Изучение религий и духовно-нравственное воспитание в школе
Изучение религий и воспитание в школе: международные документы, участником которых является РФ
v Конвенция о правах ребенка ( ст . 5).
Ø Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей и в соответствующих случаях членов расширенной семьи или общины, как это предусмотрено местным обычаем, опекунов или других лиц, несущих по закону ответственность за ребенка, должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных настоящей Конвенцией прав и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка
v Международный пакт об экономических , социальных и культурных правах ( п . 3 ст . 13).
Ø Участвующие в настоящем Пакте государства обязуются уважать свободу родителей и в соответствующих случаях законных опекунов выбирать для своих детей не только учрежденные государственными властями школы, но и другие школы, отвечающие тому минимуму требований для образования, который может быть установлен или утвержден государством, и обеспечивать религиозное и нравственное воспитание своих детей в соответствии со своими собственными убеждениями.
v Протокол № 1 Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод ( статья 2 «Право на образование» ):
Ø Никому не может быть отказано в праве на образование . Государство при осуществлении любых функций , которые оно принимает на себя в области образования и обучения , уважает право родителей обеспечивать, чтобы такое образование и обучение соответствовали их собственным религиозным и философским убеждениям.
|
|
|
Решение по иску против ОРКСЭ: что ОРКСЭ противоречит Конституции, светскости государства в РФ, светскому образованию, Верховного суда РФ от 18.10.2013 № АКПИ13-810 со ссылкой на эту норму Европейской Конвенции – ОТКАЗАТЬ
Изучение религий в школе: законодательство России. Конституция РФ
Ø Статья 13, части 1-2.
1. В Российской Федерации признается идеологическое многообразие.
Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной
Ø Статья 14.
Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной (1)
2. Религиозные объединения отделены от государства (2) и равны перед законом (3)
Статьи 17, 19, 28.
• 17.3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц
• 19.2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от… отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям…
|
|
|
• Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам… религиозной принадлежности
• 28. Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними
Изучение религий в школе: законодательство Российской Федерации.
Светский характер образования в государственной и муниципальной школе в РФ
Ø Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.)
Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования
1. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:
… 6) светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
* * *
Ø Письмо Минобрнауки России от 19.01.2018 № 08-96 «О методических рекомендациях»
|
|
|
Методические рекомендации для органов исполнительной власти субъектов РФ по совершенствованию процесса реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ и предметной области ОДНКНР
Ø С учетом… конституционной нормы о светском характере государства, светский характер образования в государственной и муниципальной школе также предусматривает взаимную организационно-правовую независимость религиозных организаций и государственных и муниципальных образовательных организаций, что также не препятствует их взаимодействию, сотрудничеству в сфере образования в интересах участников образовательных отношений
Изучение религий и духовно-нравственное воспитание в школе
v Светская школа – основная часть национальной системы образования, государственно-общественное образование, которое регламентируется и контролируется обществом в своих интересах через органы государственной власти и местного самоуправления
v Светский характер образования, как основное требование при изучении религий в государственной и муниципальной системе образования:
n не означает:
Ø отделения содержания образования от религий, запрета на знания о религиях в государственно-общественной школе или
|
|
|
Ø представления знаний о религии исключительно «от лица» рациональной науки или нерелигиозных мировоззрений (иногда под видом мировоззренческой индифферентности, научной объективности, приписываемой философскому религиоведению, которое может быть объективным, как и богословие, только в части фактических знаний о религии)
v Указывает на разделение полномочий и функций государственных органов управления образованием (и органов местного самоуправления) и религиозных организаций при изучении религий в государственно-общественной школе. Гарантирует организационно-правовую независимость государственных и муниципальных образовательных организаций от религиозных организаций в осуществлении учебно-воспитательной деятельности.
(ДЛЯ СРАВНЕНИЯ:
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!