Тема 19. Правосознание и правовая культура
Задание № 1. Выполните тест:
1.1. Правовая культура — это:
а) возникшее из правонарушений правовое отношение между государством и правонарушителем;
б) совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей, социальных общностей к действующему или желаемому праву;
в) качественное правовое состояние и личности, и общества;
г) целенаправленная деятельность государства, общественных организаций по передаче юридического опыта.
1.2. Виды правосознания по содержанию юридической деятельности:
а) профессиональное;
б) судейское;
в) обыденное;
г) научное.
1.3. Правовую культуру общества характеризуют показатели:
а) уровень совершенства законодательства, правосознания, законности и правопорядка, развития юридической техники;
б) знание и понимание права, уважение права, привычка соблюдать закон;
в) нормы права, правовые отношения, реализация норм права;
г) связь права и национальной религии.
1.4. Ученые- юристы (правоведы) являются носителями:
а) обыденного правосознания;
б) профессионального правосознания;
в) доктринального правосознания;
г) идеологического правосознания.
1.5. К каким структурным элементам и уровням (по глубине познания правовых явлений) правового сознания можно отнести убежденность граждан и должностных лиц в необходимости соблюдения правовых норм?
а) к правовой психологии;
|
|
|
б) к правовой идеологии;
в) к индивидуальному правосознанию;
г) к групповому правосознанию;
д) к обыденному правосознанию;
е) к профессиональному правосознанию;
и) к теоретическому правосознанию.
Задание № 2. В данных утверждениях вставьте пропущенные слова:
2.1. В структуре правосознания традиционно выделяют две составляющие – ______________________ и _________________________________ .
2.2. Оценивание правовых явлений только с позиций личного опыта и здравого смысла характерно для _________________________ правосознания.
2.3. Социальное явление - антипод правовой культуры, для которого характерно отрицание ценности права, полное неверие в его способность быть эффективным регулятором общественных отношений – _________________________________________
2.4. Наиболее высокий тип правосознания, для которого характерен высокий уровень теоретического осмысления права – _____________________________________ .
2.5. Правовая позиция является составляющей ________________________________ .
Задание №3. Подготовьте письменно ответы на следующие вопросы:
3.1. Поясните, согласны ли Вы с мнением французского юриста Ж. Карбонье: «Если человек обладает развитым правосознанием, так ли уж нужна ему информация о законе? При таком правосознании гражданин сумеет понять, что является законным».
|
|
|
3.2. Письменно охарактеризуйте правовую культуру современного российского общества.
3.3. Используя справочную литературу, дайте определение понятия «общественное мнение» и охарактеризуйте способы его изучения. Каково значение общественного мнения для правосознания и правовой культуры?
3.4. Дайте определение понятий «правовая социализация» и «правовая установка».
3.5. Дайте определение понятия «правовой менталитет». В чем, на Ваш взгляд, проявляются особенности российского правового менталитета?
Тема 20 и 21. Правомерное поведение и правонарушение.
Юридическая ответственность
Задание № 1. Выполните тест:
1. Назовите вид правомерного поведения, который является общественно необходимым:
а) поведение, состоящее в использовании субъективных прав, реализация которых нежелательна, но допустима для общества;
б) поведение, состоящее в использовании субъективных прав, реализация которых желательна для общества;
в) поведение, состоящее в соблюдении запретов и исполнении юридических обязанностей.
2. Подберите понятие к данному определению: «Общественно вредное, противоправное и виновное деяние деликтоспособного лица, которое в качестве юридического факта является основанием юридической ответственности»:
|
|
|
а) преступление;
б) правонарушение;
в) правореализующее поведение.
3. В чем состоит общественная опасность правонарушения:
а) в нарушении норм права;
б) в правонарушении, совершенном умышленно или по неосторожности;
в) в причинении вреда интересам личности, общества или государства?
4. Правонарушения в зависимости от степени общественной опасности подразделяются:
а) на умышленные и неосторожные;
б) преступления и проступки;
в) экономические, экологические, политические.
5. Подберите надлежащее понятие к следующему определению: «Юридическая конструкция, включающая в себя совокупность необходимых и достаточных элементов объективного и субъективного характера, наличие которых позволяет признать деяние правонарушением, а лицо, его совершившее, привлечь к юридической ответственности»:
а) юридический состав;
б) состав правонарушения;
в) состав правоотношения.
