Перечень основных документов папки рабочего места куратора учебной группы (старшего куратора подразделения).
Каждый куратор учебной группы (старший куратор) имеет папку рабочего места куратора (старшего куратора), все имеющиеся документы в которой делятся на разделы:
- распорядительные документы (приказы и распоряжения);
- предписывающие документы (планы; круг обязанностей);
- подтверждающие документы (Журнал куратора, отчеты, а также грамоты, благодарственные письма, медали, афиши, фотографии, видео и т.д.).
- документы законодательного характера (положения, выписки из законов РФ, Устава ТПУ и т.д.).
Формы документов разрабатываются в каждом подразделении и согласуются с отделом ОВР.
2.5. Положение о кураторе академической группы
Сыктывкарского государственного университета
Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет основные принципы, нормы, задачи и содержание деятельности куратора академической группы.
1.2. Куратор студенческой группы является ключевой фигурой в воспитании и адаптации студентов младших курсов к студенческому образу жизни и образовательному процессу в университете, в обеспечении их личностной безопасности.
1.3. Куратор является духовным посредником между обществом и студентом в освоении культуры, накопленной человечеством. Он организует систему отношений посредством разнообразных видов воспитывающей деятельности группы, создает условия для индивидуального развития личности, самоопределения, самовыражения и саморазвития каждого студента, для усиления влияния профессорско-преподавательского состава на формирование личности будущих специалистов.
|
|
|
1.4. Вся деятельность куратора нацелена на формирование у студентов гражданско-патриотической позиции, духовной культуры, социальной и профессиональной компетентности, воспитание здорового образа жизни, оказание помощи в организации познавательного процесса, содействие самореализации личности студента, повышению интеллектуального и духовного потенциалов.
1.5.В своей деятельности куратор руководствуется Конституцией Российской Федерации, нормативными документами, регламентирующими образовательный процесс, нормативными документами Сыктывкарского государственного университета (СыктГУ), решениями Ученого Совета университета, Ученого совета факультета, приказами ректора, распоряжениями деканата, настоящим положением.
1.6. Куратор ведет свою работу в тесном контакте и взаимодействии с Управлением по внеучебной и воспитательной работе, администрацией и студенческим советом общежития, студенческим профкомом и органами студенческого самоуправления, шефами-старшекурсниками.
1.7. Работа в качестве куратора является важным поручением преподавателя, особой внутривузовской формой повышения его социально-педагогической и методической компетентности. Куратор назначается и освобождается от исполнения своих обязанностей приказом ректора университета.
|
|
|
Цели, задачи и основное содержание деятельности куратора
Цели и задачи деятельности куратора
2.1.1. Цели, задачи и система работы кураторов, определяется целями и задачами воспитательно-образовательного процесса в вузе и на факультете.
2.1.2. Основной целью деятельности куратора является формирование личности и нравственного мировоззрения студентов, обеспечение личностной безопасности и адаптации к вузовской среде, студенческому образу жизни и образовательному процессу.
Задачи деятельности куратора
2.2.1. Формирование умения социальной и нравственной ориентировки и нравственного самоопределения в социальной и информационной среде;
2.2.2. Обеспечение личностной безопасности и социальной защиты студентов; создание в группе атмосферы коллективизма и взаимопомощи, воспитание чувства патриотизма, добросовестного отношения к учебе, привлечение студентов к научной и общественной работе.
2.2.2. Помощь студентам в формировании умений самоорганизации, самоуправления, учебной и исследовательской работы;
|
|
|
2.2.3. Помощь в формировании умений делового и межличностного общения, взаимодействия и взаимопомощи;
2.2.4. Помощь в развитии умений, средств и способов психологической, правовой, экономической защиты личности, в создании условий для развития личности, нравственного, социального, интеллектуального и творческого потенциала каждого студента и академической группы как ячейки студенческого коллектива университета;
2.2.5. Контроль хода целостного воспитательного процесса, становления личности каждого студента, его нравственных качеств (мониторинг воспитательного процесса, уровня развития коллектива, адаптации студентов и уровня их воспитанности (развития личности).
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!