Методика экономических исследований

Среди исследователей довольно часто происходит смешение понятий «методы исследования» и «методика экономических исследований». В соотношении «методы» и «методика» первое есть нечто более весомое, значительное, даже философское, второе – приземленное, обыденное. Метод – это способ построения теории, это его ведущая функция, она говорит о выдающейся роли метода в организации научного знания. Методика – это совокупность исследовательских приемов, позволяющих решить конкретную задачу, например, показать степень эффективности какого-либо процесса или выявить резервы роста производительности труда, ресурсосбережения. Задачи могут быть разнообразными, в силу чего методик не счесть.

Методика, во-первых, показывает последовательность операций, алгоритм решения поставленной задачи, во-вторых, она указывает на сам характер операций, действий, упражнений, позволяющих содержательно раскрыть исследуемые процессы, в-третьих, нацеливает на количественную оценку процесса (это не всегда, но в большинстве случаев так, ибо только в этом случае анализ может быть завершен), в-четвертых, формируются определенные итоги анализа, выполненного по определенной методике.

Небезынтересно заметить, что ряд ученых в нашей стране отмечают, что многие диссертанты, затрудняясь в нахождении формулирования исследовательской новизны, в качестве последней преподносят методики.

Даже сформировался тип диссертационных работ – научноисследовательский, в отношении которого диссертационные советы обычно не имеют возражений.

Кроме того, проходят проверку на практике и, как правило, предварительно обсуждаются в научных кругах и на общественных мероприятиях (семинары, конференции, форумы). Безусловно, есть диссертации, где соискатель берет на себя труд и проводит сравнение различных методик (из числа действующих, распространенных, влиятельных), которые могут быть в той или иной степени использованы им в ходе исследования. И в этом случае сам сравнительный анализ все-таки может рассматриваться как нечто «исследовательское новое».

Подводя итоги вышесказанного, методика – это конкретизация метода, доведение его до инструкции, алгоритма, четкого описания способа существования. Чаще всего применяется в словосочетаниях «методика расчета», «методика оценки», «методика составления, разработки» и др.

 

Так что методика и метод – разные понятия, но неразрывно связаны между собой.

Методики оценки эффективности инвестиционных проектов и их отбора для финансирования

Оценка и сравнение инвестиционных проектов (или вариантов проектов) для выбора лучшего из них производится с использованием следующих показателей:

1) Чистый дисконтированный доход (ЧДД) или чистая приведенная стоимость, или интегральный эффект. Если ЧДД инвестиционного проекта положителен, то проект является эффективным (при данной норме дисконта).

2) Индекс доходности (ИД) или индекс прибыльности. Проект считается эффективным, если ИД 1. Из рассматриваемых вариантов инвестиционного проекта наиболее эффективным считается тот, для которого ИД имеет наибольшее значение.

3) Внутренняя норма доходности (ВНД) или внутренняя норма прибыли (рентабельности). Показатель ВНД сравнивается с требуемой инвестором нормой дохода на вкладываемый капитал. В случае, когда ВНД равна или больше требуемой инвестором нормы доходности, инвестиции в данный проект эффективны.

Если сравнение альтернативных (взаимоисключающих) инвестиционных проектов (вариантов проекта) по ЧДД и ВНД приводят к противоположным результатам, предпочтение следует отдавать ИДД.

4) Срок окупаемости инвестиций. Он определяется временным интервалом (от начала осуществления проекта), к окончанию которого капиталовложения, связанные с инвестиционным проектом, покрываются суммарным эффектом от его осуществления.

Формулы расчета показателей не приводятся, так как магистрантам они известны по учебному процессу в университете.

Но, если срок строительства объекта (производства) не превышает один год, то составителем учебного пособия, рекомендуется использовать следующую методику определения эффективности инвестиционных проектов. Показатель эффективности капитальных вложений (инвестиций) определяет как отношение планируемой прибыли к сметной стоимости объекта по формуле Эр=(Ц - С)/К (общая или абсолютная эффективность), где Ц – годовой выпуск продукции в оптовых ценах предприятия по проекту;

С – годовая себестоимость продукции (по проекту);

К – полная стоимость объекта (стройки) по проекту.

Полученная величина Эр сравнивается с нормативом Ен, и если Эр Ен, то рассматриваемый вариант эффективен. Ен может также приниматься равной норме дисконта, установленной инвестором (заказчиком).

Одновременно с расчетом экономической эффективности капитальных вложений определяется срок окупаемости капитальных вложений по формуле: Тр = К / (Ц-С) При эффективности варианта Тр Тн, где Тн – нормативный срок окупаемости капитальных вложений.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Метод (греч. — способ познания) — в самом широком смысле слова — "путь к чему-либо", способ деятельности субъекта в любой ее форме.

