Информационные основы экономического поведения
В экономической литературе существует великое множество моделей человека и его поведения, но ведущими и представляющими интерес для нашего исследования выступают две: во-первых, модель Homo economicus, традиционно применяемая в неоклассике и полагающая, что человек стремится исключительно к максимизации присваиваемой полезности и имеет для этого все необходимые возможности (т.е. обладает всей полнотой информации, а также способен эффективно и быстро ее обрабатывать); во-вторых, модели ограниченной рациональности, предлагаемые, прежде всего сторонниками новой институциональной школы и полагающие, что человек неспособен в силу некоторых объективных причин принимать рациональные решения, а следовательно, равновесие по Парето невозможно в принципе.
Поведение может быть представлено: во-первых, как повторяющийся и развивающийся кругооборот (оборот) материальной деятельности:
(— П — В — Д — Вʹ — Пʹ — Вʹʹ — Дʹ — Вʹʹʹ— ...),
где П – поведение; В – восприятие; Д – действие; во-вторых, как информационный процесс – процесс психологического осознания и оценки состояния внешних и внутренних условий существования, ведущий к целеполаганию и творчеству.
В более полной форме (с раскрытием элементарного содержания категории восприятия, увязывающего развитие объективного и субъективного мира человека) кругооборот материальной деятельности может быть представлен следующим образом:
|
|
|
— П — О1 — И1 — О2 — М1 — О3 — Д — О4 — И2 — О5 — М2 — О6 — —Пʹ—…
Здесь формирование интереса (И) предшествует всякому действию (объективного внешнего (Д – материальная деятельность) и субъективного (развитие потребности – П) порядка), является основой формирования его мотива (М), но всегда основывается на некоторой базовой потребности и отражает процесс анализа условий ее воспроизводства.
П – потребность, существующая в качестве психологической основы материального бытия человека, заданной неизбежным характером его взаимодействия с другими устойчивыми, обособленными явлениями окружающего мира и необходимостью присвоения его элементов в процессе личного воспроизводства. Это объективная необходимость в чем-либо.
И – интерес, который мы понимаем как психологический феномен взаимодействия человека с окружающим миром по поводу определения конкретного содержания материальной потребности и условий ее удовлетворения, выраженный через субъективную оценку воспроизводственной значимостикакого-либо материального объекта (проявление к нему непосредственного интереса). Это познанная необходимость присвоения объекта.
|
|
|
М – мотив, который выступает как познанная возможность присвоения блага, выбранный способ удовлетворения потребности через целесообразно организованную деятельность (Д) или труд.
Все эти базовые элементы поведения опосредованы категорией оценка (О), которая раскрывает содержание психологической деятельности как механизма обработки информации, процесса реализации общей способности к восприятию, осознанию действительности.
Структурно оценка (О) включает комплекс информационных элементов психологической деятельности:
1. О1 – восприятие, осознание наличия потребности и ее опредмечивание (позиционирование) в материальном мире (нужда в конкретных предметах потребления);
2. О2 – осознание условий удовлетворения потребности и выбор направления и способа деятельности (нужда в конкретных средствах производства конкретного блага);
3. О3 – организация деятельности на объективном уровне (ее целесообразное планирование);
4. О4 – осознание результатов деятельности и оценка их значимости как реализованной потребности (формирование воспроизводственных интересов);
5. О5 – оценка возможностей дальнейшего развития потребности и способа деятельности по ее удовлетворению (выделение значимых форм и методов деятельности);
|
|
|
6. О6 – организация реформирования системы потребностей как в предметах конечного потребления, так и средствах деятельности.
Таким образом, в процессе материального кругооборота происходит определение (оценка) и обработка всей воспроизводственно значимой информации для человека.
При этом под термином значимой информации мы понимаем два феномена, сопровождающие всякий акт мотивации:
1. сбору информации и логическому анализу подвергается только то явление, которое затрагивает сферу потребностей данного человека, обусловливает его нормальное воспроизводство (первый гносеологический признак рациональности);
2. это потенциально (идеально) взаимодействующее явление (будь то материальное благо или социальное общение) всегда вызывает всплеск положительных или отрицательных эмоций, являющихся субъективным способом качественно-количественной оценки данного взаимодействия со стороны человека (основание для определения второго признака). В этом смысле действительно любая деятельность связана гносеологически (по происхождению) с потребностью, а функционально (информационно) с чувствами.
Характер поведения экономического субъекта определяется информацией, которой он располагает. Можно различать информацию (И): общую (ИОБ), значимую (ИЗН) и нейтральную (ИН). В этом случае ИЗН = ИОБ – ИН. Значимой является информация, влияющая на вероятность удовлетворения потребности (достижения цели). При этом в зависимости от того, увеличивается или уменьшается эта вероятность, информация будет оказывать положительное или отрицательное воздействие.
|
|
|
С точки зрения институционализма, чем менее значима данная деятельность для человека, тем более склонен он принимать первый удовлетворительный для него результат. Он как бы поступается возможным экономическим выигрышем ради выигрыша времени и экономии информационных затрат, который, однако, он рассчитывает использовать более эффективно в другой сфере деятельности, перекрыть потери, используя больше субъективных и материальных ресурсов в более важном воспроизводственном направлении. Отмеченная зависимость характеризует модель ограниченной рациональности поведения индивида.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 214; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!