6. Субъектом правонарушения по российскому законодательству может быть:
|
|
|
а) только физическое лицо;
б) юридическое лицо;
в) физическое и юридическое лицо;
7. Деяние, совершенное с прямым умыслом, характеризуется:
а) лицо сознает общественную опасность своего деяния, предвидит наступление общественно вредных последствий и желает их наступления;
б) лицо сознает общественную опасность своего деяния, предвидит наступление общественно вредных последствий, не желает, но сознательно допускает их наступление;
в) лицо предвидит возможность наступления общественно опасных последствий, но легкомысленно рассчитывает на их предотвращение.
8. Деяние, совершенное по неосторожности в форме противоправной небрежности, характеризуется:
а) лицо сознает общественную опасность своего деяния, предвидит наступление общественно вредных последствий, не желает, но сознательно допускает их наступление;
б) лицо предвидит возможность наступления общественно опасных последствий, но легкомысленно рассчитывает на их предотвращение;
в) лицо не предвидит возможность наступления общественно опасных последствий, хотя должно было и могло их предвидеть.
9. Один из компонентов состава правонарушения состоит из следующих элементов: 1) деяние как акт волевого поведения; 2) вредоносный результат деяния; 3) причинная связь между деянием и результатом:
а) объективная сторона правонарушения;
б) субъективная сторона правонарушения;
в) объект правонарушения.
10. Подберите понятие к данному определению: «Возникающее в связи с правонарушением особое правоотношение между государством в лице его специальных органов и правонарушителем, на которого возлагается обязанность претерпевать предусмотренные законом дополнительные лишения и неблагоприятные последствия за совершённое правонарушение»:
а) социальная ответственность;
б) политическая ответственность;
в) юридическая ответственность.
11. Подберите надлежащее определение к понятию «государственное принуждение»:
а) способность и возможность оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью воли, авторитета, права, насилия;
б) осуществляемое на основе закона государственными органами, должностными лицами и уполномоченными общественными организациями физическое, психическое, имущественное или организационное воздействие в целях защиты личных, общественных или государственных интересов;
в) установленный государством порядок, согласно которому все государственные органы, предприятия, организации, должностные лица и граждане должны своевременно и точно выполнять возложенные на них задачи и обязанности.
12. Назовите фактические основания юридической ответственности:
а) норма права, предусматривающая возможность ответственности;
б) состав правонарушения;
в) акт применения права.
13. Один из принципов юридической ответственности предполагает соответствие избираемой в отношении правонарушителя меры воздействия целям юридической ответственности:
а) справедливость;
б) целесообразность;
в) неотвратимость.
14. Назовите наиболее суровый вид юридической ответственности:
а) дисциплинарная;
б) административно-правовая;
в) уголовно-правовая.
15. Определите возможность исключения юридической ответственности по российскому законодательству:
а) необходимая оборона;
б) амнистия;
в) помилование.
16. В каком случае может наступить «юридическая ответственность без вины»:
а) не может, так как отсутствует состав правонарушения;
б) может, в случае причинения вреда источником повышенной опасности, а также в случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательства при осуществлении предпринимательской деятельности;
в) правильного ответа нет?
17. Назовите форму конституционной ответственности Президента Российской Федерации:
а) преодоление президентского вето большинством не менее двух третей голосов от общего числа членов Совета Федерации и депутатов Государственной думы;
б) отрешение Президента РФ от должности по основаниям, предусмотренным Конституцией РФ;
в) отказ Совета Федерации в утверждении Указа Президента РФ «О введении чрезвычайного положения».
18. Вменяемое лицо может стать субъектом административного правонарушения с определенного возраста:
а) при достижении лицом 18 лет;
б) при достижении лицом 16 лет;
в) при достижении лицом 14 лет.
Задание № 2. Заполните пропущенные блоки в предложенной схеме:
| Основания юридической ответственности |
Задание №3. На примере предложенных ниже статей Уголовного кодекса РФ дайте характеристику структурных элементов состава правонарушения:
3.1. Определите объект и объективную сторону правонарушения.
Часть 1 статьи 127.1 УК РФ: «Купля-продажа человека, иные сделки в отношении человека, а равно совершенные в целях его эксплуатации вербовка, перевозка, передача, укрывательство или получение –
наказываются принудительными работами на срок до пяти лет либо лишением свободы на срок до шести лет»
3.2. Определите субъект и субъективную сторону правонарушения.
