Когда я проводила урок я немного разволновалась, потому что у меня нет практических знаний и мне пришли на помощь мои одногруппники.

4.Проблем в установлении отношений на уровнях: Дети-дети, Практикант – дети, учитель-практикант не произошло.

5 Нет, не изменила, я всё также любвеобильно отношусь к детям.

6. Проблем с организацией образования в школе я не увидела.

7. Недостаток практики то что мало времени провели с классом , на мой взгляд нужно было 1 неделю на то чтоб по лучше адаптироваться.

8. Не возникло.

Лист оценки достижения результатов практики студента

Баллы для оценивания:

0 - результат не достигнут

1 - образовательный результат достигнут частично и с активным участием и помощью других (студент, учитель, руководитель ВУЗа)

2 - образовательный результат достигнут в полной мере и с активным участием и помощью других (студент, учитель, руководитель ВУЗа)

3 - образовательный результат достигнут в полной мере и самостоятельно

[70-100) - репродуктивно-ознакомительный уровень прохождения учебной практики;

[100-120) - репродуктивный уровень прохождения практики;

[120-140) - продуктивный уровень прохождения практики.

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: