Краткий анализ деятельности организационно-массового отдела.
Деятельность отдела нацелена на выполнение социального заказа по организации свободного времени детей и подростков через развивающий, содержательный досуг, а именно:
Ø Организация и проведение районных и городских мероприятий
Ø Организация семейного отдыха
Ø Участие в организации и проведении финала городского фестиваля ученических спектаклей «Играем в театр».
Ø Организация работы лагеря с дневным пребыванием детей в июне месяце.
Организационно-массовым отделом в 2008-2009 учебном году были проведены практически все запланированные досуговые мероприятия. Востребованными остаются услуги сотрудников ОМО на проведение районных и городских мероприятий.
§ Проведены концертные программы: «Зимняя карусель» студии «Юные голоса» (30.01.09), «Для милых мам» (06.03.09), хореографической студии «Задоринка» (21.03.09)
§ Проведено 7 платных новогодних мероприятий по заявкам школ: СОШ № 84, 59, 48, 52, а также новогодний праздник для ШТР «Ребенок в центре».
§ Проведен Районный конкурс молодых семей «Всему начало здесь» (20.12.08)
§ Проведен Благотворительный новогодний праздник для детей по заявке отдела опеки.
§ Проведен тематический концерт на районном мероприятии, посвященном 65-летию снятия блокады Ленинграда (28.01.09)
§ Проведена праздничная программа к Дню Защитника отечества для ветеранов Заволжского района (25.02.09)
§ Проведена праздничная программа в День города (30.05.09)
|
|
|
§ Проведен отборочный тур городского фестиваля ученических спектаклей «Играем в театр» (27.03.09)
§ Проведен финальный просмотр городского фестиваля ученических спектаклей «Играем в театр» (05-08.05.09)
§ Проведен финальный праздник закрытия городского фестиваля ученических спектаклей «Играем в театр» (27.05.09)
Основной акцент в досуговых мероприятиях ставился на участие детей и подростков как в качестве активных организаторов досуговых программ, так и в качестве активных участников игр, конкурсов, концертных номеров. Большую помощь в организации досуговых мероприятий оказывал Совет Ладовцев, работу которого курировала педагог-организатор МОУ ДЮЦ «ЛАД». Все досуговые мероприятия имели положительные отзывы детей и педагогов, администрации района. Все мероприятия этого года вызывали интерес у обучающихся МОУ ДЮЦ «ЛАД», о чем свидетельствует хороший уровень посещаемости досуговых программ.
С учетом пожеланий педагогов в Центре были проведены игровые программы на знакомство, а также интеллектуальная игра «Брейн-ринг», в которой приняли участие команды объединений: «Информатика», «Взмах», сборная команда филиалов. Такие формы досуга как «Стартинейджер», «Звездный миг», КВН вызывают большой интерес у детей и подростков, позволяют проявить творческие возможности, не связанные с направлением объединений, в которых они занимаются в МОУ ДЮЦ «ЛАД». Наибольшую активность в данных мероприятиях проявили участники объединений: «Юные голоса», «Кариотис», «Взмах», «Мастер-шоу», эстрадный вокал, «Хамелеон», «Аэробика», Информатика, детский театр «Лада», «Менестрель», «Золотая пирамида», «Сплетайка». Специалисты организационно-массового отдела для обучающихся Центра провели следующие мероприятия поддерживающие традиции и воспитательную систему МОУ ДЮЦ «ЛАД»:
|
|
|
§ Игровые программы «Будем знакомы» в объединениях: «Кариотис», театр «Лада», «Задоринка», Информатика (сентябрь 2008).
§ Праздник «Посвящение в Ладовцы» (10.10.08)
§ Интеллектуальная игра «Брейн-ринг» (07.11.08)
§ Осенний бал с конкурсной программой «Мисс и Мистер «Осень» (28.11.08)
§ Новогодний карнавал (26.12.08)
§ Татьянин день (23.01.09)
§ День влюбленных (13.02.09)
- Выпускной МОУ ДЮЦ «ЛАД» (15.05.09)
В прошедшем году в год семьи активизировал свою работу семейный клуб. Были поведены 4 встречи в семейном клубе «Радуга» для семей Заволжского района:
- Развлекательная программа «В кругу друзей» (18.10.08)
|
|
|
1. Мастер-класс с художником Лазаревой О.П. «Краски осени» (15.11.08)
- Конкурс семейных талантов (20.12.08)
- Зимние посиделки. Мастер-класс с педагогом Гурдаевой И.Н. «Валентинка своими руками» (14.02.09)
Анализируя деятельность семейного клуба «Радуга» в прошедшем году, сотрудники отдела пришли к выводу, что необходимо искать новые подходы и формы работы с семьей. Также, должна быть активизирована деятельность по подготовке к 1000-летию города Ярославля.
В этом году Совет Ладовцев работал постоянным составом, определившимся в начале учебного года. Заседания Совета проходили не от раза к разу, а регулярно 2 раза в месяц. Совет Ладовцев оказывал реальную и заметную помощь в подготовке и проведении досуговых мероприятий Центра, а также в оформлении стенда «Дом, который нужен детям».