Часть 1 ст. 128.1 УК РФ: «Клевета, то есть распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию,- наказывается штрафом в размере до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев либо обязательными работами на срок до ста шестидесяти часов.»
3.3. Определите объект и объективную сторону правонарушения.
Часть 1 ст. 158 УК РФ: «Кража, то есть тайное хищение чужого имущества, - наказывается штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев, либо обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо ограничением свободы на срок до двух лет, либо принудительными работами на срок до двух лет, либо арестом на срок до четырех месяцев, либо лишением свободы на срок до двух лет».
3.4. Определите субъекта и субъективную сторону правонарушения.
Статья 224 УК РФ: «Небрежное хранение огнестрельного оружия, создавшее условия для его использования другим лицом, если это повлекло тяжкие последствия, –
наказывается штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев, либо обязательными работами на срок до ста восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо ограничением свободы на срок до одного года, либо арестом на срок до шести месяцев.
Задание № 4. Решите следующие задачи:
4.1. Иванов ехал в автомобиле и превысил скорость, надеясь, что авария не произойдет, так как он опытный водитель. Однако он не смог справиться с управлением, выехал на тротуар и сбил пешехода. Воспользовавшись тем, что свидетелей происшествия не было, Иванов уехал с места происшествия, но вскоре был задержан. Пешеход от полученных травм скончался.
Проанализируйте все элементы состава преступления (субъект, объект, субъективная и объективная стороны), квалифицирующие признаки и дайте оценку (квалификацию) содеянного.
4.2. Смирнова из окна своей квартиры, находящейся на пятом этаже одного из домов на людной улице города, выбросила из окна пустую консервную банку. Банка попала в лицо Петровой, проходившей по улице. В результате полученной травмы Петрова лишилась глаза.
Виновна ли Смирнова в наступивших последствиях? Если да, то какова форма ее вины? Охарактеризуйте все элементы состава данного деяния.
4.3. На железнодорожной станции произошла драка между молодыми людьми. В драке К. перочинным ножом нанес ранение в руку Н. После значительной потери крови Н. был помещен в больницу, перевязан и положен на кровать у окна до прихода врача. Сердобольная медсестра открыла форточку, чтобы пострадавшему легче дышалось. Ослабление организма от потери крови в сочетании с действием сквозняка привели в результате к смерти Н.
Что, по Вашему мнению, явилось причиной этого результата? Кого следует привлечь к ответственности за смерть Н.?
4.4. Изучите предложенный фрагмент судебного постановления. Определите, является ли поведение Теленца правомерным?
«Бригадир станкостроительного завода Шведова обратилась к главному механику завода Степаняну и слесарю-электромонтеру Теленцу с просьбой отремонтировать ее станок. Степанян предложил Шведовой смазать шестеренки и, не проверив, закончила ли уже Шведова смазку, велел Теленцу включить ток. Так как Шведова смазки к этому моменту еще не закончила, то ее рука попала в станок и ей были срезаны кончики указательного и среднего пальцев правой руки».
4.5. Юнусов, начальник автотранспортного предприятия, разрешил производить ремонт автомобилей в тесном помещении, не оборудованном принудительной вентиляцией. Места для курения предусмотрено не было. Во время испытания бензонасоса мастером Родионовым брызги бензина попали на пол. Мастер Кусков, ремонтировавший рядом карбюратор, курил во время работы и бросил непогашенную сигарету. Начался пожар, в результате которого рабочие Палладин и Хакимов получили ожоги, относящиеся к разряду тяжких телесных повреждений. Кроме того, выгорело все помещение и сгорели автомашины, стоявшие на ремонте.
Кто виновен в случившемся и кто должен быть наказан?
4.6. Проезжая по тихому переулку, водитель такси Антонов увидел, как к его автомашине покатился мяч, а за ним на проезжую часть выбежала девочка. Тормозить было поздно, и водитель резко повернул вправо. При этом подросток, сидевший за заднем сиденье и не ожидавший толчка, ударился головой о стойку стенки автомашины. Он получил тяжкое телесное повреждение, и было неизвестно, удастся ли его спасти. Подавленные горем родители подростка упрекали Антонова в том, что он, спасая одного ребенка, не подумал о другом. Они не сомневались, что Антонов понесет уголовную ответственность либо по ст. 118 УК РФ - причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности, либо по ст.109 УК РФ - причинение смерти по неосторожности, если подросток не будет спасен.
Виновен ли водитель в случившемся?
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 2800; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!