Тема 4. Типология государства и права



       Задание №1. Подготовьте письменный ответ:

       1.1. Определите вид перечисленных ниже государств по всем известным Вам типологиям: США XIX века, Новгородская боярская республика, Древний Рим, Франция XVI века, СССР после Великой Отечественной войны, современный Китай.

           

       1.2. Сторонники формационного подхода к типологии государства и права полагают, что в коммунистическом обществе не будет ни государства, ни права. Что можно возразить сторонникам теории «отмирания государства и права» в коммунистическом обществе?

           

       1.3. Почему своего наивысшего развития рабовладельческое право достигло именно в Древнем Риме?

           

       1.4. В 18 в. французский философ Вольтер писал: «Когда путешествуешь по Франции, то меняешь законы всякий раз, когда меняешь лошадей». Какую особенность феодального права подметил философ?

           

       1.5. К памятникам какого исторического типа права относится документ, содержащий приведенные ниже отрывки: «Свобода состоит вправе делать все, что не вредит другому…Никто не должен быть тревожим за свои убеждения, даже религиозные, если их проявления не нарушают общественного порядка, установленного законом…»? Обоснуйте свой вывод? 

           

       1.6. К памятникам какого исторического типа права относится документ, содержащий приведенную ниже статью:

       «Не избирают и не могут быть избранными, хотя бы они входили в одну из перечисленных категорий:

       а) лица, прибегающие к наемному труду с целью извлечения прибыли;

       б) лица, живущие на нетрудовой доход, как-то: проценты с капитала, доходы с предприятий, поступления с имущества и т.п.;

       в) частные торговцы, торговые и коммерческие посредники;

       г) монахи и духовные служители церкви и религиозных культов;

       д) служащие и агенты бывшей полиции, особого корпуса жандармов и охранных отделений, а также члены царствовавшего в России дома…»?

Обоснуйте свой вывод.

 

       Задание № 2. Выполните тест:

       2.1. Укажите, какой подход к типологии государства и права в качестве основного критерия использует понятие «общественно-экономическая формация»:

а) исторический; б) цивилизационный; в) формационный; г) системный.

           

       2.2. Укажите, в каком из типов государства, его органов и должностных лиц экономические (хозяйственные) функции являются наиболее значимыми:

а) рабовладельческом; б) феодальном; в) буржуазном; г) социалистическом.

           

       2.3. Укажите, какого типа государства и права не существовало:

а) первобытного; б) рабовладельческого; в) феодального; г) социалистического.

           

       2.4. Укажите неверный ответ:

       Факторами, определяющими тип государства при цивилизационном подходе, являются:

а) традиции и обычаи; б) культурные ценности общества; в) менталитет населения; г) способ производства.

 

Тема 5. Форма государства

Задания №1:

Определите, какие нижеперечисленные государства по форме правления являются: а) абсолютными монархиями; б) конституционными (парламентскими) монархиями; в) президентскими республиками; г)парламентскими республиками; д) смешанными республиками; е) социалистическими республиками:

1) Франция; 2) США; 3) Израиль; 4) Великобритания; 5) Швейцария; 6) Канада; 7) ФРГ; 8) Бельгия; 9) Япония; 10) Колумбия; 11) Катар; 12) КНР (Китай); 13) Австрия; 14) Дания; 15) Саудовская Аравия; 16) КНДР; 17) Бразилия; 18) Италия; 19)Россия; 20) Испания.

 

  Форма правления Примеры государств
а Абсолютная монархия    
б Конституционная (парламентская) монархия  
в Президентская республика    
г Парламентская республика    
д Смешанная республика    
е Социалистическая республика  

 

Задание № 2: Выберите правильный вариант ответа.

 

1. Какой из признаков характеризует президентскую республику?

а) внепарламентский способ избрания президента;

б) ответственность правительства перед парламентом;

в) наличие поста премьер-министра;

г) наличие у президента права роспуска парламента.

 

2. Какие признаки отражают сущность парламентской республики:

а) президент является главой государства и правительства;

б) правительство формируется из членов партии, получивших большинство на выборах в парламент страны;

в) ответственность правительства перед парламентом;

г) ответственность правительства перед президентом.

 

Задание № 3: Определите форму государственного устройства указанных ниже государств по видам: а) унитарное государство б) федерация; в) конфедерация.

       1)Великобритания; 2) Франция; 3) Швейцария; 4) Испания; 5) Мексика;

6) Германия; 7) Греция; 8) США; 9) Канада; 10) Дания; 11) Индия; 12) Австро-Венгрия (1867-1918); 13) Австрия; 14) Финляндия; 15) Малайзия; 16) Япония; 17) Швейцарский союз (1815-1848), 18) Сенегамбия; 19) Голландия; 20) Таиланд.

 

  Форма государственного устройства Примеры государств
а Унитарное государство    
б Федерация    
в Конфедерация    

 

Задание № 4: Выберите правильный вариант ответа.

 

1. Укажите, в чем заключается отличие унитарного государства от федеративного?

а) в наличии двух уровней государственного аппарата;

б) субъект суверенитета – народ;

в) наличие двойного гражданства;

г) существование одной конституции, единой системы права, единого законодательства.

 

2. По какому принципу образована Российская Федерация?

а) территориальному;

б) национальному;

в) национально-территориальному.

 

3. Авторитарный режим отличается от тоталитарного тем, что:

а) гарантируется право на инакомыслие;

б) государство не претендует на всеобъемлющий контроль над обществом;

в) проводятся равные и свободные выборы;

г) применяется массовый террор.

 

4. Укажите, в какой стране на определенном историческом этапе существовал тоталитарный политический режим?

