Библиографический поиск, изучение и анализ литературных источников
Знакомство с опубликованной по теме исследовательской работы литературой начинается с разработки идеи, т.е. замысла предполагаемого проектного исследования, который, как уже указывалось ранее, находит свое выражение в теме и рабочем плане работы.
Далее рекомендуется продумать порядок поиска и приступить к составлению картотеки (или списка) литературных источников по теме. Хорошо составленный список даже при беглом обзоре заглавий источников позволяет охватить тему в целом.
Просмотреть следует виды источников, содержание которых связано с темой проектного исследования. Целесообразнее всего эту работу начать со знакомства с информационными изданиями. Издания разделяются на три вида: библиографические, реферативные и обзорные.
Библиографические издания содержат упорядоченную совокупность библиографических описаний, которые извещают специалистов о том, что издано по интересующему его вопросу. Из библиографических описаний составляют библиографические указатели и библиографические списки.
Реферативные издания содержат публикации рефератов, включающих сокращенное изложение содержания первичных документов (или их частей) с основными фактическими сведениями и выводами. Реферативные сборники проекты неопубликованных документов. Их выпускают центральные институты научно- технической информации и технико-экономических исследований. Такие издания носят обычно узкотематический характер.
|
|
|
Экспресс-информация – это периодическое издание журнальной или листовой формы, которое содержит расширенные рефераты наиболее актуальных опубликованных зарубежных материалов и неопубликованных отечественных документов, требующих оперативного освещения.
Информационные листки - оперативные печатные издания, которые содержат рефераты, отражающие информацию о передовом производственном опыте или научно- технических достижениях. К обзорным изданиям относятся обзор по одной проблеме, направлению и сборник обзоров.
Для информационного поиска используют автоматизированные информационно- поисковые системы, базы и банки данных.
Тематические указатели и обзоры – основная часть ретроспективных изданий по естествознанию и технике, отражающие литературу по какой-либо отрасли в целом или по ее разделу. Они выпускаются научно-техническими библиотеками научно- исследовательских институтов и высших учебных заведений, а также службами научно- технической информации. Особый вид ретроспективной библиографии – внутрикнижные и пристатейные списки литературы.
Предварительное ознакомление с тематикой проектно-исследовательской работы можно выполнить, используя также информационные ресурсы Интернет. Сетевые ресурсы предоставляют широкие возможности поиска материалов по ключевым словам. В настоящее время использование ресурсов Интернет при подготовке отчета по теме исследования является обязательным требованием.
|
|
|
Для ознакомления с новейшими достижениями мирового научного сообщества в области архитектуры рекомендуется использовать отечественные и зарубежные реферативные и полнотекстовые электронные базы данных с доступом по сети Интернет.
При изучении и анализе литературы основное внимание следует уделить источникам, опубликованным в последние 10 лет.
Изучение литературы начинают с общих работ, чтобы получить представление об основных вопросах, которых касается тема исследования, а затем уже ведут поиск нового материала. Изучение научных публикаций желательно проводить по этапам:
1) общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;
2) беглый просмотр всего содержания;
3) чтение в порядке последовательности расположения материала;
4) выборочное чтение какой-либо части произведения;
5) выписка представляющих интерес материалов;
|
|
|
6) критическая оценка записанного, его редактирование и "чистовая" запись как фрагмент текста будущей проектно-исследовательской работы.
При изучении литературы по выбранной теме используется не вся информация, в ней заключенная, а только та, которая имеет непосредственное отношение к теме работы. Таким образом, критерием оценки прочитанного является возможность его практического использования в проектно-исследовательской работе.
Важно тщательно отбирать и оценивать источники, обобщать и представлять информацию в форме, удобной для анализа и выводов. Следует собирать только научные факты, отражающие объективные свойства вещей и процессов, имеющие такие свойства, как новизна, точность, объективность и достоверность.
При изучении литературных источников необходимо оформлять выписки – обобщения (мини-конспекты публикаций), важные для дальнейшей работы. Также рекомендуется выписывать цитаты – они способны передавать мысли автора первоисточника без искажений, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения, могут быть опорой автору в процессе анализа и синтеза информации.
В качестве отчета по проработанной литературе студенты представляют обзор литературы по теме исследования.
|
|
|
В случае если проектно-исследовательская работа является продолжением работы, выполненной в предыдущем семестре, обзор литературы может сводиться к поиску и обработке наиболее свежих публикаций по теме, вышедших за последние месяцы (целесообразно в этом случае основное внимание обращать на электронные научные базы данных с доступом по сети Интернет). Подготовленный в предыдущих семестрах список литературы дополняется вновь полученной и переработанной информацией.
3.4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРОЕКТНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ) ПРАКТИКИ
Прохождение практики завершается промежуточной аттестацией – сдачей зачета с оценкой. Зачет является формой итогового контроля знаний и умений, полученных в ходе практики и в процессе самостоятельной работы.
В период подготовки к зачету студенты вновь обращаются к пройденному учебному материалу. При этом они не только скрепляют полученные знания, но и получают новые.
Подготовка студента к зачету включает в себя три этапа:
1) самостоятельная работа в ходе практики;
2) непосредственная подготовка в дни, предшествующие зачету;
3) подготовка к ответу на вопросы, содержащиеся в зачетных заданиях.
Литература для подготовки к зачету рекомендуется преподавателем и указана в рабочей программе. Для полноты учебной информации и ее сравнения лучше использовать не менее двух учебников, учебных пособий. Студент вправе сам
придерживаться любой из представленных в учебниках точек зрения по спорной проблеме (в том числе отличной от преподавателя), но при условии достаточной аргументации.
Зачет по практике принимается руководителем практики от кафедры по вопросам (заданиям), охватывающим материал проектно-исследовательской работы. Руководитель практики от кафедры может задать студенту дополнительные и уточняющие вопросы. Результаты зачёта объявляются студенту после окончания защиты отчёта в день сдачи.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 246; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!