Задание 2. Найдите объекты по координатам.
По физической карте полушарий определите, какие пункты имеют
следующие координаты:
а) 30° с.ш. и 30° в.д. б) 0° ш. и 50° з.д.
в) 41° с.ш. и 74° з.д. г) 10° с.ш. и 80° з.д.
Задание 3. Работайте с картой.
1.На каком расстоянии от экватора находится Москва?
2.На каком расстоянии от Северного полюса расположен Санкт-Петербург?
3. Как изменяется рельеф от Санкт-Петербурга до Енисея по 60 параллели?
4. Как изменяется рельеф Среднесибирского плоскогорья по пути следования
с севера на юг?
5. Восточный склон Уральских гор круче, чем Западный.
Как это можно определить на физической карте России?
6. Какой склон Кавказских гор более крутой: северный или южный?
На основании чего сделан вывод?
7. По карте определите расстояние между Москвой и Санкт-Петербургом.
8. По карте определите расстояние между Новосибирском и Омском.
9.Определите абсолютные высоты территории:
а) Западно-Сибирская низменность б) Приволжская возвышенность
в) Прикаспийская низменность г) Валдайская возвышенность
Задание 4. Определите направление и расстояние до объектов на плане местности из точек наблюдения. Укажите названия объектов.
Задание 5. Составьте план местности по описанию, заменив выделенное слово условным знаком.
С юго-запада на северо-восток местность пересекает шоссе, по обе стороны которого расположен небольшой поселок. На его северной окраине есть колодец. В 2 км от поселка начинается хвойный лес, который тянется до реки. В 3 км к северо-востоку от поселка шоссе пересекает река. Она течет с юго-востока и поворачивает на север. Через реку построен деревянный мост. Ниже моста по течению реки вдоль левого берега тянется обрыв, а вдоль правого-песчаная отмель. В 3 км западнее левого берега лежит озеро, северный берег которого заболочен. Между рекой и озером тянутся луга. По обе стороны от шоссе растет кустарник.
|
|
|
Критерии оценки качества выполнения практической работы
| Критерии | Баллы |
| -работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности; -выполнены все задание правильно; -студент работает полностью самостоятельно; -работа выполнена аккуратно, в наиболее оптимальной для фиксации результатов форме. | 5 |
| -практическая работа выполнена студентом в полном объеме и самостоятельно; -выполнены все задания с 1-2 ошибками; -допускаются отклонения от необходимой последовательности выполнения, не влияющие на правильность конечного результата (перестановка пунктов типового плана и т.д.); -работа показывает знание основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы; -могут быть неточности и небрежности в оформлении результатов работы. | 4 |
| -практическая работа выполняется и оформляется студентом при помощи преподавателя или хорошо подготовленными и уже выполнивших на «отлично» данную работу студентами; -на выполнение работы затрачивается много времени (доделывалась работа дома); -студент показывает знания теоретического материала, но испытывают затруднение при самостоятельной работе с источниками знаний; -выполнено правильно только половина задания. | 3 |
| - студент не подготовлен к выполнению этой работы, почти ничего не смог выполнить правильно (в каждом задании много ошибок); -полученные результаты не позволяют сделать правильных выводов и полностью расходятся с поставленной целью; -показывается плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений; -руководство и помощь со стороны преподавателя и хорошо подготовленных студентов неэффективны по причине плохой подготовки. | 2 |
| Максимальное количество баллов | 5 |
|
|
|
Критерии оценки:
5 баллов - «5» (отлично);
|
|
|
4 балла - «4» (хорошо);
3 балла - «3» (удовлетворительно);
2 балла - «2» (неудовлетворительно).
Самостоятельная работа
Подготовка (индивидуально) по литературным данным письменной работы (сообщение) с последующим выступлением на занятии по теме: «О старинных глобусах и Большом Академическом глобусе 18 века».
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 838; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!