Вечер конкурсов и загадок «В царстве насекомых»
Цель: определить уровень знаний детей по теме: «Насекомые»
Задачи: учить детей отвечать быстро, точно; развивать мыслительные операции детей (анализ, синтез, обобщение); воспитывать выдержку и умение выслушивать ответы сверстника, даже если они не правильные.
Ход:
Ответь на вопросы.
• Кто в лесу строит муравейники? (Муравьи.)
• Какую пользу приносят муравьи лесу и людям?
(Они уничтожают вредных насекомых.)
• Кто из лесных обитателей любит полакомиться муравьями и их личинками? (Медведь, дятел.)
• Как называется дом, который люди строят для пчел? (Улей.)
• Когда пчелы танцуют? (Когда находят поляну с растениями-медоносами.)
• Где строят гнездо шмели? (На земле — в норках, ямках, трещинах.)
• Почему стрекозу называют хищницей? (Она питается насекомыми.)
• Куда стрекозы откладывают яички? (В воду.)
• Что помогает гусеницам удерживаться на стеблях растений?
(Особые крючки на ножках.)
• Чем «поет» кузнечик? (Крыльями.)
• Где у кузнечика уши? (На голенях передних ног.)
• О чем говорит птицам красная спинка божьей коровки?
(О том, что жучок несъедобный.)
|
|
|
• На кого охотится божья коровка?
(На вредных насекомых — тлей, паутинных клещей, щитовок.)
• Какие птицы уничтожают личинок майских жуков?
(Вороны, скворцы, грачи.)
• Какие насекомые пьют цветочный сок и опыляют цветы?
(Пчелы, шмели, бабочки.)
• Почему возле водоемов много комаров?
(Комары откладывают. личинки в воду.)
• Где у комара уши? (В усах.)
• Что помогает мухе ползать по стеклам и потолку?
(Специальные влажные подушечки на лапках, которые прилипают к гладким поверхностям.)
• Где живут тараканы? (В домах, квартирах.)
• Какой вред приносят людям мухи и тараканы? (Разносят инфекции.)
• Зачем молодые паучки отправляются в воздушные путешествия?
(Так они расселяются.)
Отгадай загадки
Объясните, как вы догадались, какие слова помогли найти отгадки?
|
|
|
У нее четыре крыла,
Тело тонкое, словно стрела,
И большие, большие глаза.
Называют ее... (стрекоза).
Сок цветов душистых пьет,
Дарит нам и воск, и мед.
Людям всем она мила,
А зовут ее... (пчела).
Очень маленький на вид,
Надоедливо звенит,
Прилетает вновь и вновь,
Чтобы выпить нашу кровь.
(Комар)
Этот маленький скрипач
Изумрудный носит плащ.
Он в спорте чемпион,
Ловко прыгать может он.
(Кузнечик)
Кто нектар цветочный пьет,
Полосатый, а не кот? (Шмель)
Этот маленький ловец
Сетку прочную плетет,
Если муха попадет,
Тут бедняжке и конец.
(Паук)
Он работник настоящий,
Очень, очень работящий.
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строит дом.
(Муравей)
Она ярка, красива,
Изящна, легкокрыла.
Сама похожа на цветок
И любит пить цветочный сок.
(Бабочка)
Всех жучков она милей,
Спинка алая у ней.
А на ней кружочки
Черненькие точки.
(Божья коровка)
Пословицы и поговорки
Почему в народе говорится:
|
|
|
Муравей не велик, а горы копает.
Пчелка маленькая, да мед ее сладок.
Яблоньку за яблоки любят, а пчелку — за мед.
Пчела знает, где мед брать.
У кого пчела, тому жизнь весела.
Приходи к пчеле с кротким словом, береги пчелу добрым делом.
Жужжала муха, дождалась паука.
Игра в слова
Хлопните в ладоши, услышав слово, подходящее муравью (пчеле, шмелю, стрекозе ... таракану).
Объясните выбор каждого слова.
Словарь:
Муравейник, зеленый, порхает, мед, увертливая, трудолюбивый
красная спинка, пасека, надоедливая, улей, мохнатый, звенит, река, стрекочет, паутина, квартира, тли, вредитель, «летающий цветок», соты, жужжит, хвоинки, «чемпион по прыжкам», пестрокрылая, большие глаза, разносчица болезней, полосатый, рой, нектар, кровосос, пасечник, пыльца, рыжеусый, гусеница, силач, летает, хищница, защитная окраска, отпугивающая окраска...
Комментарий для взрослых:
Для активизации памяти и речи детей после игры можно предложить им следующие задания:
Вспомните, какие слова, подходящие муравью (пчеле, шмелю, стрекозе ... таракану), вы слышали?
Учись сравнивать
* Чем питаются муравей и шмель? (Муравей — насекомыми, личинками, тлями, а шмель — нектаром и пыльцой.)
|
|
|
* Чем питаются бабочка и стрекоза? (Бабочка питается нектаром цветов и пыльцой, а стрекоза — насекомыми.)
* Чем питаются пчела и паук? (Пчела питается нектаром и пыльцой, а паук — насекомыми.)
* Куда откладывают личинки стрекоза, пчела и майский жук? (Стрекоза — в воду, пчела — в восковые ячейки, майский жук — в почву.)
* Какую пользу приносят муравьи и пчелы? (Муравьи уничтожают вредных насекомых, а пчелы дают мед.)
* Какой вред приносят майские жуки и мухи? (Майские жуки поедают листья и стебли растений, а мухи разносят опасные болезни.)
* Где уши у комара и у кузнечика? (У комара — в усах,
у кузнечика — на голенях передних ног.)
Четвертый лишний
Выделите лишнее слово, объясните свой выбор:
заяц, еж, лиса, шмель;
трясогузка, паук, скворец, сорока;
бабочка, стрекоза, енот, пчела;
кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук;
пчела, стрекоза, шмель, бабочка;
таракан, муха, пчела, майский жук;
стрекоза, кузнечик, пчела, божья коровка.
Составь рассказ-описание
с опорой на предлагаемый план
1. Как называется насекомое?
2. Внешний вид, особенности строения частей тела (крылья, глаза, усики...).
3. Чем питается? (На кого охотится?)
4. Куда откладывает личинки?
5. Где и как проводит зиму?
6. Какую пользу (или какой вред) приносит людям и растениям?
7. Дополнительные сведения, известные детям.
Кроссворд «Насекомые»
ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
3. Кто его убивает,
Тот свою кровь проливает.
5. Рыж, да не конь,
Рогат, да не баран,
Дома не любят
И на базаре не купят.
6. За печкой и под полом
Малые букашки громко поют.
7. Не зверь, не птица,
А нос — как спица.
9. Не птица, а летает,
С хоботом, а не слон,
Никто не приучает,
А на нас садится.
10. У кого жало на конце хвоста?
ПО ВЕРТИКАЛИ:
1.В ярком платье модница
Погулять охотница.
От цветка к цветку порхает,
Утомится — отдыхает.
2. Не рыбак, а сети расставляет.
4. Маленькая труженица за медком полетела.
8. Летает — ревет, всех пугает,
Коня да корову кусает.
ОТВЕТЫ
ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
3. Клоп. 5. Таракан. 6. Сверчок. 7. Комар. 9. Муха. 10. Скорпион.
ПО ВЕРТИКАЛИ
1. Бабочка. 2 Паук. 4. Пчела. 8. Овод.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!