Учебно-летной подготовки инструкторов на моторных СЛА
I. Общие положения, организационные и методические указания.
1.1. Данный курс предназначен для руководства в специальных учебных заведениях (организациях, курсах), сертифицированных ОФ СЛА России на годность к подготовке инструкторов - профессионалов, а также в клубах и других организациях СЛА, ведущих повседневную работу по подготовке, вводу в строи и совершенствованию инструкторского состава (в т.ч. инструкторов-общественников) в собственных целях.
1.2. Курс включает разделы общей и специальной подготовки. Содержание и порядок общей подготовки аналогичны соответствующим видам подготовки пилотов СЛА и изложены выше.
1.3. Второй раздел предусматривает приобретение специальных теоретических, методических, летных знаний, умений и навыков, необходимых для успешного обучения летного состава СЛА.
1.4. К специальной подготовке инструкторов допускаются пилоты СЛА. подготовленные по основному курсу, имеющие высокий уровень теоретической и летной подготовки, а также данные для летно-методической и учебно-педагогической работы.
1.5. Специальная теоретическая подготовка инструкторов организуется методом сборов, а также в системе плановых занятий. Она предусматривает изучение дисциплин, необходимых для квалифицированного учебного процесса (методика летного обучения, основы педагогики, психологии, спортивной тренировки) и совершенствование знаний по остальным дисциплинам.
|
|
|
1.6. Методическая подготовка инструкторов проводится по плану методической работы организации и предусматривает изучение содержания летных упражнений, подготовку методических разработок, конспектов по наземной подготовке, анализ недостатков в методике летного обучения и ошибок в технике пилотирования, инструктивно-методические занятия по задачам КУЛПа, занятия по обеспечению безопасности полетов
и др.
1.7. Специальная летная подготовка инструкторов предусматривает:
совершенствование техники пилотирования и навигации по задачам и упражнениям общего курса;
освоение техники пилотирования с инструкторского сидения;
освоение программы полетов по методическим упражнениям.
При этом указанное в программе количество полетов по упражнениям является обязательным и минимальным.
Готовность к инструкторской работе оценивается по результатам экзаменов по специальной теоретической подготовке и качеству зачетных методических полетов.
2. Специальная теоретическая подготовка инструкторов.
ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН И РАСЧЕТ ЧАСОВ
| №№ п/п | Наименование дисциплин | Количество часов |
| 1. | Авиационная психология | 13 |
| 2. | Основы педагогики и учебно-воспитательная работа | 15 |
| 3. | Методика летного обучения | 23 |
| 4. | Основы спортивной тренировки * | 14 |
| Всего: | 65 | |
| * для организаций спортивного профиля |
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ
| I. Авиационная психология |
| |||
| 1. | Психические процессы и их характеристика | 3 | ||
| 2_ | Знания, умения, навыки и закономерности их формирования | 2 | ||
| 3. | Психические свойства личности, их изучение и учет в работе с обучаемыми | 3 | ||
| 4. | Психофизиологическая характеристика летного труда | 1 | ||
| 5. | Психологические особенности разных видов полетов | 1 | ||
| 6. | Особенности детско-юношеской психологии и их учет в учебно-воспитательном процессе | 2 | ||
| Всего: | 13 | |||
| II. Основы педагогики и учебно-воспитательная работа | ||
| 1. | Дидактические принципы и их применение в процессе обучения | 3 |
| 2. | Формы организации учебной работы | т |
| 3. | Инструктор – педагог и воспитатель обучаемых | 1 |
| 4. | Летная группа: комплектование и организация учебно-летной работы | 1 |
| 5. | Основные принципы воспитания и их характеристика | 2 |
| 6. | Методы воспитания и их применение в учебно-воспитательной_работе | 2 |
| 7. | Особенности учебно-воспитательной работы с детьми и юношами | 2 |
| Всего: | 15 |
|
|
|
| III. Методика летного обучения | ||
| 1. | Роль инструктора в процессе летного обучения и его функциональные обязанности | 1 |
| 2 | Организация и методика теоретической и наземной подготовки. Планирование летной работы | 2 |
| 3. | Предварительная, предполетная, непосредственная подготовка к полетам | 3 |
| 4 | Место тренажей в различных видах подготовки к полетам и их методика | 1 |
| 5. | Методы и приемы обучения в полете | 1 |
| 6. | Организация и методика первоначального обучения полетам на моторных СЛА | 3 |
| 7. | Методика обучения полетам по кругу | 2 |
| 8. | Методика обучения полетам в зону на маневрирование и пилотаж | 2 |
| 9. | Методика обучения маршрутным полетам | 4 |
| 10. | Анализ и разбор полетов | 1 |
| 11. | Ведение летной документации | 1 |
| 12. | Методика учета и анализа ошибок и предпосылок к летным происшествиям | 2 |
| Всего: | 23 |
| IV. Основы спортивной тренировки | ||
| 1. | Соревнования: виды, категории, организация, судейство, требования к участникам | 2 |
| 2 | Организация и методика проведения учебно-тренировочных сборов | 0 |
| 3. | Планирование и контроль подготовки спортсменов в межсборовый период | 1 |
| 4. | Содержание, объем и порядок подготовки спортсменов начальных и массовых разрядов | 3 |
| 5. | Содержание, объем и порядок подготовки мастеров спорта и спортсменов высших категории | •> |
| 6. | Организация спортивной работы в клубах сверхлегкой авиации | 2 |
| 7. | Особенности учебно-спортивной работы с детьми и юношами | •> |
| Всего: | 14 |
|
|
|
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!