Практические занятия и самостоятельная работа под контролем
преподавателя: участие в приеме пациентов (взрослых, подростков); знакомство со стационарзамещающими технологиями и показаниями для их применения; освоение врачебных манипуляций и навыков; составление плана первичной, вторичной профилактики заболеваний; составление паспорта участка; обслуживание вызовов, а также актив диспансерных пациентов, патронаж новорожденных, женщин в послеродовом периоде; участие в организации здорового образа жизни; освоение программ реабилитации различных заболеваний; участие в скрининговых программах и в мероприятиях на эпидочагах; проведение экспертизы нетрудоспособности; участие в проведении прививок; решение тестов и ситуационных задач; знакомство с приказамии документацией учаского врача – регистрация этих навыков в портфолио-дневнике.
● Самостоятелная работа интерна: врачи-интерны после занятия соответственно теме, овладевают навыками, указанными в силабусе и сдают преподавателю, для этого они работают в библиотеках, с интернет- ресурсами, электронными носителями учебных и научных материалов и программами компьютерного обучения; тематические презентации, заключение обьемных информаций в коротких кейсах (SC), эссе с короткими ответами (SEQ) и др. проблемно-ориентированные обучения - эти навыки отражают в портфолио и сдают индивидуально.
· Текущий контроль: тестовые задания, устный и письменный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах и др виды оценки; проверка и подпись дневников. Защита ежедневно СРИ.
|
|
|
· Рубежный контроль: блок -50% ( MCQ - 50 %, клиническая задача- 25%, оценка навыков- 25%). Текущий контроль -30% , СРИ- 20%.
· Итоговый контроль: в конце года 2-х этапный экзамен (І этап – письменно, ІІ этап - OSKE). Итоговую оценку состовляет 60% І, ІІ рубежный контроль по 30% соответвенно, экзамен - 40%.
Шкала и критерии оценки знаний:
Критерии оценки знаний:
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | % | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| С | 2.0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| Д+ | 1,33 | 55-59 | |
| Д | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
Примечания:
MCQ (Multiple Choice Questions) – вопросы множественного выбора (тесты)
EMI (Extended Matching Items) – расширенные варианты соответствия
SAQ (Short Answer Questions) – вопросы с коротким ответом
SAS (Skills Assessment Station) – станция оценки навыка
OR (Oral report) – презентация
MiniCeX (mini clinical evaluation exercise) – мини-клинический экзамен
SC (short case) – короткий кейс
OSCE (Objective Structured Clinical Examination) – объективный структурированный клинический экзамен
|
|
|
SEQ (Short Essay Questions) – эссе с коротким ответом
LEQ (Long Essay Questions) – эссе с длинным ответом
Long-CEX - клинический экзамен длительного формата
Cbd (case based discussion) – обсуждение клинического случая
OR (Oral report) - презентация
CWS (Clinical Work Sampling) – вариант клинической работы
SGL (small group learning)- работа в малых группах
DOPS – direct observation on procedural skills – прямое наблюдение за процедурой навыка
PF (PF -портфолио)
Текущий контроль успеваемости проводится согласно расписанию на практических занятиях и СРИсП.
| Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
| Устный ответ | Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95 - 100%) А- (3,67; 90 - 94%) | Ставится в том случае, если интерн во время ответа не допустил каких – либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и дает им критическую оценку, использует научные достижения других дисциплин. |
| Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85 - 89%) В (3,0; 80 - 84%) В- (2,67; 75 - 79%) | Ставится в том случае, если интерн во время ответа не допустил грубых ошибок, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя. | |
| Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70 - 74%) С (2,0; 65 - 69%) С- (1,67; 60 - 64%) D+ (1,0; 50 - 54%) | Ставится в том случае, если интерн во время ответа допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. | |
| Неудовлетворительно Соответствует оценке: F (0; 0 - 49%) | Ставится в том случае, если интерн во время ответа допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими ошибками. |
|
|
|
Решение ситуационных задач, разбор клинических случаев
| Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
| Подготовка и решение ситуационных задач, разбор и обсуждение клинических случаев, ингериро-ванных со смеж-ными дисципли-нами, работа в малых группах. | Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95 - 100%) А- (3,67; 90 - 94%) | Активно участвовал в работе, проявил при этом оригинальное мышление, показал глубокое знание материала, использовал при обсуждении научные достижения других дисциплин. |
| Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85 - 89%) В (3,0; 80 - 84%) В- (2,67; 75 - 79%) | Активно участвовал в работе, показал знание материала, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом. | |
| Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70 - 74%) С (2,0; 65 - 69%) С- (1,67; 60 - 64%) D+ (1,0; 50 - 54%) | При работе в группе был пассивен, допускал неточности и непринципиальные ошибки, испытывал большие затруднения в систематизации материала. | |
| Неудовлетворительно Соответствует оценке: F (0; 0 - 49%) | Не принимал участие в работе группы, отвечая на вопросы преподавателя, допускал принципиальные ошибки и неточности, не использовал при ответах научную терминологию. |
|
|
|
Выполнение тестовых заданий
| Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
| Выполнение тестовых заданий | Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95 - 100%) А- (3,67; 90 - 94%) | 86 – 100 % правильных ответов |
| Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85 - 89%) В (3,0; 80 - 84%) В- (2,67; 75 - 79%) | 75 – 85 % правильных ответов | |
| Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70 - 74%) С (2,0; 65 - 69%) С- (1,67; 60 - 64%) D+ (1,0; 50 - 54%) | 50 – 74 % правильных ответов | |
| Неудовлетворительно Соответствует оценке: F (0; 0 - 49%) | Менее 50 % правильных ответов |
Презентация темы
| Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
| Презентация темы
| Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95 - 100%) А- (3,67; 90 - 94%) | Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержательные и лаконичные. При защите автор демонстрирует глубокие знания по теме. Не допускает ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения. |
| Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85 - 89%) В (3,0; 80 - 84%) В- (2,67; 75 - 79%) | Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержательные и лаконичные. При защите автор демонстрирует хорошие знания по теме. Допускает непринципиальные ошибки при ответе на вопросы, которые сам исправляет. | |
| Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70 - 74%) С (2,0; 65 - 69%) С- (1,67; 60 - 64%) D+ (1,0; 50 - 54%) | Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды не содержательны. При защите автор допускает непринципиальные ошибки при ответе на вопросы. | |
| Неудовлетворительно Соответствует оценке: F (0; 0 - 49%) | Презентация не сдана в назначенный срок, объем составляет менее 20 слайдов. Использовано менее 5 литературных источников. Слайды не содержательны. При защите автор допускает грубые ошибки при ответе на вопросы. Не ориентируется в собственном материале. |
Рубежный контроль
| Форма контроля | Оценка | Критерии оценки | ||
| Тестирование/ собеседование | Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95 - 100%) А- (3,67; 90 - 94%) | Ставится в том случае, если интерн во время ответа не допустил каких – либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и дает им критическую оценку, использует научные достижения других дисциплин. 86 – 100 % правильных ответов по тестам | ||
| Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85 - 89%) В (3,0; 80 - 84%) В- (2,67; 75 - 79%) | Ставится в том случае, если интерн во время ответа не допустил грубых ошибок, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя. 75 – 85 % правильных ответов по тестам | |||
| Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70 - 74%) С (2,0; 65 - 69%) С- (1,67; 60 - 64%) D+ (1,0; 50 - 54%) | Ставится в том случае, если интерн во время ответа допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. 50 – 74 % правильных ответов по тестам | |||
| Неудовлетворительно Соответствует оценке: F (0; 0 - 49%) | Ставится в том случае, если интерн во время ответа допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературупо теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Менее 50 % правильных ответов по тестам | |||
| Прием практических навыков | ||||
| Форма контроля | Оценка | Критерии оценки | ||
| Прием прак-тических на-выков | Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95 - 100%) А- (3,67; 90 - 94%) | Выполнил правильно практическую работу, показал глубокие знания аппаратуры и современных методов физиологических исследований. Представил полный отчет по практической работе. | ||
| Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85 - 89%) В (3,0; 80 - 84%) В- (2,67; 75 - 79%) | Выполнил правильно практическую работу, показал хорошие знания аппаратуры и современных методов физиологических исследований. В отчете имеются непринципиальные ошибки и неточности. | |||
| Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70 - 74%) С (2,0; 65 - 69%) С- (1,67; 60 - 64%) D+ (1,0; 50 - 54%) | Выполнил правильно практическую работу, прибегал к помощи преподавателя. В отчете имеются принципиальные ошибки и неточности. | |||
| Неудовлетворительно Соответствует оценке: F (0; 0 - 49%) | Слабо ориентировался при выполнении практической работы. Выполнил несвоевременно. В отчете допущены принципиальные неточности и грубые ошибки. | |||
Штрафные санкции
Согласно статье 7 (Посещаемость занятий) части второй (Общие положения) «Организации учебного процесса и регламента экзамена», утвержденной Решением № 17.2.6 № 42 заседания Совета МКТУ имени Х.А.Ясави от 02.06.12 г.:
1. Интерны обязаны посещать занятия.
2. Количество пропущенных часов при расчете на семестр не должны превышать 20% от общего количества часов учебной программы. Пропуски по состоянию здоровья не входят в данные процентные рамки.
3. При пропусках практических занятий интерн должен самостоятельно изучать темы и выполнять задания преподавателя. Для пропустивших практическое занятие интернов оно не повторяется.
4. Для допуска к экзамену в конце семестра или учебного года интерн должен посетить не менее 80% практических занятий, не включая количество пропущенных часов по состоянию здоровья. До начала сессии преподаватель по предмету должен ознакомить интернов со списком интернов, недопущенных к сдаче экзамена по причине пропусков занятий. На основании рапорта заведующих кафедра деканат до начала сессии выдает распоряжение по интернам, недопущенным к экзаменам по причине пропусков занятий.
Согласно статье 15 (Экзамен и оценка) части четвертой (Основы и порядок учебного процесса, экзамена и оценки):
b.3. Интерн, набравший менее 50 баллов текущего контроля по предмету, не допускается к сдаче заключительного экзамена.
с.4. Интернам, использующим или пытавшимся использовать шпаргалки, оказывающим использовать шпаргалки, за экзамен выставляется «0» (ноль) баллов и применяются соответствующие меры.
с.5. Интернам, получившим оценку «неудовлетворительно» во время экзаменационной сессии, пересдача в целях повышения оценки не разрешается.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!