Система детского самоуправления в лагере «Ладоград», впервые апробированная в июне 2008 года, удачно вписывается в дополнительную образовательную программу лагеря и вызывает большой интерес у детей и подростков, предоставляя им возможность приобрести новый социальный опыт и ощутить свою значимость в коллективном деле во время летних каникул.
Краткий анализ деятельности
психолого-педагогической службы
|
|
|
Приоритетными направлениями за отчетный период являлись психологическое консультирование, просвещение и развивающе-коррекционное развитие детей. Это объясняется повышенным спросом населения района на данные психологические услуги, профессиональной компетентностью специалистов и наличием авторских групповых и индивидуальных программ для всех возрастных категорий детей.
Отчет деятельности психолого-педагогической службы МОУ ДЮЦ «ЛАД» и полученные результаты образовательной деятельности целесообразно представить в логике выполнения задач согласно годового плана психолого-педагогической службы МОУ ДЮЦ «ЛАД»
1. Задача «Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в творческих объединениях центра».
В ходе выполнения задачи были проведены следующие мероприятия:
2. Участие в разработке образовательной и воспитательной программы деятельности центра.
3. Разработка и реализация программ групповой и индивидуальной деятельности в творческих объединениях центра (по заявкам педагогов).
4. Разработка анкет, опросников, интервью для проведения социально-психологических исследований в объединениях центра.
5. Участие в массовых образовательных и досуговых мероприятиях центра.
6. Участие в работе конференции Европейской Ассоциации свободного времени EAICI.
Получены следующие результаты:
А. Реализация интегрированной программы «Я и Мы» в творческих объединениях центра: спортивное объединение
§ «Аэробика» – 3 группы, 33 человека, 40 групповых занятий, 27 индивидуальных занятий.
§ Научно-технический кружок «Информатика» - 4 группы, 34 человека, 52 групповых занятия, 47 индивидуальных занятий.
§ Вокальная студия «Юные голоса» - 2 группы, 16 детей, 7 групповых занятий, 7 индивидуальных занятий.
§ Студия декоративно-прикладного творчества «Сплетайка» -
1 группа, 13 детей, 18 групповых занятий, 17 индивидуальных.
§ Проведение тематического тренинга «Путь к сотрудничеству» для обучающихся в студии авторской песни «Менестрель» - 30 человек, 6 встреч (9 часов).
Б. Проведение уроков по занимательной психологии в летнем лагере «Ладоград» для детей 10-13 лет – 50 человек, 8 групповых занятий.
В. Участие в массовых образовательных и досуговых мероприятиях центра, района и города:
Традиционный районный турслет (психологический клуб «Взмах», 8 человек)
Танцевальный марафон «Стартинейджер - песня» (12 человек)
Социальная акция, посвященная 230-летию Яковлевского храма (26 человек, 5 часов).
Интеллектуальный конкурс «Брейн - ринг» (6 человек)
Конкурс сочинений «Будущий избиратель» (2 человека)
Международный экологический фестиваль в г. Ровно
(2 человека)
Участие в городской молодежной акции «Сделай подарок городу» (6 человек)
участие в Фестивале КВН в творческих объединениях центра (14 человек, 9 часов)
Участие в городских соревнованиях по туризму (6 человек)
Участие в краеведческой викторине- марафоне «Православный Ярославль» (3 человека)
Г. Участие в работе секции «Роль и место дополнительного образования в социально- экономическом развитии региона» в рамках конференции EAICI (60 чел.).
Д. Презентация работы деятельности психологической службы для представителей дополнительного образования Финляндии ( в рамках EAICI) (10 чел.).
Е. Участие в областном конкурсе по формированию законопослушного поведения при Департаменте образования мэрии (Диплом участника конкурса) (Фатеева С.В.).
Ж. Участие в работе круглого стола «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (Фатеева С.В.).
З. Участие в областном конкурсе учреждений дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (социально-психологической направленности) (Фатеева С.В.).
И. Выступление на городском семинаре «Организация помощи семьям по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста в группах кратковременного пребывания» (Красавина Т.Д.).
· Задача «Психологическое сопровождение педагогической деятельности».
В ходе выполнения задачи были проведены следующие мероприятия:
o Проведение методических консультаций с педагогами центра.
o Помощь педагогам в разработке психологического блока образовательных программ, в подготовке и защите творческих работ.
o Участие во Всероссийском конкурсе психолого-педагогических программ.
o Участие в городском педагогическом марафоне.
Получены следующие результаты:
А. Предоставлены методические консультации для педагогов в рамках интегрированной программы «Я и МЫ» - 18 индивидуальных встреч.
Б. Проведены индивидуальные консультации педагогов по различным профессиональным и личностным запросам – 10 консультаций.
В. Приняли участие педагоги-психологи службы и предоставили образовательные программ на Всероссийский конкурс «Психология развития и адаптация»:
o «Я сам»
o «Хочу все знать!»
o «Азбука общения»
o «Моя первая школа»
o «Радуга»
o «Взмах»
Г. Приняли участие и выступление на секции «Моделирование системы адаптации и профессионального становления молодых специалистов» в рамках городского пед. марафона (Кашникова И.В.)
