ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. Герцена»
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДНЕВНИК
О педагогической практике
Студента(ки) 4 курса______группы
Направления «44.03.01 Педагогическое образование»
Профиль: «Экономическое образование»
Ивановой А. И.
Время прохождения практики
С 26.01.18 по 22.02.18
Научный руководитель:
Руководитель от кафедры теории
и истории педагогики:
д.п.н., доц. Балакирева Э.В.
Руководитель от базы практики:
Санкт-Петербург
Уч.г.
| Даты | Вид деятельности | Кол.часов | Общие выводы и замечания по виду деятельности | Оценка и подпись руководителя практики |
| Знакомство со школой и классом, в котором проводится практика. Составление плана педагогической практики | ||||
| Изучение программы, учебников, учебные и наглядные пособия по экономике/обществознанию, используемые учителем | ||||
| Посещение и анализ уроков учителя обществознания\экономики (если практикант прикреплён к учителю) | ||||
| Сбор и анализ информации по теме индивидуального задания | ||||
| Подготовка конспектов уроков и внеклассных мероприятий, включая подбор или создание методического и программного обеспечения | ||||
| Проведение и анализ урока по экономике/обществознанию | ||||
| Проведение внеклассного мероприятия по предмету | ||||
| Посещение и анализ уроков экономики/обществознания, проводимые другими преподавателями. Участие в работе методического объединения и других мероприятиях | ||||
| Написание эссе по теме индивидуального задания | ||||
| Оформление отчётного материала по итогам педагогической практики | ||||
Приложение 5
|
|
|
Изучить опыт решения профессиональных педагогических задач учителем, к которому Вы закреплены.
Для успешного выполнения этого задания:
1. Побеседуйте с учителем о его отношении к своей профессии. Какие он имеет профессиональные достижения в профессии и какие трудности он испытывает в работе учителем/ преподавателем.
|
|
|
Отчетная форма по этому пункту задания: эссе по итогам беседы с учителем или оформите таблицу с поставленными вопросами и ответами на них.
2. Соберите информацию об опыте профессиональной деятельности учителя. Для этой цели:
- изучите планы работы учителя: на год, четверть, день, планы уроков;
- проведите анализ собранной информации, т.е. оцените широту, разнообразие содержания и форм профессиональной деятельности учителя в урочной, внеурочной, внеклассной и внешкольной деятельности.
Отчетная форма по этому пункту задания: текст или таблица, в которой оформляются результате сбора информации.
3. На основании данных наблюдения за деятельностью учителя и учащихся на уроках и во внеурочное время, и результатов бесед с учителем, выберите одну из перечисленных выше групп задач, которая наиболее ярко проявляется в деятельности учителя, по вашему мнению.
Опишите способы решения этой задачи учителем класса, к которому Вы прикреплены.
Отчетная форма по этому пункту задания: таблица, составленная на основе таблицы умений, раскрывающая результаты решения выбранной вами профессиональной задачи (умения - формы организации, способы проявления этих умений).
|
|
|
4. Проведите одно внеклассное мероприятие или примите участие в одном из них, которое организуется по плану работы школы (класса).
Отчетная форма по этому пункту задания: методическая разработка и развёрнутый конспект внеурочного мероприятия (ее студенты помещают в соответствующий пункт отчета по практике).
5. Используя результаты всех выполненных заданий, к отчету напишите эссе на тему «Современный учитель / преподаватель школы / колледжа: секреты успеха в профессии».
Отчетная форма по этому пункту задания: эссе, которое должно выразить отношение студента к профессии учителя и ответить на вопрос о том: «Каким должен быть современный учитель, чтобы он был успешным в своей профессиональной деятельности?».
Разработчики: Балакирева Э.В.
Василенко Н.В.
Соловейкина М.П.
Тихонова А.М.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!