VI . Выплаты компенсационного характера.
6.1. В учреждении устанавливаются следующие виды компенсационных выплат:
6.1.1. выплаты за совмещение профессий (должностей);
6.1.2. выплаты за расширение зон обслуживания;
6.1.3. выплаты за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором;
6.1.4. повышенная оплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни;
6.1.5. повышенная оплата за сверхурочные работы.
6.2. Выплаты компенсационного характера, размеры и условия их предоставления устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными актами учреждения в соответствии с трудовым законодательством.
6.3. Конкретные размеры выплат компенсационного характера не могут быть ниже предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными актами, содержащими нормы трудового права.
VII . Выплаты стимулирующего характера.
7.1. В учреждении устанавливаются следующие выплаты стимулирующего характера:
7.1.1. выплаты за интенсивность и высокие результаты работы – стимулирующая выплата.
Размеры и условия установления выплат за интенсивность и высокие результаты работы основываются на критериях качества и результативность работы и показателях, определены в Порядке распределения выплат стимулирующего характера МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка» (Приложение № 1)
7.1.2. премиальные выплаты по итогам работы (за месяц, квартал, учебный и календарный год). Премиальные выплаты по итогам работы (за месяц, квартал, учебный и календарный год) устанавливаются на основании критериев, позволяющих оценить личный вклад работника. Критерии ежегодно утверждаются локальным актом образовательного учреждения.
|
|
|
7.1.3. иные выплаты стимулирующего характера.
7.2. Стимулирующие выплаты осуществляются в пределах стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения. Экономия по фонду базовой части оплаты труда направляется на стимулирующие выплаты.
7.3. Стимулирующие выплаты могут носить единовременный характер или устанавливаться на определенный период.
7.4. Вопросы распределения стимулирующей части фонда оплаты труда рассматриваются с участием представительного органа работников или профсоюзного органа образовательного учреждения.
7.5. Размер стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения, период действия выплат и список сотрудников, получающих выплаты, закрепляются приказом руководителя образовательного учреждения.
7.8. Условия осуществления стимулирующих выплат основываются на критериях качества и результативности работы и показателях, которые утверждаются локальным актом образовательного учреждения по согласованию с управляющим или наблюдательным советом и представительным органом работников или профсоюзным органом образовательного учреждения.
|
|
|
VIII . Другие вопросы оплаты труда
8.1. В пределах экономии фонда оплаты труда руководителям, заместителям руководителя, главным бухгалтерам и работникам образовательных учреждений производятся выплаты социального характера в виде единовременной материальной помощи.
8.2. Порядок установления, размеры и условия осуществления выплат единовременной материальной помощи заместителям руководителя, главным бухгалтерам и работникам образовательных учреждений определяются коллективными договорами, локальными нормативными актами образовательных учреждений.
Порядок установления, размеры и условия осуществления выплат единовременной материальной помощи руководителям образовательных учреждений устанавливаются локальным нормативным актом учредителя.
Приложение к положению
о системе оплаты труда и стимулировании работников МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
Утвержденному приказом заведующего МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
|
|
|
От 28.11.2017г. № 108/1
Порядок
Распределения выплат стимулирующего характера - премии по итогам работы за месяц (квартал, полугодие, учебный год, календарный год) работникам учреждения
- Настоящий Порядок распределения выплаты стимулирующего характера - премии по итогам работы за месяц (квартал, полугодие, учебный год, календарный год) работникам учреждения (далее по тексту – Порядок) определяет порядок и условия осуществления стимулирующей выплаты – премии по итогам работы за месяц (квартал, полугодие, учебный год, календарный год) в учреждении.
- Данный Порядок разработан в соответствии с настоящим Положением.
- Премия по итогам работы за квартал, полугодие, учебный год, календарный год устанавливается в пределах фонда оплаты труда отдельным локальным нормативным актом учреждения.
