Социальный паспорт учреждения :
1. Полное название учреждения, его ведомственная принадлежность (вышестоящая организация), дата создания, адрес, телефон.
2. Профессиональные задачи, которые призвано решать данное учреждение (сфера деятельности, виды предоставляемых услуг для населения).
3. Модель деятельности данного учреждения (содержание, организация работы, кадровое обеспечение, структура управления, взаимодействие с другими социальными институтами).
4. Характеристика контингента воспитанников/клиентов данного учреждения, их социальный портрет.
5. Социально-педагогический потенциал, социально-педагогические цели учреждения.
6. «Слабые» звенья в работе учреждения.
7. Социально-педагогические инновации, которые характерны для данного учреждения.
Задание 2. Ознакомление с полномочиями и должностными обязанностями специалиста по социальной работе.
Включает в себя два задания:
- Ознакомьтесь со спецификой деятельности психологической службы учреждения: с системой работы в учреждении, нормативной документацией, рабочими местами основными аспектами работы.
- Опишите: цели, задачи, основные направления деятельности специалиста по социальной работе.
Задание 3. Ознакомление с документами, регламентирующими порядок предоставления социальных услуг населению. Анализ документации, наблюдение, беседа с социальными работниками.
Задание 4. Знакомство с правилами, требованиями и последовательностью работы с документами.
|
|
|
- изучить правила исполнения и оформления служебных документов по основной деятельности и алгоритм работы с документами, поступающими в отдел (службу).
Задание 5. Индивидуальное планирование студентом-практикантом своей деятельности на период практики (совместно с руководителем практики от учреждения)
Разработайте план своей деятельности (совместно с руководителем практики от учреждения) на каждую неделю прохождения практики. Обсуждение и утверждение тематики мероприятий на период практики (с руководителями практики).
Задание 6. Наблюдение и анализ конкретных действий специалиста учреждения (организации) по выполнению должностных обязанностей.
- описать рабочую ситуацию, действия специалиста, руководителя, других сотрудников, привлеченных к ее решению;
-зафиксировать результаты деятельности специалиста по выполнению функциональных обязанностей;
-анализ социальных проблем конкретного клиента
Задание 7. Подготовка отчета к защите и сдачи
По окончании практики студент сдает зачет с оценкой. Основанием для допуска студента к зачету с оценкой по практике является полностью и аккуратно (без исправлений) оформленная документация (отчет о прохождении практики, дневник практики, отзыв-характеристика руководителя – от базы практики о практике студента, аттестационный лист).
|
|
|
Во время защиты (в форме свободного собеседования) студент должен показать умение анализировать проблемы, решения, которые изложены им в отчете и дневнике; обосновывать сделанные им выводы и предложения, их законность и эффективность.
Итоговая оценка (Qи) по результатам прохождения практики включает:
оценку, полученную практикантом по месту прохождения практики, которая выставляется руководителем практики от предприятия (указанная в характеристике)
(Q1);
оценку по результатам защиты практики, которая дается преподавателем – руководителем практики от института, руководствуясь количеством баллов, содержащихся в технологических картах по видам практик (О2);
Итоговая оценка рассчитывается по формуле:
Qи = (Q1+Q2) / 2
где:
Ои – итоговая оценка;
Q1- оценка, полученная по месту практики;
Q2- оценка, полученная по результатам защиты практики.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций согласно шкале оценивания.
Уровни сформированности компетенций - базовый уровень
|
|
|
Шкала приведения бальных оценок
| Шкала МРС | Традиционная система | |
| При дифференцированном зачете | При зачете | |
| Не более 60 | Неудовлетворительно | Незачтено |
| 61-67 | Удовлетворительно | Зачтено |
| 68-84 | Хорошо | Зачтено |
| 85 и выше | Отлично | Зачтено |
14.4. Описание показателей и критериев оценивания компетенций согласно шкале оценивания
Оценочные средства для промежуточной аттестации по практике представлены разделами отчета и индивидуальным заданием руководителя практики, требованиями к содержанию доклада и презентации на защите отчета по практике, базой вопросов для собеседования на защите отчета по практике.
Разделы, которые должны быть отражены в отчете о практике, определяются программой практики, содержанием формируемых компетенций.
Содержание доклада и презентации на защите отчета по практике определяются структурой отчета о практике. Оно должно отражать основные результаты и выводы, сделанные студентом в результате практики в соответствии с программой практики.
Вопросы для собеседования на защите отчета по практике предполагает подготовку ответа, подтверждающего высокий уровень сформированности общепрофессиональных и профессиональных компетенций, демонстрирующего способность аргументации собственной позиции по предложенному вопросу.
При оценивании сформированности компетенций по практике используется 100-балльная шкала.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 376; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!