Система оценивания выполнения заданий

4.1. Оценивание выполнения конкурсных заданий осуществляется на основе следующих принципов:

- соответствия содержания конкурсных заданий ФГОС СПО по специальностям, входящим в укрупненную группу специальностей, учёта требований профессиональных стандартов и работодателей;

- достоверности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна базироваться на общих и профессиональных компетенциях участников Олимпиады, реально продемонстрированных в моделируемых профессиональных ситуациях в ходе выполнения профессионального комплексного задания;

- адекватности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна проводиться в отношении тех компетенций, которые необходимы для эффективного выполнения задания;

- надежности оценки – система оценивания выполнения конкурсных заданий должна обладать высокой степенью устойчивости при неоднократных (в рамках различных этапов Олимпиады) оценках компетенций участников Олимпиады;

- комплексности оценки – система оценивания выполнения конкурсных заданий должна позволять интегративно оценивать общие и профессиональные компетенции участников Олимпиады;

- объективности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна быть независимой от особенностей профессиональной ориентации или предпочтений членов жюри.

4.2. При выполнении процедур оценки конкурсных заданий используются следующие основные методы:

- метод экспертной оценки;

- метод расчета первичных баллов;

- метод расчета сводных баллов;

- метод агрегирования результатов участников Олимпиады;

- метод ранжирования результатов участников Олимпиады.

4.3. Результаты выполнения практических конкурсных заданий оцениваются с использованием следующих групп целевых индикаторов: основных и штрафных.

4.2. При оценке конкурсных заданий используются следующие основные процедуры:

- процедура начисления основных баллов за выполнение заданий;

- процедура формирования сводных результатов участников Олимпиады;

- процедура ранжирования результатов участников Олимпиады.

4.4. Результаты выполнения конкурсных заданий оцениваются по 100-балльной шкале:

- за выполнение заданий  I уровня максимальная оценка - 30 баллов: тестирование -10 баллов, практические задачи – 20 баллов: (перевод текста – 5 баллов, задание по организации работы коллектива – 5 баллов, составление служебной записки – 5 баллов, решение оптимизационной задачи – 5 баллов);

- за выполнение заданий  II уровня максимальная оценка  -  70 баллов: первое задание – 35 баллов, второе задание – 35 баллов).

4.5. Оценка за задание «Тестирование» определяется простым суммированием баллов за правильные ответы на вопросы.

В зависимости от типа вопроса ответ считается правильным, если:

- при ответе на вопрос  закрытой формы с выбором ответа выбран правильный ответ;

- при ответе на вопрос  открытой формы дан правильный ответ;

- при ответе на вопрос  на установление правильной последовательности установлена правильная последовательность;

- при ответе на вопрос на установление соответствия, если сопоставление произведено верно для всех пар.

Таблица 2 – Структура оценки за тестовое задание

 

№ п\п	Наименование темы вопросов	Кол-во вопросов	Количество баллов
			Вопрос на выбор ответа	Откры-тая форма вопроса	Вопрос на соответствие	Вопрос на установление послед.	Макс. балл
	Общепрофессиональные дисциплины и МДК
1	Информационные технологии	12	0,3	0,6	0,9	1,2	3
2	Системы качества, стандартизации и сертификации; Охрана труда, безопасность жизнедеятельности	4	0,1	0,2	0,3	0,4	1
3	Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности	4	0,1	0,2	0,3	0,4	1
4	Операционные системы; Архитектура компьютерных систем; Технические средства информатизации	4	0,1	0,2	0,3	0,4	1
5	Основы программирования. Теория алгоритмов,	4	0,1	0,2	0,3	0,4	1
6	Базы данных	4	0,1	0,2	0,3	0,4	1
7	Компьютерные сети	4	0,1	0,2	0,3	0,4	1
8	Компьютерная графика, Менеджмент	4	0,1	0,2	0,3	0,4	1
	ИТОГО:	40					10

 

4.6. Оценивание выполнения практических конкурсных заданий I уровня осуществляется в соответствии со следующими целевыми индикаторами:

а) основные целевые индикаторы:

- качество выполнения отдельных задач задания;

- качество выполнения задания в целом.

б) штрафные целевые индикаторы, начисление (снятие) которых производится за нарушение условий выполнения задания (в том числе за нарушение правил выполнения работ).

Критерии оценки выполнения практических конкурсных заданий представлены в соответствующих паспортах конкурсного задания.

4.7. Максимальное количество баллов за практические конкурсные задания  I уровня:  «Перевод профессионального текста (сообщения)» составляет  5 баллов. 

4.8. Оценивание конкурсного задания «Перевод профессионального текста» осуществляется следующим образом:

Таблица 3 - Критерии оценки перевода текста

№	Критерии оценки	Количество баллов
1.	Качество письменной речи	0-3
2.	Грамотность	0-2

По критерию «Качество письменной речи» ставится:

3 балла – текст перевода полностью соответствует содержанию оригинального текста; полностью соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Все профессиональные термины переведены правильно. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.