- Премия работникам учреждения устанавливается:
-ежеквартально по итогам работы за предыдущий квартал на следующий квартал в соответствии с критериями оценки деятельности работников пропорционально времени, отработанному за отчетный месяц;
- ежемесячно рассматривается часть фиксированной премии в размере 5 тыс. рублей по итогам выполнения детодней за предыдущий месяц в процентном отношении ( ясли 100% - 72%, сад – 100% - 82%).
|
|
|
В исключительных случаях, в случае переноса сроков заработной платы и/или аванса, премия по итогам работы за месяц (квартал, полугодие, учебный год, календарный год) по отдельным категориям работников или всем работникам учреждения может выплачиваться в текущем месяце (квартале, полугодии, учебном году, календарном году).
5. Ежеквартально до 10 числа месяца идущего за истекшим кварталом педагогические сотрудники самостоятельно заполняют и предоставляют руководителю карту самооценки (оценочные листы) за истекший квартал в соответствии с критериями оценки деятельности (Приложение 1 к Порядку). Сотрудники, отработавшие не полный квартал, заполняют оценочные листы за отработанный период.
6. Ежемесячно, в срок до 25 числа текущего месяца заведующий хозяйством предоставляет аналитические материалы в соответствии с критериями оценки деятельности младшего педагогического и обслуживающего персонала (Приложение 2 к Порядку)
7. Ежемесячно, в срок до 29 числа текущего месяца проводится заседание комиссии по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда (далее - Комиссия),которая:
- проводит на основе представленных в оценочном листе материалов экспертную оценку результативности деятельности педагогического работника за отчетный период в баллах в соответствии с критериями. Оценочные листы подписываются секретарем комиссии, доводятся для ознакомления под роспись работнику.
- определяет стоимость 1 балла. Стоимость балла определяется путем деления имеющихся средств стимулирующего фонда на общую сумму баллов по каждой категории работников.
-определяет общую сумму стимулирующей выплаты каждому педагогическому сотруднику. Размеры стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения зависят от объема финансовых средств, доведенных учредителем до учреждения. Сумма выплаты каждому педагогическому сотруднику определяется путем умножения стоимости 1 балла на количество баллов данного сотрудника и количество занимаемых ставок.
-определяет размер стимулирующей выплаты младшему педагогическому и обслуживающему персоналу.
Сотрудникам, отработавшим не полный месяц, выплата начисляется пропорционально отработанному времени.
Остаток финансовых средств распределяется между всеми сотрудниками данной категории работников в равных долях или выплачивается конкретным работникам за качество выполненных работ.
Периодичность оценки результативности деятельности педагогического работника за отчетный период в баллах -1 раз в квартал, утверждение размеров выплат конкретным работникам - 1 раз в месяц.
Спорные вопросы, возникающие при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда решаются комиссией.
8.Решение комиссии оформляется протоколом.
9. В соответствии с решением комиссии подготавливается проект приказа по учреждению о выплате премии по итогам работы за месяц утверждается руководителем учреждения.
10. Премия по итогам работы за месяц выплачивается в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда педагогических работников учреждения и определяется в абсолютном размере, младшему педагогическому и обслуживающему персоналу – в процентах к окладу(должностному окладу),ставке работника.
11. Максимальным размером премия по итогам работы за месяц(квартал, полугодие, учебный год, календарный год) конкретному работнику не ограничена.
12. По решению руководителя учреждения работники, совершившие в течение месяца нарушение общественного порядка как внутри учреждения, так и вне его, грубо нарушившие трудовую или производственную дисциплину, систематически не выполнявшие порученные им задания, допустившие производственные упущения в работе, могут не премироваться полностью или частично.
13. Все замечания, упущения и претензии к работникам должны иметь письменное подтверждение в виде приказа, распоряжения, служебной записки или иного документа.
14. Решение руководителя учреждения о депремировании работника или уменьшении размера премии оформляется в виде приказа с указанием конкретных причин, с которым работник должен быть своевременно ознакомлен под роспись.
