Тема 2. Происхождение государства и права
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
По теории государства и права
Теория государства и права – сложная учебная дисциплина, с которой студенты начинают освоение основных понятий и категорий юриспруденции. С первых занятий у обучаемых может сложиться впечатление о том, что изучаемая ими наука представляет собой непрактичную совокупность знаний о государственно-правовых явлениях. Основные цели настоящего практикума: обосновать практическую применимость изучаемого материала, привлечь внимание и заинтересовать студентов в получении новых фундаментальных знаний.
Сложный процесс формирования юридического образования начинается с приобретения элементарных представлений о праве и государстве. Сделать это интересным и увлекательным позволят различные творческие задания, нестандартные схематические упражнения и деловые игры, представленные в данном разделе. Такой подход позволит решить одну из актуальных проблем методики преподавания в современном образовании, связанную с умением педагога заинтересовать студентов в получении необходимых знаний.
В практикуме приводятся примеры действующего законодательства, что позволяет ориентировать студентов на необходимость работы с нормативными источниками, понимать их значение, уметь анализировать и применять на практике.
Практические задания рекомендуется выполнять как в ходе проведения семинарских занятий, так и в качестве самостоятельной подготовки студентов.
|
|
|
Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина. 1
Тема 2. Происхождение государства и права. 3
Тема 3. Понятие и сущность государства. 5
Тема 4. Типология государства и права. 8
Тема 5. Форма государства. 9
Тема 6. Функции государства. 11
Тема.7. Механизм государства. 13
Тема 8. Государство в политической системе общества. 15
Тема 9. Понятие, сущность, принципы и функции права. 16
Тема 10. Право в системе нормативного регулирования. 18
Тема 11. Норма права. 20
Тема 12. Система права. 23
Тема 13. Источники (формы) права. 25
Тема 14. Правотворчество. Систематизация законодательства. 27
Тема 15. Правовые отношения. 29
Тема 16. Реализация права. 30
Тема 17. Толкование права. 31
Тема 18. Механизм правового регулирования. 34
Тема 19. Правосознание и правовая культура. 36
Тема 20 и 21. Правомерное поведение и правонарушение. 38
Юридическая ответственность. 38
Тема 22. Юридический процесс и юридическая практика. 42
Тема 23, 24. Современные правовые системы (семьи) 43
Тема 25 и 26. Гражданское общество. Правовое и социальное государство. 44
Тема 27. Законность и правопорядок. 47
Тема 28. Права и свободы человека и гражданина. 48
|
|
|
Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
Задание № 1
Дайте определения:
1) Объект науки теория государства и права - ______________________________
______________________________________________________________________
2) Предмет науки теория государства и права - ______________________________
_______________________________________________________________________
Задание № 2
Распределите по группам методы, помещенные в перечне:
методы толкования юридического текста, анализа и синтеза, моделирования, индукции и дедукции, сравнительного правоведения и государствоведения, конкретно-социологический, статистический метод:
а) общие____________________________________________________
б) специальные _______________________________________________
в) частно-правовые ___________________________________________________
Задание № 3
Установите соответствие между функциями теории государства и права и их содержанием
| Функция науки ТГП | Содержание функции |
| Познание объективной действительности | |
| Выявление тенденций развития государства и права в будущем | |
| Открытие новых явлений и закономерностей в сфере государства и права | |
| Разработка приёмов и способов познания | |
| Разработка правовой политики | |
| Формирование специалистов в области права |
|
|
|
Функции: воспитательная, идеологическая, гносеологическая, методологическая, эвристическая, прогностическая.
Задание № 4
Закончите утверждение:
4.1. Теория государства и права по отношению к другим юридическим
наукам занимает особое место, так как исполняет дефинитивную функцию.
Она выражается в ___________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.2. Теория государства и права по отношению к другим юридическим
наукам занимает особое место, так как исполняет методологическую функцию. Она выражается в _________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание № 5
Подчеркните правильный ответ:
5.1. Требование комплексности изучения государственно-правовых явлений для теории государства и права является предметом, объектом,
Принципом, методом познания.
5.2. Государство и право для теории государства и права является предметом, объектом, принципом, методом познания.
5.3. Наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права являются предметом, объектом, принципом, методом познания.
|
|
|
Задание № 6. Составьте схемы:
6.1. «Система методов теории государства и права»
6.2. «Общая система юридических наук»
Задание № 7. Терминологический словарь: выпишите определения следующих понятий (с указанием источника):
1.Закономерность____________________________________________
2.Концепция_________________________________________________ 3.Дефиниция________________________________________________
4.Теория____________________________________________________ 5.Система___________________________________________________
6.Структура_________________________________________________
7.Наука_____________________________________________________
8.Функция__________________________________________________
9.Метод_____________________________________________________
10.Эксперимент______________________________________________
Тема 2. Происхождение государства и права
Задание № 1. Выполните тест:
1.1. Соотнесите фамилии ученых, философов, политиков и созданные ими теории происхождения государства:
1) теологическая; 2) патриархальная; 3) договорная; 4) органическая; 5) насилия; 6) психологическая; 7) классовая;
а) Е.Дюринг, Л. Гумплович, К. Каутский; б) А. Августин, Ф. Аквинский; в) К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ульянов-Ленин; г) Л. Петражицкий; д) Г. Спенсер; е) Конфуций, Н. Михайловский; ж) Т. Гоббс, Д. Локк, Ш.-Л. Монтескье.
