Описание показателей, критериев и шкал оценивания и этапов формирования компетенций в рамках дисциплины
ВВЕДЕНИЕ
1. Настоящее издание является основным организационно-методическим документом учебно-методического комплекса по дисциплине в составе основной образовательной программы высшего образования (ОП ВО. Оно предназначено стать для них методической основой по освоению данной дисциплины.
2. Содержательной основой для разработки настоящего издания послужила Рабочая программа учебной дисциплины, утвержденная в установленном порядке.
3. Методические аспекты настоящего издания развиты в учебно-методической литературе и других разработках, входящих в состав УМК по данной дисциплине.
4. Доступ обучающихся к электронной версии Методических указаний по изучению дисциплины, обеспечен на выпускающей кафедре и на сервисе «Диск» в ИОС в методическом кабинете обучающегося и на сайте университета.
При этом в электронную версию могут быть внесены текущие изменения и дополнения, направленные на повышение качества настоящих методических указаний до их переиздания в установленном порядке.
Уважаемые обучающиеся!
Приступая к изучению новой для Вас учебной дисциплины, начните с вдумчивого прочтения разработанных для Вас кафедрой специальных методических указаний. Это поможет Вам вовремя понять и правильно оценить ее роль в Вашем образовании.
Ознакомившись с организационными требованиями кафедры по этой дисциплине и соизмерив с ними свои силы, Вы сможете сделать осознанный выбор собственной тактики и стратегии учебной деятельности, уберечь самих себя от неразумных решений по отношению к ней в начале семестра, а не тогда, когда уже станет поздно. Используя это издание, Вы без дополнительных осложнений подойдете к семестровой аттестации по этой дисциплине. Успешность аттестации зависит, прежде всего, от Вас. Ее залог – ритмичная, целенаправленная, вдумчивая учебная работа, в целях обеспечения которой и разработаны эти методические указания.
|
|
|
Место учебной дисциплины в подготовке выпускника
Учебная дисциплина Б1.В.ДВ.9.1 Территориальное планирование относится к дисциплинам ОП университета, состав которых определяется вузом и требованиями ФГОС.
Цель дисциплины – овладение обучающимися концептуальных основ территориального планирования; формирование управленческого мировоззрения на основе знания особенностей территориального планирования, градостроительного зонирования и планировки территорий поселений различного типа; усвоение основных навыков градостроительной деятельности
В ходе освоения дисциплины обучающийся должен:
иметь целостное представление о системе управления земельными ресурсами на основе документов территориального планирования;
|
|
|
владеть: навыками применения нормативной базы и методик разработки проектных решений в документах территориального планирования;
знать: современные технологии проектных, кадастровых и землеустроительных работ на уровне муниципального образования;
уметь: применять знания нормативно-правовой базы при разработке проектов землеустройства, документов территориального планирования.
1.1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в результате освоения учебной дисциплины:
| Компетенции, в формировании которых задействована учебная дисциплина | Компоненты компетенций, формируемые в рамках данной учебной дисциплины (как ожидаемый результат её освоения) | Этапы формирования компетенции, в рамках ОП* | |||||
| код | наименование | знать и понимать | уметь делать (действовать) | владеть навыками (иметь навыки) | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| ОПК-3 | способность использовать знания современных технологий проектных, кадастровых и других работ, связанных с землеустройством и кадастрами; | современные технологии проектных, кадастровых и землеустроительных работ | применять знания нормативно-правовой базы при разработке проектов землеустройства, документов территориального планирования | владеть навыками работы в современных программных продуктах для осуществления проектных работ | ПФ | ||
| ПК-3 | способностью использовать знания нормативной базы и методик разработки проектных решений в землеустройстве и кадастрах | методики разработки проектных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости на основе нормативной базы | выполнять анализ нормативно-правовой базы и методик разработки документов территориального планирования муниципальных образований различного уровня | владеть навыками применения нормативной базы и методик разработки проектных решений в документах территориального планирования | ПФ | ||
| * НФ - формирование компетенции начинается в рамках данной дисциплины
ПФ - формирование компетенции продолжается в рамках данной дисциплины ЗФ - формирование компетенции завершается в рамках данной дисциплины | |||||||
Описание показателей, критериев и шкал оценивания и этапов формирования компетенций в рамках дисциплины
Б1.В.ДВ.9.1 Территориальное планирование (для дисциплин с зачётом)
|
|
|
| Шифр и название компетенции | Этапы формирования компетенций в рамках дисциплины | Показатель оценивания – знания, умения, навыки (владения) | Уровни сформированности компетенций
| Формы и средства контроля формирования компетенций | ||||
| компетенция не сформирована | минимальный | средний | высокий | |||||
|
| ||||||||
| Шкала оценивания | ||||||||
| Не зачтено | Зачтено | |||||||
