ПОЛОЖЕНИЕ О КУРАТОРЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРУППЫ



Факультет повышения квалификации преподавателей вузов

Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова

 

 

Раздаточный материал

К проектно-сценарному семинару

Формирование и развитие системы кураторства

В РЭА им. Г.В. Плеханова

 

Октября 2009

 

 


Оглавление

     
  Программа семинара 3
1 Кураторство: учебно-воспитательная работа в академических группах 3
2 Положения о кураторе студенческой группы 5
2.1 РЭА им. Г.В. Плеханова 6
2.2. Волгоградский государственный педагогический университет 11
2.3. Пермский государственный технический университет 14
2.4 Томский политехнический университет 16
2.5. Сыктывкарский государственный университет 20
3. Структура системы кураторства 25
4 Примерное распределение 100 часов нагрузки куратора академической группы на учебный год (Пермский ГТУ) 27
5. План мероприятий по организации работы кураторов РЭА им. Г.В. Плеханова на 2009/2010 учебный год 28
6 План работы Совета кураторов (ТПУ) 30
7. Инфраструктура кураторства в ТПУ 33
8. Положение о конкурсе «Лучший куратор» 35
8.1. РЭА им. Г.В. Плеханова 36
8.2. Пермский государственный технический университет 38
8.3. Волгоградский государственный педагогический университет 40
9. Материалы для кураторов (дневник куратора, материалы для оценки отчетности, индивидуальный план и др.) 43
9.1. РЭА им. Г.В. Плеханова 44
9.2. Пермский государственный технический университет (из Дневника куратора) 48
10 Рабочая программа куратора 65
11 Организация воспитательной работы кафедрой алгебры, геометрии и информатики (Волгоградский ГПУ) 68
12 Государственные гарантии социальной поддержики обучающихся в государственных муниципальных образовательных учреждениях 70
13 Социологическое исследование (ТГУ) 75
14 Учебный план повышения квалификации на курсах ИИП ТПУ по направлению «Организация деятельности куратора в инновационном вузе» 76
15 Адаптация студентов (по материалам Пермского ГТУ) 78
15.1 Социально-психологические аспекты адаптации первокурсников 79
15.2. Возрастные особенности 84
15.3. Развитие адаптационных процессов в группе 88
15.4. Оценка психосоциально адаптированности студента 89
15.5. Психосоциальная адаптация студентов к ВУЗу 90
16 Шпаргалка для куратора 91
17. Библиотека куратора 92

 


Волгоградский государственный педагогический университет

Кураторство: учебно-воспитательная работа в академических группах

Учебно – воспитательной работой в группах занимаются кураторы, что является их поручением по кафедре, которое, в свою очередь, является частью учебно-воспитательной работы каждой из кафедр.

Деятельность куратора определяют 4 документа :

· должностная инструкция,

· Положение о кураторе студенческой академической группы,

· Положение о ежегодном смотре-конкурсе «Куратор года»,

· индивидуальный план воспитательной работы.

Все эти документы имеются в методических папках каждой из кафедр.

Деканат математического факультета, осуществляя организационно-методическую работу, в начале каждого учебного года:

· Утверждает групповых кураторов на 1 -3 курсах и курсовых кураторов на 4-5 курсах (по представлению заведующих кафедр АГИ, МА, МПМ).

· На кафедрах принимаются планы воспитательной работы кураторов, которые утверждаются вместе с общим факультетским планом организации воспитательной работы на первом учёном совете факультета, (протокол от 26.09.06.)

· На кафедрах обновляются методические папки в помощь кураторам, где проверяется наличие документов и иных материалов , регламентирующих работу кураторов.

· На каждой из кафедр назначается ответственный за кураторскую деятельность, имеющий статус заместителя заведующего кафедрой по воспитательной работе. / на основе решения Учёного Совета ВГПУ от 31мая2004г.,п.6 /.