2 балла - текст перевода практически полностью (более 90% от общего объема текста) – понятна направленность текста и его общее содержание соответствует содержанию оригинального текста; в переводе присутствуют 1-4 лексические ошибки; искажен перевод сложных слов, некоторых сложных устойчивых сочетаний, соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Присутствуют 1-2 ошибки в переводе профессиональных терминов. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.

1 балл – текст перевода лишь на 50% соответствует его основному содержанию: понятна направленность текста и общее его содержание; имеет пропуски; в переводе присутствуют более 5 лексических ошибок; имеет недостатки в стиле изложения, но передает основное содержание оригинала, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала, устранения смысловых искажений, стилистической правки.

0 баллов – текст перевода не соответствует общепринятым нормам русского языка, имеет пропуски, грубые смысловые искажения, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала и стилистической правки.

По критерию «Грамотность» ставится

1 балл – в тексте перевода отсутствуют грамматические ошибки (орфографические, пунктуационные и др.);

0,5 балла – в тексте перевода допущены 1-4 лексические, грамматические, стилистические ошибки (в совокупности);

0 баллов – в тексте перевода допущено более 4 лексических, грамматических, стилистических ошибок (в совокупности).

Таблица 4

Критерии оценки 2 задачи

«Перевод профессионального текста – ответы на вопросы по тексту»

№	Критерии оценки	Количество баллов
1.	Глубина понимания текста, правильность ответов на вопросы	0-1,5
2.	Независимость выполнения задания	0-0,5

По критерию «Глубина понимания текста» ставится:

1,5 балла – участник полностью понимает основное содержание текста, отвечает на вопрос правильно, развернуто, умеет выделить значимую для ответа информацию, догадывается о значении незнакомых слов по контексту, соблюдает порядок слов при построении предложений;

1 балл – участник не полностью понимает основное содержание текста, ответ на вопрос не полный, в основном умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении более 80% незнакомых слов по контексту, соблюдает порядок слов при построении предложений;

0,5 балла – участник не полностью понимает основное содержание текста, ответ на вопрос не полный, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении более 50% незнакомых слов по контексту, ответил всего на 50% вопросов, есть ошибки в построении предложений, ответил не на все вопросы;

0,25 балла - участник не полностью понимает основное содержание текста, ответил всего на 30% вопросов, с трудом выделяет отдельные факты из текста, догадывается о значении менее 50% незнакомых слов по контексту, есть ошибки в построении предложений;

0 баллов - участник не может выполнить поставленную задачу.

По критерию «Независимость выполнения задания» ставится:

0,5 балла – участник умеет использовать информацию для решения поставленной задачи самостоятельно без посторонней помощи;

0 баллов - полученную информацию для решения поставленной задачи участник может использовать только при посторонней помощи.

4.9. Максимальное количество баллов за выполнение задания по организации работы коллектива– 5 баллов.

Критерии оценки:

- Определен состав рабочего коллектива (рабочей группы) – 1 балл.

- Распределены роли участников рабочей группы – 2 балла.

- Составлен график выполнения работ – 2 балла.

4.10. Максимальное количество баллов за выполнение задания на составление и оформление информационно-справочного документа средствами MS Word – 5 баллов.

Критерии оценки:

- Наличие реквизитов документа – 2 балла;

- Соблюдены требования к тексту служебного документа – 2 балла;

- Применены опции форматирования текста Microsoft Word по заданным параметрам - 1 балл;

4.11. Максимальное количество баллов за выполнение задания  моделирования процессов оптимального планирования - 5 баллов.

Критерии оценки: решение верно – 5 баллов, решение неверно – 0 баллов,

4.12. Оценивание выполнения конкурсных заданий  II уровня осуществляется в соответствии со следующими целевыми индикаторами:

а) основные целевые индикаторы:

качество выполнения отдельных задач задания;

качество выполнения задания в целом;

б) штрафные целевые индикаторы:

нарушение дисциплины в ходе выполнения задания – снятие баллов (20% от начисленных за выполнение задания).

 

Оценивание выполнения практических конкурсных заданий II уровня осуществляется в соответствии со следующими методиками:

Методика 1. В соответствии с каждым критерием балы начисляются, если участник Олимпиады дал правильный ответ, или совершил верное действие. В противном случае баллы не начисляются. Оценка за задачу складывается из суммы начисленных баллов.

Методика 2. В соответствии с каждым критерием баллы начисляются, если участник Олимпиады дал правильный ответ, или совершил верное действие. За неправильный ответ, или неверно выполненное действие снимаются баллы, либо полностью, либо частично, в соответствии с разработанными критериями оценки. Оценка за задачу равна разнице между максимальным количеством баллов за задачу и суммой снятых баллов за допущенные ошибки в ответах и действиях.

Критерии оценки выполнения профессионального задания представлены в соответствующих паспортах   конкурсных заданий.

4.13.  Максимальное количество баллов за конкурсные задания  II уровня 70 баллов.

Максимальное количество баллов за выполнение первого практического задания II уровня - 35 баллов.

Критерии оценки выполнения первого задания представлены в паспорте комплексного задания II уровня.

Максимальное количество баллов за выполнение второго практического задания II уровня - 35 баллов.

Критерии оценки выполнения второго задания представлены в паспорте комплексного задания II уровня.

---

Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 388; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!