15. При увольнении работника по собственному желанию до истечения календарного месяца работник лишается права на получение премии по итогам работы за месяц (квартал, полугодие, учебный год, календарный год).
Приложение к положению
о системе оплаты труда и стимулировании работников МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
Утвержденному приказом заведующего МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
От 28.11.2017г. № 108/1
Критерии оценки деятельности педагогических работниковМАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
Педагогический работник ________________________________________Группа № ________ корпус № __________
| №№ пп | Показатели критериев | Максимальное количество баллов по каждому критерию | Самооценка педагога | Оценка комиссии по распределению стимулирующих выплат | |
| 1. | За добросовестное выполнение должностных обязанностей в соответствии с эффективным контактом | Обязанности педагога по должностной инструкции | От 0 до 50 баллов | Х | 50 баллов (в пропорциональном отношении завыполнениедетодней за месяц) |
| 2. | Квалификация педагога | Первая категория | 10 баллов | Х | |
| Соответствие занимаемой должности | 5 баллов | Х | |||
| 3. | Разработка и реализация новых технологий, образовательных программ, творческих проектов направленных на развитие и повышение имиджа ДОУ | Соответствие технологии развивающего обучения, обеспечение активности детей и родителей в учебном и воспитательном процессе. | На этапе разработки – 5 баллов | ||
| Реализация проекта, программы - 5 баллов | |||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 4. | Результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях и т.п. | Наличие призеров на областном уровне | 4 балла | ||
| Наличие призеров на муниципальном уровне | 3 балла | ||||
| Наличие призеров на уровне учреждения | 2 балла | ||||
| Участие | 1 балл | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 5. | Повышение, развитие профессиональной компетенции | Участие (подготовка материала, выступление в методических объединениях, семинарах , педагогических советах, проведение мастер класса и т.д.: | |||
| на региональном уровне | 5 баллов | ||||
| на муниципальном уровне | 3 балла | ||||
| на уровне ДОУ | 2 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 6. | Исполнительская дисциплина педагогического работника
| Ведение документации: | |||
| Качественное | 2балла | ||||
| Соблюдение сроков предоставления отчетности и документации, выполнения поручений | 2 балла | ||||
| Участие педагога в общественной жизни:комиссий и рабочих групп ДОУ | 2 | ||||
| участие в общественных мероприятиях муниципального уровня | 2 | ||||
| участие в общественной жизни ДОУ (субботники, торжественные мероприятия, развлечения, ремонтные работы, оформление интерьера и др.) | 1 | ||||
| Соблюдение режима дня в группе | 1 | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
|
| Отсутствие на рабочем месте в рабочее время. | Минус 3 б за каждое | ||
| Опоздание на работу | минус 2 балла (за | ||||
| Не соблюдение режима дня группы | Минус 2 балла | ||||
| Создание неблагоприятных условий (конфликты на рабочем месте, с родителями) | Минус 3 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 7. | Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями воспитанников
| Применение нетрадиционных форм работы с родителями (деловые игры, круглый стол, семейные праздники, конкурсы и т.д.) | 4 балла | ||
| Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей | 2 балла | ||||
| Привлечение родителей к деятельности ДОУ | 3 балла | ||||
| Проведение работы по профилактике задолженности по родительской плате | 1 балл | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
| Максимальное количество баллов | 50 баллов | |||
| Сложность и напряженность в работе | |||||
| 8. |
| Работа с воспитанниками ОВЗ, инвалидами (ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) | 2 балла | ||
| Работа с семьями и воспитанниками группы СОП и группы риска(ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) | 2 балла | ||||
| Работа с воспитанниками и детьми с пищевой аллергией (ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) | 1 балл за каждого воспитанника | ||||
Пояснения по каждому пункту критериев:
| № кр-я | Пояснение |
Подпись педагога __________________________________________________
