Национальность - /в зависимости от контекста/ (2)- :



+Принадлежность индивида к определенной национальной или этнической группе;

+Юридическая принадлежность индивида к тому или иному государству.

Территориальная при-

надлежность

 

 

Основной признак   племени - его деление    на(2):

+Роды

+Группы

Классы

 

 

67.Обычно племя имеет свою (5):

+ Территорию,

+ Начатки экономической общности,

+ Племенное самосознание,

+Общий язык, обычаи

+Племенное     самоуправление

Статус

 

68.Охлократия характерна для следующих периодов (2):

+Переходных

+Кризисных

Начального

 

69. Массовое поведение характеризуется (3):

+Единообразными реакциями

+Утратой индивидуальных оценок

+Ориентацией

 Традициями

 

 

70.Коллективное пове-дение (как образ мышления и действий) вырабатывается у большого числа людей и является отно-сительно(2):

+Спонтанным      

+Неорганизованным

 Организованным

 

71. Специальные методы психологического исследования(3):

+Тесты

+Проективные методики

+Продукты деятельности человека

Стихи

Анкеты

72. Меры воздействия человека друг на друга (3):

+Убеждение

+Подражание

+Внушение

Гипноз

73. Методы обучения (5):

+Объяснительно-иллюстративный метод

+Репродуктивный метод

+Метод проблемного изложения

+Частично-поисковый, или эвристический

+Исследовательский метод

Диагностический метод

 

74. Характеристики учеб-ных планов (5):

+Гибкость

+Дифференциация

+Интеграция

+Унификация

+Гуманизация

Фальсификация

 

 

75. Методы исследования в психологии(4):

+Наблюдение

+Беседа

+Тест

+Эксперимент

Анализ

 

76. К аналитико-син-тетическим процессам относятся мыслитель-ные операции (2):

+ Абстрагирование

+ Обобщение

Любознательность

Красноречие

 

 

77. К индивидуальным типологическим осо-бенностям памяти относятся (2):

+Быстрое запоминание - быстрое забывание

+Медленное запоминание- медленное забывание

Критичность ума

Лабильность мышления

 

78. Сильные, подвижные типы темперамента (2):

+Сангвиник

+Холерик

Флегматик

Меланхолик

 

79. Вербальными сред-ством общения являются (2):

+Речь

+Язык

Пантомимика

 

80. К процессам памяти относятся (2):

+Запоминание

+Воспроизведение

Критичность

Лабильность мышления

 

81. Функции учебной программы (3):

+Описательная

+Идейно-мировоз-зренческая

+Регулирующая

Репродуктивная

 

82.Назовите основные пути разрешения конфликтов(2):

+Изменениеобъективной конфликтной ситуации

+Изменение предствлении о сути и характере конфликта

Негативное отношение к конфликту

 

83. Назовите компо-ненты личности: (3):

+Темперамент

+Характер

+Способности

Душа

Поведение

 

84.Выготский Л.С. является автором понятий (2):

+«Зона актуального развития»

+«Зона ближайшего развития»

«Индивидуальное бессознательное»

 

85.Назовите некоторые компоненты личности (3):

+Потребности

+Интересы

+Склонности

Поведение

Речь

 

86. Главные методы в психологии (2):

+Наблюдение

+Эксперимент

Тест

Проективный метод

 

87.Составляющие моти-вационной сферы (3):

+Мотив

+Цель

+Потребность

Установка

88 .Деловые отношения де-лятся на две группы (2):

+Позитивные

+Негативные

Семейные

 

89 . Назовите основные функции дружеского общения (4):

+Терапевтическая

+Компенсирующая

+Возможность струккурирования времени через дружеское общение

+Развивающая

Коррекционная

90. Личные взаимо-отношения людей могут быть (3):

+Положительными

+Отрицательными

+Амбивалетными

Дружескими

91. Назовите харак-теристики произвольного внимания(3):

+Распределение

+Глубина

+Объем

Ширина

 

92. В  структуре общих педагогических способ-ностей выделяют три группы способностей (3):

+Личностные способности

+Организационно-коммуникативные способности

+Дидактические

Творческие

93. Авторы, занимав-шиеся проблемой изучения сознания в психологии (3):

+ Выготский

+Лурия

+Фрейд

Лейбниц

 

94. Яркими предста-вителями гумма-нистической (экзи-стенциальной) психоло-гии являются(3):

+К.Роджерс

+А.Маслоу

+Г.Олпорт

К.Юнг

Э.Фромм

 

95. Основные подходы к пониманию того, кому присуща психика называются(3):

+Антропопсихизмом

+Панпсихизмом

+Мозгопсихизмом

Когнитивной

Бихевиоризмом

 

96. Базисные харак-теристики психической реальности в целом и отдельных составляю-щих(3):

+Экстернальность

+Экстрапунитивность

+Экстраполяция

Интернальность

 

97.Архетипы аналити-ческой теории К.Юнга(3):

+Самость

+Тень

+Персона

Тема

 

98. Компоненты характеризующие личность(3):

+Направленность

+Способности

+Темперамент

Идентичность

 

99. Основные виды деятельности(3):

+Игра

+Учение

+Труд

Ведение деловых переговоров

100. Стратегии поведения в конфликте(3):

+Сотрудничество

+Избегание

+Приспособление

Экспрессия

 

101.Одним из первых классификацию факторов, влияющих на преобразование зрительных ощущений в образы, в русле гештальтпсихологии предложил М.Вертгеймер. Выделенные им факторы следующие(3):

+Замкнутость

+Близость

+Сходство

Упругость

102. По критерию сохранения полученного материала память подразделяется на (3):

+Кратковременную

+Долговременную

+Оперативную

Словесно-логическую

 

103. К формам вос-произведения памяти относятся(3):

+Воспоминание

+Реминисценция

+Эйдетизм

Сенсибилизация

 

104. Виды умозаключения(3):

+Дедуктивные

+Аналогия

+Индуктивные

Единичные

 

 

105. Для изучения процесса речи используют следующие методы(3):

+Метод семантического дифференциала

+Наблюдение

+Тестирование

Шкалирование

 

 

106. Психологические основы внимания(3):

+Установки

+Интересы

+Потребности

Конформность

 

107. Черты, харак-теризующие отношение личности к людям/3/:

+Педантичность

+Щедрость

+Эгоцентричность

Аккуратность

 

108. Третичные волевые качества, связанные с морально-ценностными ориентациями – это/3/:

+Дисциплинированность

+Принципиальность

+Ответственность

Коммуникабельность

 

 

109. Основные характеристики сангвиника по И.П.Павлову /3/:

+Уравновешенный

+Сильный

+Подвижный

Слабый

 

 

110. По классификации П.Ганнушкина для эпилептоида/3/:

+Жестокость

+Агрессивность

+Утомляемость

Гибкость

 

 

111. Постулат о единстве души и тела выдвинули/3/:

+Платон

+Демокрит

+Аристотель

В.Вундт

 

 

112. При социализации осуществляется процесс усвоения/3/:

+Умений

+Навыков

+Знаний

Образцов поведения

 

 

113. Мезофакторы социализации(3):

+Регион

+Этнос

+Город

Микросоциум

 

114. Что изучает сфера психологии, занимаю-щаяся проблемами мотивации/3/:

+Стимулы для достижения и успеха

+Поступки и поведение людей

+Причины поведения

Пограничное расстройство

 

115. Основные свойства восприятия/3/:

+Константность

+Предметность

+Целостность

Рефлексивность

 


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!