Понятие "методология" имеет два основных значения:

Система определенных способов и приемов, применяемых в той или иной сфере деятельности (в науке, политике, искус­стве и т. п.); учение об этой системе, общая теория метода, теория в действии.

Знание идеальное воспроизведение в языковой форме обобщенных представлений о закономерных связях объективного мира.

Функциями знания являются обобщение разрознен­ных представлений о закономерностях природы общест­ва и мышления; хранение в обобщенных представлениях всего того, что может быть передано в качестве устойчи­вой основы практических действий.

Специфика научного знания обусловлена многозвенной структурой, элементами которой выступают изучаемые явления, чув­ственные образы, мысли, собственные, общие и понятийные име­на, единичные и универсальные высказывания. Если действовать в довольно грубой дихотомической манере (деля целое на две части), то приходим к сопоставлению единичного и общего. Сфе­ру единичного часто называют фактуальным сфера общего при этом называется те­оретическим. Как сфера единичного (факт), так и сфера общего (теория) не представляют собой монолиты, они многомерны и содержат раз­личные компоненты. Так, факт включает событийный, перцеп­тивный (чувственный) и лингвистический компоненты. Тео­рия содержит бытийный, когнитивный (мыслительный) и линг­вистический компоненты. При этом теория - это высшая, самая развитая организация научных знаний, которая дает целостное отображение закономерностей некоторой сферы действительно­сти и представляет собой знаковую модель этой сферы. Эта мо­дель строится таким образом, что некоторые из ее характерис­тик, которые имеют наиболее общую природу, составляют ее ос­нову, другие же подчиняются основным или выводятся из них пологическим правилам. Поэтому под теорией в широком смысле слова имеется в виду система достоверных представлений, идей, принципов, объясняющих какие-либо явления.

Деятельность людей в любой ее форме (научная, прак­тическая и т. д.) определяется целым рядом факторов, Конеч­ный ее результат зависит не только от того, кто действует (субъект) или на что она направлена (объект), но и от того, как совершается данный процесс, какие способы, приемы, средства при этом применяются. Это и есть проблемы метода.

Основную роль в познании и анализе информации используются различные методы:

философские методы,

общенаучные методы,

аксиоматические методы,

аналогия,

     аналитический метод.

 

 

	Список использованной литературы
1.	к.с-х.н., доц. КушнаренкоТ.В., к.э.н., доц. Еременко В.А. Учебное пособие «методология научных исследований в экономике» Для обучающихся в магистратуре по направлению 38.04.01 «экономика» профиль «бухгалтерский учет, анализ и аудит» Ростов-на-Дону 217  Стр.48-68
2.	2. Айвазян С.А., Мхиатрян В.С. Прикладная статистика и основы эконометрики. Учебник для вузов. – М.:ЮНИТИ, 1998. – 1022 с
3.	Барсегян А. А. Технологии анализа данных: Data Mining, Visual Mining, Text Mining, OLAP: учебное пособие по специальности 071900
4.	Боровиков В. STATISTICA: Искусство анализа данных на компьютере. Для профессионалов.  СПб.:Питер, 2001.656 с.
5.	Бабаев, Б.Д. Как подготовить и успешно защитить диссертацию по экономическим наукам. – М.: Изд-во – торг. корпорация «Дашков и Ко», 2012.
6.	Глухова, В.В. Экономика и организация управления вузом. Учебник 2-е изд. СПб.: Лань, 2001.
7.	Дмитриев, М.Н., Щуров, Б.В., Кошечкин, С.А. Стратегия и тактика развития инвестиционно-строительного комплекса. Монография. –
8.	Кожухар, В.М. Основы научных исследований: учебное пособие.– М.: Изд-во «Дашков и Ко», 2010.
9.	Кузнецов, И.Н. Научное исследование: Методика проведения и оформление. – М.: Изд-во «Дашков и Ко», 2006.
10.	Орехов, В.М. Методы экономических исследований: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006.
11.	О стратегии научных исследований в высшей школе. Высшее образование в России, № 2, 2001.
12.	Скаржинский, В.В., Чекмарев, В.В. Методология экономической науки. – Кострома, ГОУ ВПО КГУ, 2006.
13.	Кендалл М.Дж., Стьюарт А. Многомерный статистический анализ и временные ряды. – М.: Наука, 1976. – 736 с. 14.
14.	Когнитивная бизнес-аналитика: Учебник / Под науч. ред. д-ра техн. наук, проф. Н.М. Абдикееа. ─ М.: ИНФРА-М, 2010. 511с. + CD-R. ─
15.	Корпоративные информационные системы управления: Учебник / Под науч. ред. д-ра техн. наук, проф. Н.М. Абдикеева.  М.: ИНФРА-М, 2010.  464 с. +CD-R  (Высшее образование
16.	Коршунова Н.И., Плясунов В.С. Математика в экономике. – М.: Вита-Пресс,1996. 17

 

---

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!