Подпись секретаря комиссии ________________________________________
Приложение к положению
о системе оплаты труда и стимулировании работников МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
Утвержденному приказом заведующего МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
От 28.11.2017г. № 108/1
Критерии оценки деятельности педагогического работника (педагог-психолог) МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
| №№ пп | Показатели критериев | Максимальное количество баллов по каждому критерию | Самооценка педагога | Оценка комиссии по распределению стимулирующих выплат | |
| 1. | За добросовестное выполнение должностных обязанностей в соответствии с эффективным контактом | Обязанности педагога по должностной инструкции | От 0 до 50 баллов | Х | 50 баллов |
| 2. | Квалификация педагога | Первая категория | 10 баллов | Х | |
| Соответствие занимаемой должности | 5 баллов | Х | |||
| 3. | Осуществление инновационной деятельности: Разработка и реализация новых технологий, образовательных программ, творческих проектов направленных на развитие и повышение имиджа ДОУ
| Соответствие технологии развивающего обучения, обеспечение активности детей и родителей в учебном и воспитательном процессе. Использование новых методик коррекционной работы. | На этапе разработки – 5 баллов | ||
| Реализация проекта, программы - 5 баллов | |||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 4. | Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями воспитанников
| Применение нетрадиционных форм работы с родителями (тренинги, мониторинги и т.п. | 4 балла | ||
| Информационный стенд специалиста, публикации на сайте ДОУ 1 раз в месяц: эстетичность, содержательность, обновление материала в уголке, наличие фотоматериалов – 1 раз в месяц | 3 балла | ||||
| Размещение материалов для родителей в группах 1 раз в месяц | 2 балла | ||||
| Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей, педагогов | 1 балл | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 5. | Повышение, развитие профессиональной компетенции | Участие (подготовка материала, выступление в методических объединениях, семинарах , педагогических советах, проведение мастер класса и т.д.: | |||
| на региональном уровне | 5 баллов | ||||
| на муниципальном уровне | 3 балла | ||||
| на уровне ДОУ | 2 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 6. | Исполнительская дисциплина педагогического работника
| Ведение документации: | |||
| Качественное | 3 балла | ||||
| Соблюдение сроков предоставления отчетности и документации, выполнения поручений | 2 балла | ||||
| Участие педагога в общественной жизни:комиссий и рабочих групп ДОУ | 2 | ||||
| участие в общественных мероприятиях муниципального уровня | 2 | ||||
| участие в общественной жизни ДОУ (субботники, торжественные мероприятия, развлечения, ремонтные работы, оформление интерьера и др.) | 1 | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
|
| Отсутствие на рабочем месте в рабочее время. | Минус 3 б за каждое | ||
| Опоздание на работу | Минус 2 балла (закаждое) | ||||
| Не соблюдение режима занятий | Минус 2 балла | ||||
| Создание неблагоприятных условий (конфликты на рабочем месте, с родителями) | Минус 3 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 7. | Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета)
| Предметно-развивающая среда соответствует: реализуемой образовательной программе требованиям СанПиН требованиям безопасности | 1 балл | ||
| Пополнение предметно - развивающей среды | 3 балла | ||||
| Библиотека для просветительской работы с родителями и сотрудниками | 2 балла | ||||
| Создание новых элементов эмоционально-психологической разгрузки воспитанников, сотрудников | 4 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
| Максимальное количество баллов | 50 баллов | |||
| Сложность и напряженность в работе | |||||
| 8. |
| Работа с воспитанниками ОВЗ, инвалидами (ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) | 3 балла за воспитанника ОВЗ, 1 балл за каждого воспитанника инвалида | ||
| Работа с семьями и воспитанниками группы СОП и группы риска(ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) Подготовка, дагностика планируемых детей на ПМПК | 1 балл за каждого воспитанника | ||||
Пояснения по каждому пункту критериев:
| № кр-я | Пояснение |
Подпись педагога __________________________________________________
