Отгадывание загадок о деревьях, кустарниках, их плодах и семенах



Ожидаемый результат: дети должны знать характерные осо­бенности наиболее распространенных в данной местности кус­тарников; уметь выделять в загадке признаки, по которым можно ее разгадать, объяснять свой ответ.

Цели: развивать логическое мышление; речь; формировать интерес к загадкам.,

 

* * *

Педагог загадывает детям загадки по своему выбору.

· Две сестры летом зелены. К осени одна краснеет, другая чер­неет. (Красная и черная смородина.)

 

· Белым цветом цветет,

Красные ягоды дает.

Летом они горьки,

А в мороз — сладки. (Калина.)

 

· Этот куст красив в июне.

И любим он просто всеми.

Пахнут дивно и красивы

Сладкие цветки ...(сирени).

· Низок, да колюч,

Кисло-сладок,

да не пахуч.

Ягоду сорвешь —

Всю руку обдерешь. (Крыжовник.)

 

· Этот куст не обойдем

И плоды с собой возьмем.

Грызть не будем их зубами,

Молотком расколем сами. (Орех.)

Источник: [47].

 

· На дубовых ветках

Качаются детки,

Маленькие, озорные,

На них шапочки резные. (Желуди.)

 

· Гладкий бочок,

Резной колпачок.

Упадет на землю

И тихонько дремлет.

Ждет весенних дней,

Проливных дождей.

Там, где нынче травы,

Зашумит дубрава. (Желудь.) ,

 

· Домик круглый, костяной,

В нем мальчишка озорной,(Орех.)

 

· Любят их белки,

Любят их мышки,

Любят погрызть их и ребятишки.

 Их называют ребячьей потехой.

Вы узнаёте? Ведь это ... (орехи).

 

· Я расту на сосне,

Белки очень рады мне. (Сосновая шишка.)

Источник: [23].

 

· В золотой клубочек спрятался дубочек.

(Желудь.)

 

· В сенокос .мы горьки,

А в мороз мы сладки.

. Гроздьями висим

И на всех глядим. (Ягоды калины.)

 

· Круглый, зрелый, загорелый

Попадался на зубок.

Попадался на зубок,

Расколоться все не мог,

А попал под молоток,

Хрустнул раз — и треснул бок. (Орех.)

 

· Летом вырастают, а осенью опадают. (Листья)

· Прямо с клена вертолеты

Падают на землю.

Соревнуются они ~                                                       .

Кто присядет первым. (Крылатки клена.)

· Я рябиною зовусь,

Но не дерево, а куст.

Черные плоды висят,

В сок, компот попасть хотят. (Черноплодная рябина.)

 

Чтение считалок, чистоговорок, скороговорок

Ожидаемый результат: дети должны Знать считалки чистоговорки, скороговорки по теме; уметь их использовать в игровой и бытовой деятельности.

Цели: развивать нелингвисгические компоненты речи; воспитывать интерес к малым жанровым формам художественной литературы.

 

* **

Педагог читает детям стихи по своему выбору.

Источник: [23].

* * *

Палочка-выручалочка,

Среди бела дня

Выручай меня!

За березу, за рябину —

Далеко тебя закину.

Кто за палкой гонится,

От того хоронятся.

* * *

Пилят, колет,

Колят, пилят Филя с Колей, Коля с Филей.

Завалили полдвора.

Будут на зиму дрова.

П. Ладонщикова

* * *

Ходит Люба

Возле дуба,

Нам глядеть

На Любу любо.

Прислонилась

Люба к дубу,

Любо нам

Глядеть на Любу.

 

* * *

Листопад, листопад,

Листья желтые летят.

Желтый клен, желтый бук,

Желтый в небе солнца круг.

Желтый двор, желтый дом,

Вся земля желта кругом.

Желтизна, желтизна,

Значит, осень не весна.

В. Нирович

Источник: [47].

Желуди

Желуди на ветках —

Это дуба детки.

Упадут на землю

И тихонько дремлют.

Ждут весенних дней —

Проливных дождей.

Гладкий желудок — .

Будущий дубок.

Там, где нынче травы,

Зашумит дубрава!

 

Считалка

На лапках у елок

Тысяча иголок.

Бели хочешь, — посчитай,

А не хочешь, — убегай!

Считалка

Повесила рябина

Алые рубины,

Снегири вокруг снуют,

Красны ягоды клюют.

Посчитай-ка поскорей!

Сколько будет снегирей?

Считалка

Раз, два, три, четыре, пять —

Будем листья собирать.

Лист дубовый, лист кленовый,

Лист осиновый, лиловый.

А вот это лист ирги,

Коль не веришь — так беги!

 

Чтение рассказа «История одной яблоньки» (К, Ушинский)

Ожидаемый результат: дети должны знать, что в лесу не может расти садовое дерево, что яблоня вырастает из семечка, ко,- находится внутри плода; особенности произрастания садо­вых и диких плодовых деревьев; уметь отвечать на вопросы по содержанию развернутыми предложениями, используя материал рассказа и уже имеющиеся знания.

Цели: развивать, произвольное внимание, речь, наглядно-об­разное мышление; воспитывать уважение и интерес к труду са­довника.

* * *

Росла в лесу дикая яблоня; осенью упало с нее кислое яблоко. Птицы склевали яблоко, поклевали и зернышки. Одно только зер­нышко спряталось в землю и осталось.

Зиму пролежало зернышко под снегом, а весной, когда сол­нышко пригрело мокрую землю, зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика. Из-промеж листочков выбежал стебелек с почкой, а из почки, наверху, выш­ли зеленые листики. Почка за почкой, листик за листиком, ве­точка за веточкой — и лет через пять хорошенькая яблонька сто­яла на том месте, где упало зернышко.

Пришел в лес садовник с заступом, увидал яблоньку и говорит: «Вот хорошее деревцо, оно мне пригодится». Задрожала яблонька, когда садовник стал ее выкапывать, и думает: «Пропала я совсем!» Но садовник выкопал яблоньку осторожно, корешков не повре­дил, перенес ее в сад и посадил в хорошую землю.

Загордилась яблонька в.саду. «Должно быть, я редкое дерево, — думает, она, — когда меня из лесу в сад перенесли», — и свысока посматривает вокруг на некрасивые пеньки, завязанные тряпоч­ками; не знала она, что попала в Школу.

На другой год пришел садовник С кривым ножом и стал яб­лоньку резать. Задрожала яблонька и думает: «Ну, теперь-то я со­всем пропала!»         

Срезал садовник всю зеленую верхушку деревца, оставил один пенек, да и тот еще расщепил сверху; в трещину воткнул садов­ник молодой побег от хорошей Яблони, закрыл рану замазкой, обвязал тряпочкой, обставил новую прищепу колышками и ушел.

Прихворнула яблонька; но была она молода и сильна, скоро поправилась и срослась с чужой веточкой. Пьет веточка соки силь­ной яблоньки и растет быстро: выкидывает почку за почкой, ли­сток за листком, выгоняет побег за побегом, веточку за веточ­кой, и года через три зацвело деревцо бело-розовыми душистыми цветами. Опали бело-розовые лепестки, и на их месте появилась зеленая завязь, а к осени из завязи сделались яблоки, да уж не дикие кислицы, а большие, румяные, сладкие, рассыпчатые! И такая-то хорошенькая удалась яблонька, что из других садов приходили брать от нее побеги для прищеп.


Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 245; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!