| Обучающийся не знает значительной части материала по дисциплине, допускает существенные ошибки в ответах, не может решить практические задачи или решает их с затруднениями. | 1. Получает обучающийся, который имеет знания только основного материала, но не усвоил его детали, испытывает затруднения при решении практических задач. В ответах на поставленные вопросы обучающимся допущены неточности, даны недостаточно правильные формулировки, нарушена последовательность в изложении программного материала. 2. Заслуживает обучающийся, твердо знающий программный материал дисциплины, грамотно и по существу излагающий его. Не следует допускать существенных неточностей при ответах на вопросы, необходимо правильно применять теоретические положения при решении практических задач, владеть определенными навыками и приемами их выполнения. 3. Выставляют обучающемуся, глубоко и прочно освоившему теоретический и практический материал дисциплины. Ответ должен быть логичным, грамотным. Обучающемуся необходимо показать знание не только основного, но и дополнительного материала, быстро ориентироваться, отвечая на дополнительные вопросы. Обучающийся должен свободно справляться с поставленными задачами, правильно обосновывать принятые решения. | |||||||
| Критерии оценивания | ||||||||
| ОПК-3 | НФ | Знает понятийный аппарат территориального планирования | Не знает понятийного аппарата территориального планирования | Ориентируется в основных понятиях территориального планирования Свободно ориентируется в основных понятиях территориального планирования В совершенстве владеет понятийным аппаратом территориального планирования | Индивидуальный проект, опрос | |||
| ПФ | Умеет анализировать существующее и планируемое состояние территории муниципального образования с точки зрения градостроительного, функционального, ландшафтного, правового и строительного зонирования | Не умеет анализировать существующее и планируемое состояние территории муниципального образования с точки зрения градостроительного, функционального, ландшафтного, правового и строительного зонирования | Умеет анализировать существующее и планируемое состояние территории муниципального образования с точки зрения градостроительного, функционального, ландшафтного, правового и строительного зонирования Умеет обосновывать планируемое состояние территории муниципального образования с точки зрения градостроительного, функционального, ландшафтного, правового и строительного зонирования Умеет прогнозировать использование территории муниципального образования с точки зрения градостроительного, функционального, ландшафтного, правового и строительного зонирования | |||||
| ЗФ | Имеет навыки применения теоретических знаний в области территориального планирования при решении прикладных задач по снижению антропогенного воздействия на территорию | Не имеет навыков применения теоретических знаний в области территориального планирования при решении прикладных задач по снижению антропогенного воздействия на территорию | Владеет навыками применения теоретических знаний в области территориального планирования при решении прикладных задач
Владеет навыками применения теоретических знаний в области территориального планирования при решении прикладных задач по снижению антропогенного воздействия на территорию
Уверенно владеет навыками применения теоретических знаний в области территориального планирования при решении прикладных задач по снижению антропогенного воздействия на территорию
| |||||
| ПК-3 | НФ | Знает методики разработки проектных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости на основе нормативной базы | Не знает методики разработки проектных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости на основе нормативной базы | Знаком с методикой разработки проектных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости Знает методику разработки проектных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости на основе нормативной базы Знает нормативную базу и методику разработки проектных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости | Заключительное тестирование (по результатам освоения дисциплины)
| |||
| ПФ | Умеет выполнять анализ нормативно-правовой базы и методик разработки документов территориального планирования муниципальных образований различного уровня | Не умеет выполнять анализ нормативно-правовой базы и методик разработки документов территориального планирования муниципальных образований различного уровня | Знаком с процессом анализа нормативной базы и методик разработки документов территориального планирования муниципальных образований различного Умеет анализировать нормативную базу и методики разработки документов территориального планирования муниципальных образований различного уровня Умеетанализировать иинтерпретировать данные нормативной базы и методик разработки документов территориального планирования муниципальных образований различного уровня
| |||||
| ЗФ | Владеет навыками применения нормативной базы и методик разработки проектных решений в документах территориального планирования | Не владеет навыками применения нормативной базы и методик разработки проектных решений в документах территориального планирования | Владеет навыками применения нормативной базы и методик разработки проектных решений в документах территориального планирования муниципальных образований Владеет навыками применения нормативной базы и методик разработки проектных решений в документах территориального планирования муниципальных образований и субъекта РФ. Уверенно владеет навыками применения нормативной базы и методик разработки проектных решений в документах территориального планирования в России и за рубежом
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||