Подпись секретаря комиссии ________________________________________
Приложение к положению
о системе оплаты труда и стимулировании работников МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
Утвержденному приказом заведующего МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
От 28.11.2017г. № 108/1
Критерии оценки деятельности педагогического работника (учителя-логопеда) МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
_______________________________________________
| №№ пп | Показатели критериев | Максимальное количество баллов по каждому критерию | Самооценка педагога | Оценка комиссии по распределению стимулирующих выплат | |
| 1. | За добросовестное выполнение должностных обязанностей в соответствии с эффективным контактом | Обязанности педагога по должностной инструкции | От 0 до 50 баллов | Х | 50 баллов |
| 2. | Квалификация педагога | Первая категория | 10 баллов | Х | |
| Соответствие занимаемой должности | 5 баллов | Х | |||
| 3. | Осуществление инновационной деятельности: Разработка и реализация новых технологий, образовательных программ, творческих проектов направленных на развитие и повышение имиджа ДОУ
| Соответствие технологии развивающего обучения, обеспечение активности детей и родителей в учебном и воспитательном процессе. Использование новых методик коррекционной работы. | На этапе разработки – 5 баллов | ||
| Реализация проекта, программы - 5 баллов | |||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 4. | Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями воспитанников
| Применение нетрадиционных форм работы с родителями (тренинги, мониторинги и т.п. | 4 балла | ||
| Информационный стенд специалиста, публикации на сайте ДОУ:эстетичность, содержательность, обновление материала в уголке, наличие фотоматериалов – 1 раз в месяц | 3 балла | ||||
| Размещение материалов для родителей в группах 1 раз в месяц | 2 балла | ||||
| Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей, педагогов | 1 балл | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 5. | Повышение, развитие профессиональной компетенции | Участие (подготовка материала, выступление в методических объединениях, семинарах , педагогических советах, проведение мастер класса и т.д.: | |||
| на региональном уровне | 5 баллов | ||||
| на муниципальном уровне | 3 балла | ||||
| на уровне ДОУ | 2 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 6. | Исполнительская дисциплина педагогического работника
| Ведение документации: | |||
| Качественное | 3 балла | ||||
| Соблюдение сроков предоставления отчетности и документации, выполнения поручений | 2 балла | ||||
| Участие педагога в общественной жизни:комиссий и рабочих групп ДОУ | 2 | ||||
| участие в общественных мероприятиях муниципального уровня | 2 | ||||
| участие в общественной жизни ДОУ (субботники, торжественные мероприятия, развлечения, ремонтные работы, оформление интерьера и др.) | 1 | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
|
| Отсутствие на рабочем месте в рабочее время. | Минус 3 б за каждое | ||
| Опоздание на работу | Минус 2 балла (закаждое) | ||||
| Не соблюдение режима занятий | Минус 2 балла | ||||
| Создание неблагоприятных условий (конфликты на рабочем месте, с родителями) | Минус 3 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 7. | Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета)
| Наблюдение за детьми в процессе НОД и самостоятельной деятельности для анализа динамики речевого развития (ежемесячная справка по группам) | 2 балла | ||
| Пополнение предметно - развивающей среды | 2 балла | ||||
| Библиотека для просветительской работы с родителями и сотрудниками | 2 балла | ||||
| Оформление и ведение индивидуальных тетрадей воспитанников | 2 балла | ||||
| Создание игротеки для проведения просветительской и практической работы с воспитателями | 2 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
| Максимальное количество баллов | 50 баллов | |||
| Сложность и напряженность в работе | |||||
| 8. |
| Работа с воспитанниками ОВЗ (ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) | 3 балла за каждого воспитанника | ||
| Подготовка, диагностика воспитанников на ПМПК (ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) Обследование воспитанников по запросу специалистов других ведомств | 1 балл за каждого воспитанника | ||||
Пояснения по каждому пункту критериев:
| № кр-я | Пояснение |
