Теория и методика архивоведения (ТИМА)
Предметом изучения и разработки ТИМА являются следующие процессы и методы научной работы с документами:
1)принципы и методы отбора и организации документов, подлежащих архивному хранению;
2)способы хранения, обеспечивающие полную сохранность материалов;
3)создание системы информации о содержании документов;
4)организация всестороннего использования документной информации;
5)организация работы архивных учреждений.
К объектам изучения архивоведения относятся текстовые и иллюстрационные документы на всех видах носителей информации.
К сожалению, учебники по архивоведению, настраивают будущих архивоведов страны только к выборочному подходу объектам изучения этой научной дисциплины. Особенно ярко такой подход проявляется в учебнике коллектива авторов Е.В.Алексеевой, Л.П.Афанасьевой, Е.М.Буровой «Архивоведение» (Москва, Издательский центр «Академия», 2007 г). В частности там записано так: «К объектам ее изучения относятся:
· текстовые документы на бумажной основе;
· научно-технические и кино-фотодокументы;
· звукозаписи;
· микрофильмы и другие документы на различных носителях (материальных), хранящиеся и подлежащие хранению в архивах».
Таким образом, получается, что эти учебники предлагают следующее:
-изучать только текстовые документы на бумажной основе, то есть с 1565 года, начиная только со времени появления бумаги в исторической арене в России,
-изучать только научно-технические документы, т.е. с 1070 года, с момента появления «Нестеровской летописи» в России,
-изучать только кино-фотодокументы, т.е. с 1837 года, с момента появления фото в России,
-изучать только звукозаписи, т.е. документы с 1878 года, с момента появления звукозаписи в России,
-изучать только микрофильмы и другую оцифрованную информацию, т.е. с истории создания Лаборатории микрофильмирования и реставрации документов (берет свое начало с постановления Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров Союза ССР № 40/203) от 5 февраля 1936 года.
Простыми словами эти требования можно свести к одному, а именно к требованию считать объектами изучения архивоведения только документы, происхождение которых связаны с историей Русского государства.
Такой подход к объектам изучения архивоведения противоречит определению архивного фонда Российской Федерации:
«В состав Архивного фонда Российской Федерации входят находящиеся на территории Российской Федерации архивные документы независимо от источника их происхождения, времени и способа создания, вида носителя, форм собственности и места хранения».
Научную основу современного архивоведения должна составлять система принципов, научных методов и различных, характеризующих отдельные этапы работы с документами, признаков: критериев — при экспертизе ценности документов; характеристик — при описании и т.д. Но принципы и научные методы должны быть едиными, независимо от того, какой технологичный процесс работы с документами выполняется. Эти принципы таковы:
-принцип историзма. В основе принципа лежит рассмотрение любого текста граффити и других документов, привязывая их к общественному явлению с учетом ее развития, так как в них имеются не только остатки прошлого, но и зачатки настоящего и будущего. Так как эти документы есть продукты исторических явлений общественной жизни, и служили и служат предметами передачи информации нашими предками во времени и в пространстве, то их нужно оценивать с учетом особенностей исторической эпохи и существующей когда-то исторической обстановки.
-принцип комплексности. В основе принципа лежит необходимость научного (комплексного) изучения каждого граффити и документа, т.е. экспертиза ценности граффити и документа должна производиться в комплексе с другими граффити и документами мирового архивного фонда.
-принцип аполитичности. Этот принцип требует изучение и отбор документов, отражающих жизнь общества, независимо от политической конъюнктуры или социальных пристрастий.
Изложенные принципы носят обязательный характер. Несоблюдение этих основных принципов и привело к тому, что в начале 1960-ых годов были сформулированы не научные методы ныне существующего официального архивоведения.
Сформулируем на базе принципов научные методы.
-системный подход.
- функциональный анализ и метод.
- информационный метод.
Настоящее архивоведение должно оперировать всеми этими научными методами. Актуальность проблемы изучения текстов граффити и их жанрового многообразия определяется сохраняющейся в исторических, филологических, правоведческих, философских и теологических науках неравномерностью аналитического освоения различных письменных документов древности и средневековья. Среди многообразных арабописьменных и написанных кириллицей письменных памятников, имеющих прямое отношение к истории народов нашей республики, именно не русскоязычные надписи древности и средневековья изучены менее остальных. Между тем эти материалы имеют первостепенное научное значение в силу целого ряда только им присущих особенностей.
Во-первых, они принадлежат тем древним и средневековым религиозным обществам, сообщения о которых в иных письменных источниках скудны или полностью отсутствуют. Во-вторых, относясь к эпохе возникновения и становления государств древности и средневековья – эпохам, столь существенным в этногенезе и культурогенезе народа Башкортостана в частности, - они объединяют и огромные пространства Европы и Азии тоже. В-третьих, они являются древнейшими известными памятниками, фиксирующими письменную речь Башкортостана и следовательно – неотъемлемой частью Архивного фонда РБ..
Из научных методов архивоведения вытекают цели и задачи настоящего издания.
Цель настоящего издания: 1. Ввод в научный оборот весь известный корпус документов Архивного фонда республики. 2 Обоснование ложности четырех определений «объектов изучения» классического архивоведения РФ.
Задача настоящего издания: Поставить башкирское архивоведение на научные основы.
Список литературы и источников использованных при написании предисловия к настоящей книге:
1. Mahmud bin el-Husejn Muhammed el-Kaschgari “Kinabu Divani Lugat at-Turk”.Istanbul, 2008. 294-
2. Mahmud bin el-Husejn Muhammed el-Kaschgari “Kinabu Divani Lugat at-Turk”.Istanbul, 2008.
3. «Восточный Туркистан в древности и в раннем средневековье». Под общей редакцией академика Б.А.Литвинского. Москва. 1992г.;
4. И.Б.Зианбердин «Зианчуринская метрика. Том 2». Исянгулово, «Китап», 2008 г.
5. Е.В.Алексеева, Л.П.Афанасьева, Е.М.Бурова «Архивоведение». Москва, Издательский центр «Академия», 2007 г
6. ЗАКОН РФ ОБ АРХИВАХ
7. Е.В.Алексеева, Л.П.Афанасьева, Е.М.Бурова «Архивоведение». Москва, Издательский центр «Академия», 2007 г.
Глава 1. Немые археологические культуры или государства?!
Официально принятые четыре ложных определений объектов изучения российского архивоведения, т.е., вышеперечисленных объектов, как:
· текстовые документы на бумажной основе;
· научно-технические и кинофотодокументы;
· звукозаписи;
· микрофильмы и другие документы на различных носителях (материальных), хранящиеся и подлежащие хранению в архивах»,
привели к неправильному развитию многих вспомогательных исторических наук, в частности нашей археологии. К примеру, в отличии от франко-англиканской научной школы археологии, российская археология развилась как продолжение скандинавской археологической школы, изучающей только материальное наследие. Классическая российская археология всячески избегает изучения граффити, т.е. даже изучение артефактов с текстовыми сообщениями на их поверхностях. В целях придания вида научности своей деятельности российская археология предпочла называть народы и их государства по местам раскопов, как например: «Абашевская археологическая историко-культурная общность», или «Салто-Маяцкая археологическая культура» и.т.д.и.т.п. В первой главе настоящей книги нам и предстоит определить четкие названия государств, соответствующих российским немым археологическим культурам, определить языки этих государств и научиться классифицировать письменные документы тех далеких времен, и ответить на главный вопрос (которого поставили мы перед собой) о том – «Что такое государство и что такое религия?».
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 212; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!