Шкала перевода баллов в оценку
⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
Максимальная оценка за тест: 74 балла
| Количественная характеристика в % | Количественная характеристика в итоговой сумме баллов за тест | Итоговый балл за тест |
| 85–100 % | От 63 до 74 баллов | «5» |
| 70–84 % | От 51 до 62 баллов | «4» |
| 50–69 % | От 37 до 50 баллов | «3» |
| менее 50 % | Менее 36 баллов | «2» |
СПЕЦИФИКАЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ УУД
| № задания | Планируемый результат | Тип задания | Уровень сложности |
| 1 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - знание понятия непрерывный сигнал, поисковая система | Задания с выбором одного правильного ответа из предложенных вариантов | базовый |
| 2 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - знание информационных процессов | Задания с выбором нескольких (множественным выбором) правильных ответов из фиксированного набора вариантов | базовый |
| 3 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - знание единиц передачи информации | Задания с выбором наиболее правильного ответа из предложенных вариантов | базовый |
| 4 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - знание двоичного кодирования | Задания с альтернативным ответом | базовый |
| 5 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - умение сопоставить понятие и определение информационной деятельности | Задания на установление соответствия | базовый |
| 6 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - сравнение, сопоставление информации - знание единиц измерения информации - умение переводить единицы измерение | Задания на установление правильной последовательности | повышенный |
| 7 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - знание единиц измерения информации | Задания на сортировку | базовый |
| 8 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - знание свойств информации | Задание на исключение лишнего | базовый |
| 9 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - знание кодирования | Задание на завершение предложений | базовый |
| 10 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - умение читать с пониманием - знание знаковых систем и видов языков | Задание на дополнение | базовый |
| 11 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - умение схематизировать - применение знаний в нестандартной ситуации - умение классифицировать - умение пользоваться определениями | Задание с неструктурированным ответом | базовый |
| 12 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - классификация объектов, выявление основания для классификации - применение знаний в нестандартной ситуации - умение пользоваться формулами для определения мощности алфавита знаковой системы, информационного объема сообщения | Задание с лишними данными | продвинутый |
| 13 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - знание единиц измерения информации | Задание с кратким ответом | базовый |
| 14 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - применение знаний в нестандартной ситуации - знание органолептической информации | Задание с противоречивыми данными | базовый |
| 15 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - использование знаково-символических средств, в том числе моделей и схем - умение выявить существенные признаки объекта - знание типов обработки информации | Задание с недостаточными данными | повышенный |
| 16 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - умение исследовать модель - умение кодировать информацию | Расчетные задания закрытой формы с выбором ответа | повышенный |
| 17 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; - умение использовать формулы для решения задачи - умение выполнять записи для оформления задачи | Задание на вычисление ответа | базовый |
| 18 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - формулирование проблемы и самостоятельное создание способов решения - выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; - умение работать с кругами Эйлера - уметь применять знания в знакомой ситуации | Комбинированные задания | повышенный |
| 19 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - применение знаний в нестандартной ситуации - знание основных видов ПО | Мини-кейс с вариантами ответов | продвинутый |
| 20 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - преобразование информации в другие формы - осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий - знание основных видов программного обеспечения - умение рассматривать множества (пересечения, объединение) | Мини-кейс без вариантов ответов | продвинутый |
| 21 | - систематизация, анализ, отбор и обработка информации - умение выражать свои мысли в письменной форме точно - способность к самостоятельной учебной деятельности - умение использовать компьютер в информационной деятельности человека | Задание со свободно конструируемым ответом | продвинутый |
| 22 | - использование знаково-символических средств, в том числе моделей и схем для решения задач - самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера - преобразование информации в другие формы | Творческие задания | базовый |
|
|
|
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!