Музыковедческие основы анализа произведения «Полюшко –поле»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М.Е. ЕВСЕВЬЕВА»
Факультет педагогического и художественного образования
Кафедра музыкального образования и методики преподавания музыки
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Основы музыкально-теоретических знаний»
«Полюшко-поле» Л. к. Книппер
Автор работы ____________________________________ А. О. Буцкова
Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
Профиль Музыка. Дошкольное образование
Руководитель работы
канд. пед. наук, доцент _______________________________ И. Е. Молоствова
Оценка ______________
Саранск 2019
Содержание
| Введение | 3-5 |
| 1 Музыковедческие основы анализа произведения «Полюшко – поле» | 6-17 |
| 1.1 Биографические сведения из жизни Л. К. Книппера | 6-12 |
| 1.2 Творческий облик Л. К. Книппера | 12-17 |
| 2 Целостный анализ произведения «Полюшко-поле» | 18-23 |
| 2.1 Историческое создание произведения. Предпосылки возникновения | 18-20 |
| 2.2 Общая композиция и музыкально -выразительные средства | 20-23 |
| Заключение | 24 |
| Список использованных источников | 25-28 |
| Приложение А «Ноты» | 29-30 |
| Приложение Б « Фрагмент урока, с использованием произведения(Полюшко-поле)» | 31-34 |
Введение
В процессе исторического развития общества восприятие и понимание художественного образа музыки, являющиеся одним из компонентов музыкальной культуры, не могли оставаться неизменными. На протяжении всей своей многовековой истории человечество стремилось проникнуть в тайны звуков окружающего мира и использовать их в собственных интересах. В наше время музыка – это искусство организованных, упорядоченных звуков, вызываемых инструментами или человеческим голосом. Эти звукосочетания передают состояние души человека. Ни одно искусство не обладает столь мощным зарядом эмоций, как музыка. Музыка, не говоря ни слова, одним сочетанием звуков способна вызвать у слушателей любые переживания.
|
|
|
Актуальность исследования
В наш век расцвета технических средств музыка получила невероятное звучание. Музыка является неотъемлемой частью жизни практически каждого человека. И всё это благодаря композиторам и творцам наших времён и времён наших предков. Огромный вклад в развитие музыкального творчества внесли композиторы советских времен. Одним из таких композиторов является Л. К. Книппер. Лев Константинович в своё время сочинил множество произведений, которые и по наше время слушают, и изучают в общеобразовательных и музыкальных школах.
|
|
|
Самым известным произведением композитора является музыкальная тема-песня «Полюшко-поле». Это советская песня, которая благодаря своей широкой популярности считается народной. В наше время данное произведение имеет множество исполнителей и обработок. Произведение используется в изучении ряда музыкальных тем : «Художественный образ музыки», «Роль музыки в передаче движения». Что носит важное значение в развитии восприятия и понимания художественного образа музыки и искусства в целом. Л. К. Книппера изучали многие музыковеды. В их числе были : Захаров П. П., Коренев Л. И., Гайдамович Т. А., и т. д.
Объект исследования : Произведение «Полюшко-поле».
Предмет исследования : Предпосылки и история создания произведения. Общая композиция произведения и его музыкально-выразительные средства.
Цель исследования : Осуществление целостного анализа произведения «Полюшко-поле».
Задачи исследования :
1. Описать биографические сведения из жизни Л. К. Книппера, и его творческий облик.
2. Изучить историю создания произведения и раскрыть предпосылки его возникновения.
3. Охарактеризовать общую композицию произведения и его музыкально-выразительные средства.
|
|
|
Методы исследования :
1) Теоретические
- Анализ – материальное или умозрительное деление объекта, процесса, предмета, явления на составные части в целях изучения их особенностей и свойств.
- Классификация – распределение информации на основе сравнения.
- Обобщение – выявление общих свойств и признаков исследуемых феноменов, по которым они объединяются в группы, классы и т. д.
2) Практические
- Сравнение – устанавливает сходства и различия, определяет общее и специфическое, выявляет изменения, тенденции и закономерности.
- Описание – собранная информация излагается языком научных понятий, схем, графиков, цифровых данных, которые затем приводятся в курсовой работе.
Теоретическую базу исследования составили :
- работы исследующие сведения о жизни и творческой деятельности Л. К. Книппера (Б. И. Клейн, П. П. Захаров, Р. П. Трофимова, И. А. Потемкина, Т. А. Гайданович) ;
- работы раскрывающие особенности советской музыки (И. И. Земцовский, Л. В. Голубева, М. Л. Гольдштейн, с. Д. Дрейден, К. А. Залеский) ;
- работы раскрывающие музыкальные основы вокального и инструментального исполнительства детей младшего школьного возраста (Л. Л. Алексеева, В. И. Юшменов, О. Ю. Колпецкая, Н. с. Гуляницкая, Н. А. Потёмкина).
|
|
|
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав состоящих из двух подглав, заключения, списка использованных источников и приложений.
Музыковедческие основы анализа произведения «Полюшко –поле»
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 784; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!