а) Англия;

б) Франция;

в) Япония;

г) Швейцария;

д) Россия.

Задание № 5: Найдите и исправьте ошибки. Обозначьте признаки, присущие тому или иному политическому режиму, следующими буквами:

Д – демократический;

Т – тоталитарный;

А – авторитарный.

 

Демократический режим Авторитарный политический режим Тоталитарный политический режим
Сращивание государственного и партийного аппарата Провозглашение и гарантированность прав и свобод человека и гражданина Почти полное отсутствие демократических политических отношений
Насильственное установление однопартийной системы Система всеохватывающих массовых общественных организаций, которые не позволяют государству установить полный контроль над обществом Определенное допущение политического и экономического плюрализма до тех пор, пока он не противоречит господствующему режиму
Снижение роли представительных органов власти Ликвидация принципа разделения властей Осуществление государственной власти на основе разделения властей
Культ национального вождя Политический плюрализм Командно-административные методы управления
Минимальное участие народа в делах государства Милитаризация общественной жизни Равенство всех форм собственности

 

 

Тема 6. Функции государства

 

            Задание № 1. Выполните тест:

1.1. Функции государства — это:

а) методы осуществления государственной власти;

б) основные направле­ния государственной деятельности, выражающие сущность и социальное назначение государственного управления общества;

в) виды государствен­ной деятельности;

г) объективные трудности, решение которых представ­ляет существенный интерес для общества и входит в круг полномочий го­сударства.

 

1.2.Назовите современное понимание социального назначения государства:

а) утверждение нравственности в обществе;      

б) обеспечение общей безопас­ности;

в) воплощение всеобщей свободы;

г) достижение социального ком­промисса в условиях верховенства права.

1.3. Назовите из предложенных функций государства охранительную функцию:

а) функция взаимодействия с другими государствами;

б) экологическая;

в) хозяйственная;

г) культурно-воспитательная.

 

1.4. Укажите, к какой функции государства относится деятель­ность по развитию сети общеобразовательных учреждений:

а) экологической;

б) социальной;

в) охраны законности и правопорядка;

г) экономической.

 

1.5. По сфере государственной деятельности различают функции:

а) постоянные и временные;

б) внутренние и внешние;

в) основные и второстепенные;

г) общесоциальные и классовые.

 

1.6.Укажите, какая из указанных функций является регулятивной:

а) экономическая;

б) охраны правопорядка;

в) экологическая;

г) защиты государства от внешней угрозы.

 

1.7.Укажите, какие факторы являются решающими в определении целей и задач государства на соответствующем этапе его развития:

а) административно-территориальное устройство;

б) степень демократиз­ма;

в) национально-государственное устройство;

г) сущность и социальное назначение государства.

 

1.8.Укажите, какая из функций государства является наиболее важной для демократических стран на современном этапе:

а) экономическая;

б) идеологическая;

в) охраны прав и свобод граждан;

г) насилия.

 

1.9. К формам осуществления функций государства относятся:

а) правовые;        

б) культурно-духовные; 

в) идеологические;

г) организационные.

 

1.10. Укажите, проявлением какой формы осуществления функций государства является работа Центральной избирательной комиссии по подготовке и проведению выборов Президента РФ:

а) правотворческой;

б) организационно-хозяйственной;

в) организационно-регламентирующей;

г) правоохранительной.

 

1.11. Укажите, проявлением какой формы осуществления функ­ций государства является принятие Государственной Думой Закона РФ «О свободе совести и религиозных объединениях»:

а) правотворческой;

б) правоисполнительной;

в) правоохранительной;

г) верный ответ отсутствует.

 

1.12. Правовыми формами реализации функций государства являются:

а) контрольно-надзорная;                     

б) обеспечение делопроизводства;  

в) правоисполнительная;

г) решение кадровых вопросов.

 

            Задание № 2. Распределите по группам функции государства, помещѐнные в перечне: обороны страны, налогообложения, экономическая, социальная, международного экономического сотрудничества, обеспечения прав и свобод человека и гражданина, идеологическая

а) внутренние________________________________________________________________

____________________________________________________________________________  

  

б) внешние _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 

  

            Задание № 3. Укажите, что из нижеперечисленного является задачами государства:

оборона страны; борьба с организованной преступностью; поддержка малого предпринимательства; преодоление последствий стихийных бедствий; поддержание международного правопорядка; охрана  природной среды; поддержка высшей школы; защита прав национальных меньшинств; охрана правопорядка; поддержание приоритета частной формы собственности; ведение войны; укрепление правоохранительной системы.

 

Тема.7. Механизм государства

Задание № 1. Дайте понятие, соответствующее определению:

1.1. _________________________________ – специально созданная постоянно действующая иерархическая система государственных органов, учреждений и должностных лиц, осуществляющих государственную власть, реализующих задачи и функции государства.

1.2. __________________________________ – основа государственного механизма, совокупность государственных органов.

1.3. ___________________________________ – структурный элемент механизма государства, осуществляющий от его имени определѐнные государственные функции, обладающий в связи с этим государственно-властными полномочиями.

1.4. ____________________________________ – упорядоченная совокупность государственных органов, государственных учреждений, материальных средств государства.

1.5. _____________________________________ – организационный принцип государственного механизма РФ, предполагающий наличие двух уровней государственной власти.

 

Задание №2. На основе указанного критерия объедините перечисленные государственные органы в группы и предложите названия этих групп.

2.1. Критерий – срок полномочий.

Органы:

Учредительное собрание

Временное правительство

Следственный комитет РФ

Правительство РФ

Президент России


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 3581; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!