Подпись педагога __________________________________________________
Подпись секретаря комиссии ________________________________________
Приложение к положению
о системе оплаты труда и стимулировании работников МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
Утвержденному приказом заведующего МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
От 28.11.2017г. № 108/1
Критерии оценки деятельности педагогического работника (музыкального руководителя) МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
_______________________________________________
| №№ пп | Показатели критериев | Максимальное количество баллов по каждому критерию | Самооценка педагога | Оценка комиссии по распределению стимулирующих выплат | |
| 1. | За добросовестное выполнение должностных обязанностей в соответствии с эффективным контактом | Обязанности педагога по должностной инструкции | От 0 до 50 баллов | Х | 50 баллов |
| 2. | Квалификация педагога | Первая категория | 10 баллов | Х | |
| Соответствие занимаемой должности | 5 баллов | Х | |||
| 3. | Осуществление инновационной деятельности: Разработка и реализация новых технологий, образовательных программ, творческих проектов направленных на развитие и повышение имиджа ДОУ
| Соответствие технологии развивающего обучения, обеспечение активности детей и родителей в учебном и воспитательном процессе. Использование новых методик коррекционной работы. | На этапе разработки – 5 баллов | ||
| Реализация проекта, программы - 5 баллов | |||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 4. | Участие в разработке и реализации ООП с учетом требований ФГОС (ДО), Создание имиджа ДОУ
| Организация и функционирование кружка, секции, студии и иных объединений детей (на безвозмездной основе и превышающих ООП) | 3 балла за каждый | ||
| Подготовка концертных номеров с участием воспитанников и сотрудников в социуме | 4 балла | ||||
| Музыкальное сопровождение различных видов деятельности при организации режимных моментов, курирование музыкальных уголков в группах | 3 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 5. | Повышение, развитие профессиональной компетенции | Участие (подготовка материала, выступление в методических объединениях, семинарах , педагогических советах, проведение мастер класса и т.д.: | |||
| на региональном уровне | 5 баллов | ||||
| на муниципальном уровне | 3 балла | ||||
| на уровне ДОУ | 2 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 6. | Исполнительская дисциплина педагогического работника
| Ведение документации: | |||
| Качественное | 3 балла | ||||
| Соблюдение сроков предоставления отчетности и документации, выполнения поручений | 2 балла | ||||
| Участие педагога в общественной жизни:комиссий и рабочих групп ДОУ | 2 | ||||
| участие в общественных мероприятиях муниципального уровня | 2 | ||||
| участие в общественной жизни ДОУ (субботники, торжественные мероприятия, развлечения, ремонтные работы, оформление интерьера и др.) | 1 | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
|
| Отсутствие на рабочем месте в рабочее время. | Минус 3 б за каждое | ||
| Опоздание на работу | Минус 2 балла (за каждое) | ||||
| Не соблюдение режима занятий | Минус 2 балла | ||||
| Создание неблагоприятных условий (конфликты на рабочем месте, с родителями) | Минус 3 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 7. | Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление музыкального зала)
| Пополнение предметно развивающей среды (портреты композиторов, нотная библиотека, фонотека, игровое музыкальное оборудование, игры, костюмы) | 4 балла | ||
| Оформление музыкального зала к праздникам | 4 балла | ||||
| Публикации материалов по проведенным мероприятиям на сайт и стенды ДОУ | 2 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
| Максимальное количество баллов | 50 баллов | |||
| Сложность и напряженность в работе | |||||
| 8. |
| Работа с одаренными воспитанниками (ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) | 3 балла за каждого воспитанника | ||
| Работа с одаренными детьми (ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) | 1 балл за каждого воспитанника | ||||
Пояснения по каждому пункту критериев:
| № кр-я | Пояснение |
Подпись педагога __________________________________________________
Подпись секретаря комиссии ________________________________________
Приложение к положению