Д. Выступили на городской конференции ДО «Психологическое сопровождение в учреждениях ДО » (Кашникова И.В.)
· Задача «Психологическое сопровождение личности обучающихся».
В ходе выполнения задачи были проведены следующие мероприятия
· Проведение индивид. консультаций по запросам педагогов и детей.
· Проведение консультаций для родителей детей, обучающихся в творческих объединениях центра.
· Проведение совместных занятий родителей и детей.
Получены следующие результаты
А. Результатом консультаций является повышение уровня информированности об особенностях своей личности, прояснение причин дискомфортного состояния или причин негативного поведения со сверстниками и взрослыми. Позитивная динамика в решении проблемных ситуаций.
Б. Повышение родительской компетенции в вопросах развития и воспитания детей, снижение тревожности в индивидуальной ситуации с ребенком и совместное нахождение путей преодоления трудностей.
4. Задача «Оказание комплексной психологической поддержки детям, родителям и педагогам в вопросах возрастного развития, обучения, воспитания и адаптации детей к современным условиям и требованиям жизни (для района)».
В ходе выполнения задачи были проведены следующие мероприятия
1. Проведение индивидуальных консультаций для родителей, педагогов и детей района.
2. Психологическое обследование дошкольников, не посещающих детский сад (по направлению районной поликлиники).
3. Разработка и реализация индивидуальных и групповых развивающе-коррекционных программ для дошкольников, младших школьников и подростков.
4. Индивидуальные консультации для педагогов образовательных учреждений района по конкретным запросам.
5. Участие в работе районной комиссии по делам несовершеннолетних, консультационная помощь семьям, попавшим в неблагоприятную ситуацию.
6. Проведение тематических семинаров по запросам районной поликлиники.
7. Участие в составе жюри в районных и городских конкурсах.
8. Ежегодное участие в областном семейном фестивале.
9. Сотрудничество с психолого-педагогическими службами города и области.
10. Руководство практикой студентов ЯГПУ.
Получены следующие результаты
А. Повышены количественные показатели по психологическому консультированию, развитию и коррекции.
Б. В отчетный период было обследовано 59 дошкольников, не посещающих ДДУ, направленных районной детской поликлиникой №5. С родителями детей были проведены подробные консультации, направленные на разъяснение особенностей и уровня развития ребенка и на выбор оптимальной программы обучения.
В. Реализованы 5 групповых программ для дошкольников ( всего в течение года обучалось 211 детей, проведено 537 групповых занятий):
· «Я сам!» (для детей 3 лет и их родителей)
· «Азбука общения» (для детей 4 лет)
· «Хочу все знать!» (для детей 5-6 лет)
· «Моя первая школа» (для детей 5-6 лет, не посещ. ДДУ)
· «Обучение грамоте» (для детей 5-6 лет)
Д. Результатом является положительная динамика развития ребенка, повышение познавательной мотивации, формирование необходимых знаний, умений и понятий.
Е. С 12 дошкольниками психологами осуществлены длительные развивающе-коррекционные индивидуальные программы (114 занятий).
Ж. С 22 дошкольниками логопедом службы проведено 289 индивидуальных коррекционных занятий.
З. С младшими школьниками была завершена программа «Психологический дайвинг», рассчитанная на 2 года обучения (14 чел., 64 часа). Результатом является устойчивый интерес к психологическим знаниям и высокая сплоченность коллектива, принимавшего активное участие в мероприятиях районного и городского уровня.
И. С младшими школьниками реализованы длительные индивидуальные развивающее-коррекционные программы (13 человек, 167 занятий).
К. С подростками и старшими школьниками завершена программа обучения психологии «Взмах», рассчитанная на 3 года обучения. Обучение прошли 11 человек, 108 часов. Результатом является сформированность предпочтений в выборе профессий и повышение уровня психолого-социальной компетентности, относительно начала обучения.
Л. Проведен практический семинар для психологов и педагогов Центра МПСС «Доверие» на тему: «Опыт ведения психологических групп с подростками в МОУ ДЮЦ «ЛАД» (Фатеева С.В.)
М. Проведен семинар- презентация для студентов V курса ИПП им. Ушинского «Основные направления работы педагога- психолога в УДО» на базе центра «Ресурс» (Фатеева С.В.)
Н. Руководство практикой студентов III- IV –V курсов ИПП им. Ушинского (11 человек).
О. Проведен семинар-практикум для родителей, обучающихся по программе «Школа молодой мамы» при Детской поликлинике №5 (60 человек, 2 встречи).
П. Психологическая служба активно участвовала в работе районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (14 заседаний, 210 случаев, первичная консультативная помощь оказана 60 семьям).
С. Также педагоги психологи приняли участие в работе круглого стола на тему: «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Т. Специалисты работали:
1. в составе жюри областного смотра-конкурса агитбригад «1000-летию Ярославля - безопасные дороги!»;
2. песенно-танцевальном конкурсе детских номеров «Стартинейджер» «Песня- старт»;
3. в качестве психологов-консультантов на II Областном семейном фестивале «ЯрМишка» (3 дня).
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 205; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!