ОМ.Г.128 Ловит мячик, диаметром 15 см, двумя руками, согнутыми в локтях
Ловить мяч труднее, чем бросать. Отсюда — появление этого параграфа почти в самом конце раздела. Однако, если ваш малыш прежде играл хоть в какие-нибудь игры с мячом, у него, безусловно, уже была возможность попробовать.
Умение ловить мяч требует хорошей зрительно-моторной координации, и в то же время соответствующие упражнения, подобные этому, сами способствует ее развитию.
Как оценить
Материалы: Легкий мячик, диаметром около 15 см.
Способ: Встаньте напротив малыша на расстоянии примерно 1,5 м и бросьте ему мяч.
Результат положительный, если три раза из пяти ребенок сумеет поймать мяч. Скорее всего, он будет ловить мяч двумя руками и прижимать его к груди.
Как учить
Когда вы только начинали учить ребенка бросать мяч, вы приглашали третьего партнера. Попробуйте пригласить его и сейчас. Он будет бросать мяч, а вы — помогать малышу ловить его. Встаньте сзади, наклонитесь над малышом и поддержите его руки в таком положении, при котором ладошки будут подняты вертикально вверх.
Когда мячик упадет ребенку на предплечья, загните его кисти вперед и согните ручки в локтях, чтобы он мог прижать мячик к груди. Если для начала вы поработаете с мягким мячом, он не будет больно шлепаться на его руки, а когда малыш прижмет его к груди, расплющится. Пусть сначала ребенок будет стоять на расстоянии вытянутой руки от того, кто бросает мяч, а затем вы будете постепенно увеличивать это расстояние до одного, а затем до двух метров.
|
|
|
Можно дать ребенку надувной шарик и поиграть в него вместе — вы будете подбрасывать шарик, а он ловить. Шарик легкий; он будет летать медленнее мяча, и малышу будет легче под него подстроиться.
ОМ.Г.129 Бьет по мячу ногой с разбегу (попадать необязательно)
В параграфе ОМ.Г.109 рассказывалось об умении бить по мячу с разбегу. Однако в описанном там упражнении между разбегом и ударом допускалась пауза. Теперь ребенку нужно будет перейти от одного движения к другому более плавно. Прежде, чем побежать, он должен будет посмотреть на мяч и примериться, а после этого разбежаться и, не останавливаясь, ударить по мячу ногой.
Как оценить
Оценивать также, как в параграфе ОМ.Г.109.
Результат положительный, если малыш подбежит к мячу, станет на опорную ногу, другую ногу отведет назад, сделает ею мах и ударит по мячу. Поскольку в данном случае мы оцениваем умение заранее рассчитывать свои действия и выполнять их так, чтобы они гладко переходили одно в другое, то положительную оценку можно поставить даже в том случае, если ребенок не попадет по мячу.
|
|
|
Как учить
Если вы хотите научить своего ребенка бить по мячу правильно, ему нужно много тренироваться, причем тренироваться все время после овладения умением ОМ.Г.109. Очень полезны в этом смысле игры с ровесниками или с энтузиастами-взрослыми.
Закрепление и развитие навыков данной группы
Перечислим некоторые игровые навыки из тех, которые обычно приобретаются детьми 4-5-летнего уровня развития:
· Умение ловить мяч руками.
· Умение ловить мяч диаметром 15 см с расстояния 1 метр.
· Умение попадать маленьким мячиком в цель, с ошибкой не более 15 см.
· Умение отбивать маленький мяч битой или ракеткой.
ГЛАВА 5
ОМ.Д.
Умение прыгать
Понятие об умении прыгать возникает у маленьких детей задолго до того, как они начинают прыгать самостоятельно. Им нравится, когда кто-нибудь помогает им прыгать, им нравится делать вид, что они умеют прыгать, они любят заставлять прыгать кукол и игрушечных животных. Нередко детям, имеющим пониженный мышечный тонус, трудно научиться прыгать, поэтому чем раньше они начнут стараться, тем лучше. Хотя малышу удастся освоить первую ступень умения прыгать (прыгать с поддержкой) в возрасте от 18 месяцев до 2-х лет, вы можете начинать играть с ним в прыжки, как только он сможет в этом участвовать.
|
|
|
Именно умение прыгать меняет переваливающуюся походку малыша, “везущего” ступни по поверхности, как будто он только что научился ходить, на уверенную ходьбу физически более развитого ребенка.
Учиться прыгать надо начинать только босыми ногами.
Вот перечень всех умений этого ряда:
18 месяцев - 2 года
86. Начинает прыгать с поддержкой.
110. Прыгает, едва отрывая ноги от пола.
111. Перепрыгивает через веревку на земле.
112. Прыгает с подставки или нижней ступеньки, если взрослый держит его за ручки.
113. Прыгает на месте, без помощи, расставив ноги.
3 - 4 года
130. Перепрыгивает через веревку на высоте 4 см, сразу двумя ногами.
131. Прыгает в длину на 30 см.
132. Прыгает с подставки или нижней ступеньки без помощи.
133. Прыгает в бок и обратно.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!