о системе оплаты труда и стимулировании работников МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
Утвержденному приказом заведующего МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
От 28.11.2017г. № 108/1
Критерии оценки деятельности педагогического работника (инструктора по физической культуре) МАДОУ Д/с № 28 «Лесная сказка»
_______________________________________________
| №№ пп | Показатели критериев | Максимальное количество баллов по каждому критерию | Самооценка педагога | Оценка комиссии по распределению стимулирующих выплат | |
| 1. | За добросовестное выполнение должностных обязанностей в соответствии с эффективным контактом | Обязанности педагога по должностной инструкции | От 0 до 50 баллов | Х | 50 баллов |
| 2. | Квалификация педагога | Первая категория | 10 баллов | Х | |
| Соответствие занимаемой должности | 5 баллов | Х | |||
| 3. | Осуществление инновационной деятельности: Разработка и реализация новых технологий, образовательных программ, творческих проектов направленных на развитие и повышение имиджа ДОУ
| Соответствие технологии развивающего обучения, обеспечение активности детей и родителей в учебном и воспитательном процессе. Использование новых методик коррекционной работы. | На этапе разработки – 5 баллов | ||
| Реализация проекта, программы - 5 баллов | |||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 4. | Участие в разработке и реализации ООП с учетом требований ФГОС (ДО), Создание имиджа ДОУ
| Организация и функционирование кружка, секции, студии и иных объединений детей (на безвозмездной основе и превышающих ООП) | 3 балла за каждый | ||
| Участие воспитанников в конкурсах, соревнованиях, фестивалях и т.п. (группа 1 балл) | Институциальный- 1 балл Муниципальный – 2 балла | ||||
| Спортивное сопровождение различных видов деятельности при организации режимных моментов, курирование спортивных уголков в группах | 2 балла | ||||
| Привлечение родителей к организации спортивных мероприятий | 2 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 5. | Повышение, развитие профессиональной компетенции | Участие (подготовка материала, выступление в методических объединениях, семинарах , педагогических советах, проведение мастер класса и т.д.: | |||
| на региональном уровне | 5 баллов | ||||
| на муниципальном уровне | 3 балла | ||||
| на уровне ДОУ | 2 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 6. | Исполнительская дисциплина педагогического работника
| Ведение документации: | |||
| Качественное | 3 балла | ||||
| Соблюдение сроков предоставления отчетности и документации, выполнения поручений | 2 балла | ||||
| Участие педагога в общественной жизни:комиссий и рабочих групп ДОУ | 2 | ||||
| участие в общественных мероприятиях муниципального уровня | 2 | ||||
| участие в общественной жизни ДОУ (субботники, торжественные мероприятия, развлечения, ремонтные работы, оформление интерьера и др.) | 1 | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
|
| Отсутствие на рабочем месте в рабочее время. | Минус 3 б за каждое | ||
| Опоздание на работу | Минус 2 балла (за каждое) | ||||
| Не соблюдение режима занятий | Минус 2 балла | ||||
| Создание неблагоприятных условий (конфликты на рабочем месте, с родителями) | Минус 3 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
| 7. | Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление спортивного зала)
| Пополнение предметно развивающей среды для ФИЗО | 2 балла | ||
| Разработка и использование новых технологий физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками | 4 балла | ||||
| Публикации материалов по проведенным мероприятиям на сайт и стенды ДОУ | 2 балла | ||||
| Разработка и проведение оздоравливающих мероприятий для сотрудников ДОУ | 2 балла | ||||
| ИТОГО | 10 баллов | ||||
|
| Максимальное количество баллов | 50 баллов | |||
| Сложность и напряженность в работе | |||||
| 8. |
| Работа с одаренными воспитанниками (ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) | 3 балла за каждого воспитанника | ||
| Работа с воспитанниками ПМПК, индивидуальная работа (ежемесячное предоставление справки о проделанной работе) | 1 балл за каждого воспитанника | ||||
Пояснения по каждому пункту критериев:
| № кр-я | Пояснение |
Подпись педагога __________________________________________________
Подпись секретаря комиссии ________________________________________
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!