетболе | ОК-8, ПК-4 | Средства, принципы, методы обучения игровой деятельности в баскетболе. | Грамотно применять учебные, подготовительные, подвижные и контрольные игры в процессе интегральной подготовки. | - методикой обучения игровой деятельности в баскетболе | Составление 3 учебных карточек подвижных и подготовительных игр с элементами баскетбола и проведение 1 игры. |
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 339; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!