Направления деятельности Музея.
1. Архивно-поисковая деятельность.
1.1. Плановый, тематический, архивный поиск в государственных (ЦГИА РБ, ЦГАОО РБ), ведомственных (MHO РБ, Национального музея РБ) архивах, архивах г. Москвы, Санкт-Петербурга, Оренбурга и др.:
- копии архивных документов, фотографий дореволюционного периода просвещения края;
- копии архивных документов, послужных списков преподавательского состава Губернских учебных заведений;
- копии архивных документов, учетные карточки, автобиографии, персоналии периода становления советской школы в 1920-1940-е гг.;
- истории общественных, государственных организаций; по учебным заведениям республики советского периода.
1.2. Работа Республиканского музея с информаторами, связью с населением, школами, семьями учителей, учительские династии:
- документы, фото-видео материалы, аудиозаписи, вещественные комплексы;
1.3. Работа обменного фонда, связью со школьными музеями, музеями учебных заведений республики:
- постоянное сотрудничество;
- организационно-методические семинары по вопросами фондового хранения;
- работа Республиканского совета музея по фондовым накоплениям выездных заседаний, Республиканского музея.
1.4. Посещения ветеранов педагогического труда, участников Великой Отечественной войны, интернациональных войн на дому;
Фондовая работа музея.
2.1. Обеспечение учета, хранения имеющихся фондовых накоплений. Регистрация единиц хранения в журналах учета. Оформление карточек, папок персоналий, тематике информационных папок.
|
|
|
2.2. Обеспечение сохранности раритетных документов, знаков воинского отличия, орденов, медалей и др.
2.3. Обеспечение санитарно - гигиенического ухода за фондами музея.
2.4. Реставрационные работы (очищение от грибка и плесени, хим. обработка; восстановление фрагментов старых документов, фото, книг и т.д., ламинирование).
2.5. Организация краеведческих "круглых столов" по вопросам "опознания" отдельных безымянных единиц хранения музея (с приглашением членов Республиканского совета, коллекционеров, специалистов государственных и частных архивов).
2.6. Обеспечение фондов музея "копийным" материалом из редких изданий, хранящихся в Книжной палате РБ, национальной библиотеке РБ им. Валиди, отделе редких книг БГУ, БГПУ им. М. Акмуллы и др.
2.7. Обращение в ГУ по РБ, Военную прокуратуру, а также Госархив Министерства обороны РФ в г. Подольске по вопросам организации поисковых работ по делам с грифом "секретно".
Научно-изыскательская работа музея.
3.1. Анализ и научное описание музейных фондов, составление реестров по фотоархиву, по персоналиям и составление информационно-тематических папок.
|
|
|
3.2. Организация научно-методической помощи и консультации студентам пед. колледжей и вузов, слушателям курсов повышения квалификации ИРО РБ, учителям и старшеклассникам общеобразовательных школ города Уфы и республики.
3.3. Организация научно-методического обеспечения руководителей и организаторов школьных музеев республики, работа с запросами.
3.4. Формирование библиотечного фонда Музея из материалов научно-практических, историко-краеведческих чтений и конференций, авторских учебников и учебных пособий, публикаций и др.
3.5. Организация научно-изыскательских работ по хронике дореволюционного просвещения края; по изданию сборников из серии "История народного образования в документах"; из серии буклетов по персоналиям (наркомы просвещения и министры образования республики, видные деятели народного просвещения, просветители Башкортостана, заслуженные учителя РСФСР, Республики Башкортостан, Герои Советского Союза, Герои Социалистического труда и др.).
3.6. Оформление информационных папок по тематическим экскурсионно-лекционным мероприятиям, семинарам и т.д..
3.7. Обработка и научное описание музейных фондов по основным направлениям реализации музейного проекта «Система образования Республики Башкортостан. Век ХХ-XXI: Люди. События. Факты».
|
|
|
Научно-методическое направление.
Разработка системы взаимодействия музея с народным образованием: создание оригинальных программ по предметам гуманитарного цикла.
4.1. Разработка учебных авторских программ по краеведению.
4.2. Разработка лекционных курсов по истории края для общественных и профильных школ (с учетом социального заказа школ).
4.3. Разработка программ семинаров для учителей школ, воспитателей детских садов.
4.4. Разработка и презентация музейных уроков, тематических мероприятий и др.
4.5. Создание справочно-библиографического аппарата по истории развития просвещения края.
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!