Running water is pure . (определение перед определяемым словом) - Проточная вода чистая.
The man reading a newspaper is my brother. — Человек , читающий газету , мой брат . (определение после определяемого слова).
The houses being built in our town are not very high . – Дома, строящиеся в нашем городе, невысоки.
Перфектное причастие I не употребляется в функции определения. Русское причастие прошедшего времени с суффиксом –вш- переводится на английский язык придаточным предложением.
The sportsman who had won the competition came from Brazil.- Спортсмен, который победил в соревновании, приехал из Бразилии.
Неперфектная форма причастия I в функции обстоятельства времени часто употребляется с союзами when, while.
While working at the project he came across many new interesting facts. – Во время работы над проектом, он узнал много новых интересных фактов.
2. Обстоятельства
Going home I met an old friend of mine — Идя домой, я встретил старого друга.
Having finished work I went home. – Закончив работу , я пошел домой .
Перфектное причастие I не употребляется в функции определения. Русское причастие прошедшего времени с суффиксом –вш- переводится на английский язык придаточным предложением.
The sportsman who had run a long distance won the competition. - Этот спортсмен , пробежавший длинную дистанцию , выиграл соревнование .
Неперфектная форма причастия I в функции обстоятельства времени часто употребляется с союзами when, while.
While running he didn ’ t think of anything but his victory . - Во время бега он не думал ни о чем, кроме своей победы.
Причастие II(Participle II),
Причастие II(Participle II), третья основная форма глагола, имеет одну неизменяемую форму со страдательным значением и обозначает действие, которое испытывает на себе лицо или предмет. В русском языке оно соответствует причастию страдательного залога.Participle II образуется при помощи прибавления суффикса – ed коснове правильного глагола (ask-asked) или путем чередования звуков в корне неправильного глагола (take-taken).
|
|
|
Причастие II чаще всего употребляется для образования:
1) страдательного залога ( to be + Participle II)
The children are often seen in the park every Sundays. - Детей часто видят в парке по воскресеньям.
2) перфектных форм ( to have + Participle II)
We have met for long. Мы встречаемся уже давно.
Причастие IIупотребляется в функции:
1. Определения: а) (перед определяемым словом)
The written article was published in the previous journal. – Написанная статья, была опубликована в предыдущем номере журнала.
в) (после определяемого слова)
The article written by my friend was published in the previous journal . – Статья, написанная моим другом, была опубликована в предыдущем номере журнала.
2. Обстоятельства(причины и времени):
Caught red - handed То m could not deny anything . – Пойманный на месте преступления, Том не мог ничего опровергнуть.
В зависимости от выполняемой функции в предложении грамматической функции причастие II переводится на русский язык по разному: причастиями прошедшего и настоящего времени, глаголами в соответствующем времени и залоге, придаточными предложениями.
|
|
|
Причастие II также может употребляться в абсолютном причастном обороте (Nominative Absolute Participial Construction). Данный оборот состоит из двух частей. Первая часть выражена личным местоимением в именительном падеже или существительным в общем падеже, которое обозначает лицо, претерпевающее действие, выраженное причастием II , то есть второй частью конструкции. Данная конструкция переводится на русский язык соответствующим обстоятельственным предложением.
My sister having lost the key , we couldn ’ t enter the house . – Так как моя сестра потеряла ключи, мы не могли войти в дом.
1 Complete with to+verb. Use the verbs: do, not drive, go, learn, leave, not make, meet.
1. A Hi, I’m Dan.
B I’m Renata. Nice _______ you.
2. What do you want _________ this evening.
3. I need _________ to the bank. I don’t have any money.
4. Try _________ a noise. Your father’s asleep.
5. I’d really like _________ a new language.
6. Be careful _________ too fast on the way home.
7. She’s decided ________ her husband.
2. Match the sentence halves:
1. They want to go to Australia A to celebrate getting the job.
2. He’s going to have a party B to get some petrol.
3. You’ll need a visa C to book our tickets.
4. Don’t forget to phone the restaurant D to visit their family there.
|
|
|
5. I stopped at the garage E to tell them where we are.
6. She’s gone to the supermarket F to go to China.
7. I went to the travel agent’s G to book a table.
8. I’ll send them a text message H to get some food for tonight.
3. Complete the sentences with the verbs in the -ing
form or the infinitive (with or without to).
1. She left without ________ (say) goodbye.
2. Would you mind ________ (turn) your music down? I can’t concentrate.
3. Holly said I should ________ (learn) to do tai-chi to relieve stress.
4. Kamran’s just gone to the shop ________ (get) a newspaper.
5. I’ve given up ________ (try) to learn how to dance salsa – I’m hopeless!
6. Janice doesn’t seem ________ (enjoy) her job very much.
7. I love ________ (not / have) to get up at 5.30 a.m. any more.
4. Complete the sentences with a verb in the –ing form. Use the verbs: be, do, go, learn, remember, study, talk, teach.
1. I don’t really enjoy _________ exercise.
2. My mother’s very bad at ______ names.
3. ___________ teenagers is very hard work.
4. You can’t sing well without _________ to breathe properly.
5. My sister spends hours on the phone _______ to her boyfriend.
6. I hate ________ the first to arrive at parties.
7. _________ by train is cheaper than by plane.
8. I’ll go on ________ until dinner time.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 380; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!