В течение учебного года происходит постоянное рабочее взаимодействие деканата с ответственными за воспитательную работу на кафедрах.
По текущим делам деканат вывешивает на кафедрах объявления-напоминания о необходимости проведения той или иной работы.
Однако, с конкретными группами в большей степени работает не деканат, а закреплённые за группами кураторы. Именно они, согласно своим должностным обязанностям, ведут учебно-воспитательную работу в группах.
Принятый на кафедрах и утверждённый на первом учёном совете факультета общекафедральный план воспитательной работы является «руководством к действию» для всех кураторов кафедры, что закрепляется в индивидуальных планах, утверждаемых на каждой из кафедр. И отчёт по своим индивидуальным планам кураторы делают также на кафедрах. Поэтому активность или не активность кураторов в конечном счёте зависит от того, какое значение придаёт каждая кафедра (заведующий кафедрой) этому участку своей работы. Она же – кафедра - имеет право материально поощрять своих сотрудников за кураторскую деятельность (эпизодически или на постоянной основе).

В общем виде деятельность кураторов состоит из:

  • проведения групповых собраний в начале семестров (итоги сессии, задачи на будущее),
  • индивидуальной работы со студентами в целях их адаптации к студенческой жизни и контроля за учебной деятельностью,
  • взаимодействия с советом группы (староста, групорг, профорг) по оказанию помощи в организационной работе,
  • напоминания «Правил внутреннего распорядка» и «Положения о рейтинговой системе»,
  • проведения бесед по текущим проблемам студенческой и учебной жизни, разъяснение возможностей бакалавриата, специалитета, магистратуры,
  • привлечения студентов к научной деятельности, к конкурсу студенческих работ,СНО;
  • решения вопросов взаимодействия студентов с другими преподавателями,
  • оказания необходимой помощи в понимании предметов математического цикла,
  • и т.д.

Среди дополнительных мероприятий, в этом году запланированы и реализуются на практике:

  • приглашение на заседание кафедры советов учебных групп (КАГИ),
  • работа студенческих кружков (КАГИ, КМПМ),
  • посещение театров и других культурных учреждений (КАГИ, КМА, КМПМ).
  • участие в факультетских и ВУЗовских мероприятиях (все кафедры).

И хотя деятельность кураторов зачастую проводится «в рабочем порядке» - встречи на переменах, индивидуальные беседы и пр., - студенты знают, что куратор всегда готов помочь им решить проблемы, связанные с обучением в нашем университете.
Назову лучших кураторов за последние 3 года, в определении которых участвовали и студенты (в рамках смотра-конкурса «Куратор года»):

  • 2003/04у.г.- Бощенко А.П., Галяпина Е.В.,Карташова А.В., Лысенко И.В.
  • 2004/05у.г.- Бощенко А.П., Карташова А.В., Жуков Б.А.
  • 2005/06у.г.- Щучкин Н.А., Крячков Ю.Г., Макарова Е.Л.

При этом, у всех кураторов КАГИ общие баллы – наиболее высокие, а у кураторов КМПМ - наиболее низкие. И так как кураторство является поручением по кафедре, то и материалы анкетирования с пожеланиями студентов своим кураторам ежегодно передавались заведующим кафедр, которые могли учитывать это и при распределении надбавок по кафедре, и при распределении нагрузки.

Кто окажется лучшим в этом, 2006/07у.г., - покажет очередное анкетирование в рамках смотра-конкурса «Куратор года», когда именно студенты в очередной раз оценят своих кураторов по критериям смотра-конкурса.

В целом, подводя итог , хочется отметить, что:

  • институт кураторства всё-таки вошёл в режим жизни факультета,
  • наиболее активно и последовательно работают кураторы КАГИ (отв. Бузулина Т.И.),
  • налажена общая координация деятельности деканата и кафедр (планирование, методические папки, рабочее взаимодействие, объявления-напоминания и пр.).

2. Положения

о кураторе студенческой группы


УТВЕРЖДЕНО

Приказом

ГОУ ВПО «РЭА им. Г.В. Плеханова»

№ ________ от «___» ______ 2009 года

ПОЛОЖЕНИЕ О КУРАТОРЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРУППЫ


Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!