1.2. Укажите, какая из теорий объясняет происхождение государства как результат добровольного соглашения людей:
а) теологическая; б) патриархальная; в) общественного договора; г) классовая.
1.3. Укажите, какими причинами объясняет возникновение государства теория «неолитической революции»:
а) завоеванием одного народа другим; б) непримиримостью борьбы классов; в) переходом общества от присваивающей экономики к производящей; г) проявлением свойств человеческой психики.
1.4. Что, с точки зрения Аристотеля, явилось причиной возникновения и развития государства:
а) воля Бога; б) организация общества для самосохранения и развития; в) естественный процесс развития человеческой семьи; г) трансплантация государственных органов и институтов от одного государства другому.
1.5. Что, с точки зрения Ф. Аквинского, послужило причиной возникновения и развития государства:
а) общественный договор; б) появление частной собственности на орудия и средства производства; в) завоевание одного народа другим, одной части общества другой; г) воля Бога.
1.6. Определите, какие теории происхождения государства кратко изложены ниже:
а) основатели церкви имели два меча: один они оставили себе, вложив его в ножны», а второй вручили государям для того, чтобы те могли управлять государствами и решать споры с другими странами. Процесс возникновения государств подобен процессу сотворения Богом мира; б) государства появились в результате коренных изменений в экономике и в социальном строе первобытного общества. Произошло разделение труда, появились богатые и бедные, образовались классы. Потребовалась сила, чтобы управлять в этих условиях, которая подавляла бы эксплуатируемых и защищала интересы богатых. Такой силой стало государство; в) человеческие расы физически и психологически неравноценны. Есть расы низшие и высшие. Высшие расы призваны господствовать над остальными с помощью государства и законов; г) после многолетних кровавых споров о том, кто кому должен подчиняться, люди собрались вместе и договорились, что одни будут править (соблюдая при этом определенные правила и неся бремя власти), а другие — их слушаться, платить налоги, нести военную службу; д) государство происходит из семьи в результате ее разрастания. Оно — высшая форма человеческого общения. Государственная власть — это продолжение отцовской власти, власти главы семьи; е) государство появляется вследствие того, что у одних людей сильна потребность властвовать, а у других — подчиняться. Народ — пассивная масса, предназначенная для подчинения. Властвуют люди, одаренные качествами лидеров, правителей, хозяев.
1.7. Укажите, кому из теоретиков возникновения государства
могли принадлежать слова: «Война, грубая сила — вот повивальная бабка государства. Государство создается завоевателями и поддерживает их власть, господство над побежденными»:
а) Ш.-Л. Монтескье; б) Ф. Аквинскому; в) Л. Гумпловичу; г) Л. Петражицкому.
1.8. Материалистическая теория объясняет возникновение государства:
а) психологическими переживаниями людей; б) коренными изменениями в экономической сфере; в) завоеванием одного народа другим; г) необходимостью самосохранения и саморазвития общества.
1.9. Укажите, представителем какой теории происхождения
государства является автор приведенного ниже отрывка: «Государства потому вначале и управлялись царями, что они образовывались из элементов, признававших над собой царскую власть: ведь во всякой семье старший облечен полномочиями царя...»:
а) психологической; б) теории насилия; в) естественно-правовой; г) патриархальной.
1.10. Укажите, представителем какой теории происхождения
государства является автор цитаты: «...Все люди сотворены
равными, и все они одарены своим создателем некоторыми
неотчуждаемыми правами, к числу которых принадлежат:
жизнь, свобода, стремление к счастью. Для обеспечения этих
прав учреждены среди людей правительства, заимствующие
свою справедливую власть из согласия управляемых»:
а) теологической; б) психологической; в) историко-материалистической; г) естественно-правовой (договорной).
1.11. Укажите, в каком регионе мира процесс возникновения
государства является подтверждением ирригационной теории
происхождения государства:
а) Латинская Америка; б) Междуречье; в) Западная Европа; г) Восточная Европа.
1.12. Укажите, какое идеологическое течение XX в. использовало положения расовой теории происхождения государства для
обоснования необходимости захвата других территорий и народов:
а) либерализм; б) консерватизм; в) фашизм; г) коммунизм.
Задание № 2. Составьте схемы:
2.1. «Виды социальных норм первобытного общества»
2.2. «Различие норм права и социальных норм первобытного общества»
Задание № 3. Заполните таблицу:
| основания разграничения | государство | первобытное общество | |
| 1) принадлежность власти | |||
| 2) принцип организации власти | |||
| 3) структурная организация общества | |||
| 4) территориальная организация | |||
| 5) нормативная организация |
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 1086; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!